我的班主任作文450字12-16

我们的班主任薛老师身材苗条，每时每刻都很精神。她戴着眼镜，特别有博士风度，头发略短，嘴巴粉里透红。上课时，她那双眼睛如同“鹰眼”般的扫描每一个角落，没有一处接收不到；那双耳朵，跟“顺风耳”没什么两样，就连自动铅笔里的铅掉地上她也能听的见。所以，薛老师的课上没有一个同学敢不用心听讲。薛老师最大的特点就是教学有方。每当全班上完体育课，一进教室就吵吵闹闹，有用本子扇风的，有聊天的，有讲笑话的……尽管班长...

我的心爱之物作文五年级作文2000字12-16

【我的心爱之物】浦口实验小学五（2）班赵羿博黑黑的耳朵，白白的脸蛋；黑黑的眼圈，白白的肚皮；还有一条短短的尾巴；它的身高4cm，体重100g；真是可爱到“膨胀”！---这就是我的心爱之物：熊猫挂件！去年，我和妈妈去了成都的大熊猫繁育基地，参观完“太阳产房”和“月亮产房”之后就来到了一个关于熊猫商品的小店。里面全都是熊猫模样的玩具--枕头、挂件到笔记本和尺子，真是琳琅满目让人眼花缭乱！突然我眼前一亮...

爆米花的味道作文500字12-16

铃声响起，林老师迈着轻快的脚步，面带微笑地走进教室。同学们个个正襟危坐，好奇心驱使着我们，目光不由自主地转向林老师手中的机子，真不知道她会做出什么举动。“今天！”老师故意拉长声音，我们安静地等待着，聚精会神地看着老师。“我们来做爆米花。”此言一出，满座哗然。“就这小不点，也能爆米花？”姜同学很怀疑地问。老师大略介绍了机子，后放入一勺子玉米，接着纤手一扬，按下了启动键，爆米花机就开始卖力地工作。“嘀...

谈练字之收获，成长之感悟作文800字12-16

含泪播种，含笑收获。——题记从一年级的无知，二年级的天真，三年级的顽皮，到今天——一个有很多兴趣爱好的四年级学生，这几年我有了许多收获，这与我班的快乐行动是分不开的。以前妈妈说我活泼好动，上辈子肯定是个男孩，所以她要我参加学校的书法班，说这能让我陶冶性情。我因此报名参加了书法班。书法不仅给我带来快乐，而且让我的字真的漂亮起来。每当我坐在教室里听老师讲解怎样写字时，我是那样的专注；每当我一笔一划静心...

贴鼻子游戏作文400字12-16

“六一”儿童节，最快乐的当然是儿童啦！在家里，有父母陪着，在学校里也有活动给你玩。跑进学校，老师和几位同学已经在为后面的活动做准备了。几位小画家在黑板上画着庆祝图案。一位字写得好的在黑板中间写着几个大字“六一，我们做主”。老师也忙得很，一边叫我们摆桌子，一边干着手上的活。不一会儿，教室在老师与同学们的部署下，完全变了样。老师把游园的卡片发给我，我们跑出了教室，向其他班级出发……我与几位同学来到一个...

我最喜欢的食物作文400字12-16

“河里一群鹅，漂的漂；落的落。”你猜是什么，不知道吧！我告诉你吧，这是我最喜欢的食物——汤圆。说起汤圆我是挺喜欢的，因为它的香味诱人，味道非常美味。今天老师也带来了一些材料，教我们做汤圆。老师先把糯米粉倒入一个大盆中，然后把它揉成大面团，再加点水，我们都扒了点糯米粉，然后把揉成圆形，放在一个长长的盆子中。不一会儿我们的盆子中已经有很多汤圆了，这一个个小汤圆犹如一个个都喝饱了牛奶似的婴儿，在盆子中“...

我心中的好老师作文750字12-16

一头黄黄的卷发，一张娃娃脸，圆圆的眼镜后面，是一双乌黑发亮的眼睛，秀气的鼻子，漂亮的樱桃嘴……猜猜看，她是谁？哈哈！她就是我们四班的班主任，前不久被评为学校“最美教师”之一的曾老师。曾老师是个好老师。从一年级开始，她就是我们的班主任和语文老师。记得刚进校时，我什么都不会，没学过拼音，没写过字，甚至连铅笔都拿不好，心里真有些怕怕的。课堂上，曾老师用一种充分互动的方式。耐心细致地帮助我们。在她活泼风趣...

当老师不在时候作文700字12-16

一大早，我走进教室，映入眼帘的是一个乱哄哄的场景，打架、聊天、争吵……五花八门，各式各样，房顶感觉都要被他们掀翻了。仔细一看，教室右边正在举行“人蛙大战”，廖同学把红领巾蒙在脸上，旁边插着一根牛奶盒上扒下来的吸管，弓腰驼背指着郑同学碎碎念。他的帮手“任青蛙”趁着郑同学不注意，从后方猛地抱住郑同学的大腿，“呱呱”的叫着。郑同学双手往下一扒，把任同学推开，眼睛睁得溜圆，眉毛成一个拱桥的形状，嘴巴撅成“...

学画画作文400字12-16

我一年级的时候，大妈妈就和我妈妈说要我去报一个兴趣班，对长大以后有帮助。妈妈也觉得有点道理，就要我选一个，我选择了美术。在我刚刚去学时，老师要我自己先画一幅画，由于我在家里就画过很多张画了，所以我画起来又快又好，只要十分钟就画完了，老师看了我的画，点点头，对妈妈说：“这孩子在美术方面很有特长，只要多画几年，肯定会画的很好的。”等妈妈走后老师说要我画一个“生活在陆地上的鱼”，并对我说：“画这幅画要有...

匆匆的时间作文700字12-16

今天，我们学了一课《匆匆》，我想说，时间，你慢点走，可是，却只是自言自语，时间不再等你。我们没读过，一“匆匆”就摆在了眼前。莫老师下了讲台，走到了赵灏旁，而赵灏却无法领会。挨个请完后，同学们回答了一个答案，那就是“时间过的很快。”“匆匆”虽然摆在我们眼前，我们却没有真正领会。开始阅读了课文，阅读完之后，同学们心里有了几丝念想。屏幕上的问题是：“本文主要讲了什么？”待我们回答完毕了，莫老师给了一个最...