小学生作文作文350字10-21

美，是无处不在的；美，其实就在我们身边。许多人认为美就是五彩缤纷的花朵，在马路上，看见几朵漂亮的花，人们就会不由自主的赞叹，多漂亮啊！可是美并不仅仅是外表美，心灵美才是真的美。寒风呼啸的一天，在公交车上。那一天，我正好也要坐车回家，我害怕去晚了坐不上座位。于是，我飞快地跑到车里，一看，今天人真少，我就找了一个舒服的座位坐了下来。不一会儿，时间到了，汽车司机正准备开车，一位老爷爷气喘吁吁地跑上了车，...

我是一条鱼环境污染作文作文500字10-21

我是一条鱼，我每天都在水里游来游去，可快活了呢。直到有一天……我遇到了人类，不，准确地说，应该是可恶的人类。如果我有手，我早就把人打成“照片”了。人们往水里扔垃圾，几乎每天都做，不，是无时无刻不在扔。有一次，我在水里游来游去。突然，一个庞然大物把我包围了，包得严严实实的。我好不容易才找了一个口子溜了出去，不然就要遭殃了。听别人说，那个东西叫作“塑料袋”，真是令人恐慌。人们还非常凶残，喜欢用一个长长...

难忘的暑假三年级作文作文300字10-21

爸爸说我很有进步，就叫妈妈给我买一双旱冰鞋！妈妈带我去了几家超市，腿都疼了。才买到了一双旱冰鞋。我终于有一双旱冰鞋了！它有两种颜色，黄、蓝，一共有四个轮子两个结，它可以从35调到38号。穿上去很暖和。妈妈给我买了护膝护腕还有头盔，当天晚上我就穿上鞋，到外面去溜冰。甘心向后退，我溜着溜着差点跌倒，甘心吓了个半死，我不要他们扶！自己也能行我下定决心一定要从台阶滑到妈妈那里才算本事，我小心地尝试着，一步...

成长的作文作文400字10-21

“痛苦像一把犁，它一面犁破你的心，一面掘开了生命的新起源。”——题记再也无法忍受老师那充满不屑与嘲笑的话语：“五—十—二—分”，外面是太阳当空照的大晴天，我的内心却是阴雨绵绵。走在回家的路上，课堂上的一幕再次在我眼前浮现：“XX，92分；XX，88分……”上课铃响过，老师抱着一摞试卷走进了教室，老师一边让同学发试卷，一边给我们念成绩。不知不觉，中等分数的已经念完了。我的心跳不由得加快了，似乎是在暗...

语文月考反思作文500字10-21

这次月考，我给自己定的语文成绩目标并不是那么低，然而，试卷发下来后，并不如人意，而且还一次比一次差，心里特别不是滋味，安心也有后悔也有。检查试卷，发现了好多不该出错的试题，有些错误是拿到试卷前就预料到了的。例如试卷的默写，在考试前明明默写了没那么多次，一到考试就忘了，越忘还越紧张，最终什么都想不起来，胡乱填了一个。再说到阅读题的第11题，明明不确定写的名人事迹是否正确，还自我心理安慰，认为以前的老...

八年级下语文第六单元作文作文800字10-21

背起行囊，和几个爱游历的朋友，在今天难得的休息日，蹬着山地车出发了。新修的旅游大道真是顺畅，用力一蹬，车嗖的如离弦的箭一般。我们弯着腰，目视前方，呈线形疾速前进，成为一道亮丽的风景。接着驶入山间小道，颠簸的山路考验着我们，我们咬着牙艰难地行进，终于到达了山脚下。将车子停放在山下的小庙里，换上简装，我们的登山活动开始了。山道修得比往日好多了，有了台阶，我们拾阶而上。但登山的感觉似乎不如以前那么有兴致...

我的班主任作文450字10-21

她是我四年级的班主任王莹老师，她的教育使我终身难忘，在我的心目中她是一个温柔而美丽的人，她从来都不打骂我们，每天都用温柔的目光和怡人的微笑望着我们，仅仅有那么一次，她打了我的同桌，但是，我用明亮的眼睛发现，她爱我们，并无想真打的意思。她长大的非常美丽，那温柔而和谐的脸庞，五官的位置非常准确，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一头披发，发质很顺，似乎可以披到脚下，还有那细长的腿，再配上那五...

优秀作文作文400字10-21

我们的校园一年四季都洋溢着欢乐。春天，春风唤醒了小草小花，操场上百花齐放、蝶舞蜂喧。我们迎来了一年一度的“创意大比拼”，班级中有的搞拍卖会，有的做食品，有的搞抽奖，有的丢飞标比赛······校园里热闹非凡，充满了欢声笑语。夏天，太阳虽然热，但是还是遏止不了我们欢乐的情绪。一下课，我们就拥向操场，在操场上我们爬竿的爬竿，跳高的跳高，打篮球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦乐乎。秋天，凉爽的风吹遍了...

梦遇古人作文作文2000字10-21

【篇一：梦遇古人作文】梦遇易安夜，悄无声息地来临。窗外，清冷的月光搅乱了我的心境。朦胧中，却见一抹女子的倩影，身着一袭素锦长裙，优雅大方，轻挽飘逸的青丝，在晚风中荡漾。她就这样向我缓缓走来，近了，更近了，那一刻，我真切地看到了女子惊艳的美。她的美，虽不似西施貂蝉般倾国倾城，闭月羞花，却是别有一番雅韵。眉宇间，那清亮如月的明眸，闪烁着睿智的光芒，但那眸子里似乎流露出点点苦涩与无奈。你是谁？这是哪里？...

八年级作文作文600字10-21

谈到手，我常常会低下头，看着自己的手，一双典型的学生的手。上了初中之后，笔就粘在了手上，无时无刻都不离手。上课时，手要拿笔记记笔记；下课后，手要拿笔作练习；晚修时，手要拿笔写作业。几乎每一刻都在笔走龙蛇，赶着昨晚没有写完的作业。生活已经非常规律了，一天都沉不浸在作业中，无法自拔。手保持着所致笔的姿式，随时准备投入到激烈的“战斗”之中。回想小时候，手是自由的.，不仅仅只有笔这一个伙伴。我可以用手打篮...