难忘的作文作文450字01-03

小学是短暂的，转眼间我是五年级的学生了，我很怀念我上三年级的那段时光。刚上三年级时教张老师，张老师每次上课用真情来传播知识的火种。记得有，张老师让写一篇作文。张老师还说：“不准写错字，再写一遍。”一听都惊呆了。，老师留的作业，不写是不行的，听话的孩子，认真地写了。刚刚开始写一会儿，同学大叫着：“写错了！”一会儿，同学又叹息着：“写错了。”而我却美滋滋地的作文写错字，便和同桌聊起了天。聊着聊着，一不...

怎一个什么字了得作文450字01-03

怎一个喜字了得每当我看到贴在卧室墙上的小号奖状，我的内心都会激动不已，那是我这几年认真学习小号的见证，它激励着我不断向前，永不止步。从二年级开始，我参加了学校的管乐团，接触到小号。一开始，我并不怎么喜欢它，但是在老师的不断鼓励下，到三年级的时候我就越来越喜欢小号了。在一次暑假的管乐夏令营里，我见识了好几位来自世界各地的小号大师，他们演奏出来的声音美妙动听，让我兴奋不已，我一下子意识到，原来小号的世...

阅读的魅力作文作文2000字01-03

【篇一：阅读的魅力作文】在字典里，有一个名词叫阅读！从上幼儿园时，我就被它给迷住了，一迷就是很多年！当你走进我的书房，不会看见大堆的玩具，只会看见一排排书，只能闻见书香！这时，你会不由自主地拿起一本书，去慢慢品读它！我记得自己开始看书是在幼儿园大班的时候。那时因为知识水平有限，我只看一些连环画，就这，我还是被那些书迷得如痴如醉！到了小学二年级，我开始看一些很短的精品文摘，平均一个星期就能看完一本。...

八年级幸福作文作文750字01-03

生活是多姿多彩的，让人经历了许多的风风雨雨，但在这一次次的磨难之后就会让我们更加坚强，真正的体会到生活的幸福所在。可以从朋友之间纯洁的友情感受到幸福，父母对子女无私的奉献中感到幸福······生活中的幸福无处不在！妈妈的爱就是一双温暖的手！每当我看见妈妈膝盖上的那块疤痕就会回忆起那8年前的一天;当时我还在上幼儿园，在幼儿园里最快乐的时候就是放学时能见到妈妈的身影！那天妈妈依然骑着一辆银色的摩托车来...

练字的乐趣作文550字01-03

练字=枯燥无味？no！no！no！练字=其乐无穷。在三年级，老师还给我讲了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我并不感兴趣，依旧我行我素。在五年级时，我稀里糊涂地进了书法社团，又稀里糊涂上了一节书法课，而且我有意地坐到了教室的最后一排。我在书法社团学习了两个星期，居然发现练字并非枯燥无味，而是人生一大乐事。书法老师的字刚劲有力，一开始便引起了我的注意。紧接着，老师给我们讲了练字的好处，一手好字对...

不一样的语文老师作文700字01-03

9月1日，正值初秋，也是一年一度的开学季，走到校门口有许多八，九年级的学生返校，还有就是像我一样，刚军训完没几天的七年级小同学。走进学校，首先是一种怀着对学校有憧憬的新鲜感，但一看到宿舍楼，一切又都好像回到了军训时那“苦不堪言”的生活。收拾好宿舍，就去了亦悦楼报道，一切都显得非常顺利，父母和我的奶奶也离开了学校，也就说明了我的初中生活就此开始。第一天，第一节课就是语文，语文老师走进，他的一切都显得...

执勤感受作文400字01-03

执勤，这是我第二次来当学校的小小督察员，我第一次执的是卫生，这次想换一个岗位，所以我选的是文明礼仪。我执的是一年级，听说一年级的小朋友都很难管，他们都十分机灵，和我们作对，因为他们想维护班级的荣誉。每当我来到岗位时，一年级的小朋友已经开始了疯狂的打闹中，我们便上去制止他们，告诉他们在走廊里不能打闹、在走廊里不能跑、跳。尽管我们劝说了一番，但还有很多同学依然在走廊里打闹、跑、跳、大声喧哗我们便耐下性...

八年级优秀作文作文600字01-03

二零三七年，人类的科技高速发展，为人类造福，然而地球上的资源已越来越少，科学家们正在研制缓解这一危机的新科技产品。同为科学家的我在制造着转换能源的装置，我把目标指向了桥。桥在世界上几乎到处都有，那么为什么不能把桥变成转换能源装置呢？于是我开始了日日夜夜的研究与实验，终于发明了一种可以把可再生资源转换为像石油一类的不可再生资源的“转换桥”。转换桥分为三部分：第一部分是接收器，它可以吸收再生资源，然后...

六年级插上科学的翅膀飞作文作文1000字01-03

在不远的未来，人类发明了一个通往火星的载人飞船——“长城一号”。“长城一号”是一艘功能强大的宇宙飞船。因为火星的温度很高，最高可达1000摄氏度，所以“长城一号”的外层采用了最新的纳米隔热涂层，能防御10000摄氏度的高温。“长城一号”的身材高挑，高20米，宽6米，厚度也是6米。内部分上下两层，第一层是科技实验室，地球上的各种生物大类分布在实验室的各个角落，以便回到地球后研究不同生物对外界刺激的反...

成语传画作文1000字01-03

“哈哈哈呵呵……”在幸福里传出来一连串笑声，原来是六年级的同学正在玩成语传画的游戏呢！游戏即将开始，老师站在讲台前，眉飞色舞地给我们讲着游戏规则，所有人分为两组，每组派四个人上台，前三个人依次作画，最后一个人猜成语。老师讲完游戏规则后，每组三列，总共六列。选完人之后，老师一声令下，游戏开始了！第一组的第一名开始作画，那画的可真是是惨不忍睹，嬉笑声不绝于耳。第二名同学压根没看懂，第三名更不用说了，只...