【篇一：新学期新起点】

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个金色的秋天。在这美好的时刻，新学期开始了。

在过去的时光中，我们获得的种种荣誉，或是不错的成绩，都已成为永恒的记忆。新的学期，新的开始，我要开启新的`奋斗！

如今，我已是六年级的学生了，六年级是小学中最重要的阶段，在四五年级时，我经常马马虎虎，现在，我可不能怠慢了！

俗话说得好：不错的开端是成功的一半。从现在开始，我要上课专心致志的听讲，养成积极发言的好习惯。

另外，在老师讲课之前，我要提前预习，熟读课文，最好做到“读书百遍，其义自现”的效果。

有句话是这么说的：温故而知新。老师上完一课，我就多温习一遍，有时间再写写关于课文的练习。

其实啊，有时候，最平常的，却是最重要的。每天我们必做的作业，至关重要，它包含了我们一天的学习内容。想考上二中的我，可一定得仔细完成作业哦！

以上都是新学期与学习关于的内容，现下，我要谈论关于我在生活娱乐方面的事情了。六年级以前，我学习一周后，周末回家就大玩疯玩电脑，一转眼，几个小时就过去了。如今六年级了，进入了紧张时期，我慎重决定，周末期间，能不玩就不玩！想玩的话，最多控制在一个小时以内。

知错能改，才是好学生，不但要在生活中知错能改，在学习上，也应该如此。从此以后，我遇到做错的题目，一定要毫不犹豫地改正过来。

当我遇到不会或不确认的问题时，应及时询问老师或父母，并且牢牢记住，预防下次遇到后，不记得的状况。

新学期，新起点，新目标，新希望！让我们一起奋斗吧！以上便是我的新学期计划，我铭记在心，希望在我的计划下，在老师的悉心栽培和管理下，能考出高分，考上我梦想的学校！

【篇二：努力使我成为更好的自己】

“业精于勤，荒于嬉。”是韩愈的一句名言，意思是学业的精深在于勤奋，而荒废于贪玩。

俗话说得好，“勤能补拙。”“勤勉乃成功之母。”每一个人的能力都不是天生的，全靠后天努力所成。

上学期，因为贪玩，我的成绩一落千丈，排到了班级第七名。在寒假，我答应过爸爸妈妈，这学期我要努力学习，夺回属于我的位置。

我下载了一个学习软件——timing，在那里，我看到了不少与我同年龄的人在分享他们的学习经历。我认真制定了学习目标，每天坚持学习三小时。用了学习软件不久，我发现我学习更加积极主动了，不仅这样，我每天晚上都能熟读英语课文了。

期末到了，我心中忐忑不安，这个令人紧张的考试，我会不会还考不好？但一想到在寒假里我的努力，顿时心里也就不那么害怕了，毕竟我也付出了很多，我一定会考得好的。

闭学式上，我看到了我努力的成果，成绩还不错，有了很大进步。这一次的学习经历，我领悟到了，生活中要做好每一件事，都是要付出自己的努力。解一道数学题，就要努力思考；拥有一个理想，就要朝理想奔去；做一件有意义的事，就要付出自己的全部……

努力，可以使自己变得更好的！

【篇三：期中反思】

今天在课上听了王老师的介绍后，我认真地反思了自己以前的语文学习方式，以下是我的总结与观点。

先来扒一扒我的小学语文吧，我的小学语文成绩还行，六下期末97分，但这不能代表什么，说实话，小学时我就不怎么喜欢语文课，总觉得不如数学，英语有趣，当然我也意识到了这样想不对，尤其越往后语文分值越大，顶着头皮也要上。

我其实挺羡慕那些语文优异的人的。每当想起别人的优异，自己就感到不甘，恨不得把自己的脑子挖出来看看是用什么做的，怎么就不行呢？仔细想想，我对自己的语文提出过什么“变态”要求吗？没有，我既然不能一口吃成一个大胖子，那就从点滴做起，珍惜当下时光，一次进步个3-4分，当然是在我恢复正常时，那总归是行的。

从哪呢？就从阅读中，在接下来的日子里，我不仅要熟读课内，也要熟读课外书。课内的自然无需多费口舌，原因很简单：会考。老师教给你了，就有可能会考，并且不会的也可以去问老师啊，何乐而不为呢？因此课内的可能会较高一些。

课内和课外是不一样的，课外就更注重你的语文素养了，你的解题格式，思维方式都尽显素养，对此，我的方法是“广撒网，能捕鱼”，多做历年的题，总归有门道的。

【篇四：感恩亲人】

有这样一个人，她不像老师，让你熟读诗经，倘入知识的海洋；有这样一个人。她不像朋友，在你不开心时陪着你聊天。她是谁？她就是给过你生命，给过你快乐，给过你梦想的——妈妈。是妈妈在你哭泣时安慰你；是妈妈在你开心时陪着你，那绽放开来的笑容是如此如此的美丽；是妈妈在你成绩差了的时候，还不停地说，“孩子，没事下一次继续努力。”

您还记得吗？那次，老师推荐我们去看电影，听说当天去的人特别特别的多，再加上当时我又有些头晕，您在家里找了些药让我服下，看着您那布满血丝的双眼，我的心里犹如有千万支针刺在心里非常难受。吃完了药，待我感到好一些时，您又不辞辛苦背着我，一步一步的上了车走向了影院。本来应该是10分钟的路程，而我们却足足迟到了20分钟，再看看影院的座位寥寥无几，好不容易，火眼金睛的我找来一个座位，不过，一个位置就只有一副3D眼镜，妈妈只好让我一个人坐着看电影，而妈妈却一个人蹲在边上，不忍的打搅我看电影。这不是母爱吗？

妈妈，您既是朋友，更是亲人啊！

【篇五：我最敬佩的人】

“父母之爱子，则为之计深远。”平时妈妈对我要求很严，可是她还有温和的一面。所以让我最敬佩的人就是我的妈妈。

我的妈妈那叫一个好。上一星期五，我的好朋友约我去看电影，我给妈妈打电话让她赶快回家。不一会儿，妈妈就赶回来了。妈妈说：“周五，你要去看电影？能不能不去呀？”

“可我已经答应了别人，我不能不守信吧！”我不乐意的说。

“那你的作业怎么办？”妈妈问，“大致几点回来呢？”

“我已经写一部分作业了。电影不到八点就完了，回家我再接着写嘛！”我急切地跟妈妈说。

“那你就去吧！我给你一点儿钱，你们看电影时可以买点儿吃的。”我拿着钱，一溜烟地跑了出去，边跑边对妈妈说：“谢谢你，妈妈，你真好！”

我的妈妈不但理解我，她还有持之以恒学习精神。

妈妈每天晚上读古文，做录音，然后分享给朋友们，从不间断。妈妈是播音员，她的朗读作品受到了很多朋友的喜欢。看着别人给妈妈点赞，我也很高兴。

有一个冬天，晚上下了一场雪。第二天早上起来，妈妈看见爸爸在外面扫车上的雪，妈妈就借此灵感写了一篇小古文。妈妈让我看，我不由地对妈妈说：“妈妈，你好厉害，我真为你骄傲。”妈妈说：“没有什么诀窍！你古文读的多了，你也可以写出这样一篇文章，说不定那时你写的比我还好。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟嘛！”我说：“那一定的，到时候我一定要写一篇出来！”

我经常会想：妈妈以后会不会出一本书呢？我也要努力像妈妈那样。

【篇六：有哪些】

学习语文的时候，比如有一篇要学的课文，我就先读上五遍。第一遍：画出不认识的字或不理解的词，并解决。第二遍：读通课文。第三遍：了解课文主要写了什么。

第四遍：画出好词好句。第五遍：熟读课文，找出重点词来更深了解课文内容。写作文的时候，一定要懂得多积累，多运用。写人时：要把外貌有规律地描写下来，还可以加一些比喻。

然后把他喜欢做什么，品格如何……这些先要总说，再仔细说明。写物时：物品中分静态与动态。写静态时，先从上到下或从左到右写。要多用一点比喻或拟人手法。

再说你喜不喜欢。写静态和写动态的方式差不多：也先是有规律的描写它的样子，特点……但是要注意把它写得更加活泼、可爱，动作也要仔细的描写