识谱相关作文

【篇一:暑假我学会了弹吉他作文】

我的课余生活丰富多彩,其中我最喜欢的就是弹吉他了。

当我第一次走进琴行,一眼就看见了满墙挂着的吉他。许多小朋友正在练琴,那清脆悦耳的声音深深的吸引了我,也坚定了我学吉他的信念。但学吉他的'过程并没有我想象的那么简单。

刚开始练琴时,我挺认真。到后来,枯燥乏味的指法练习,让我的手指脱皮了,流血了。我很想放弃,但是老师鼓励我说:“刚开始手都会疼,要看你能不能克服困难,坚持下来。小男子汉,这点痛算什么!”老师的话给了我力量,在不断的努力之后,我学会了识谱,掌握了正确的拨弦方法。现在,我可以弹简单的乐曲了!

弹吉可以让我的手指和大脑更加灵活,也带给我无限的快乐。每当学习劳累的时候,我就拿起心爱的吉他弹一会儿,放松放松,他是我学习之余的一个“朋友”。我期待有一天,我也能像陆老师一样,随心所欲的弹奏我喜欢的歌曲,给大家带来美妙的音乐!

【篇二:我爱钢琴】

去年过生日的时候,爸爸给我送了一架电子琴,第一次接触电子琴,我就被它的琴声深深地吸引了,总是让我不由自主地愿意摆弄它,胡乱地弹奏它。

爸爸看在眼里,于是带着我跟着网上的视频教材开始学习起来,从手法到节奏到识谱,我们学得很艰难,但是一点也不影响我们的收获和快乐。

渐渐地,我也能弹奏出简单的乐曲啦。临近暑假的时候,爸爸妈妈说要给我报一个暑期培训班,让我接受正规专业的钢琴学习,听到消息的那一刻,我别提有多高兴了。我满怀期待地迎来了我人生中第一堂钢琴课,那也是我第一次接触到了真正的钢琴,按下琴键的那一刻,我甚至有点小激动呢,钢琴的琴键按起来比家里的电子琴更结实,声音似乎也更好听!

暑假里,我努力地学习着,珍惜每次老师教导的时间,每天不管有没有课都会到培训室练琴。我的努力也得到了老师的肯定,爸爸妈妈也夸我进步非常大。暑假过得很快,我的钢琴培训学习也即将结束了,那几天我总是担心开学后还能不能继续学习钢琴,我跟爸爸说了好几次还想继续学习的念头,爸爸总是说等开学后看我的学习表现再决定。我也知道以前自己在学习上总是不够积极主动,每天的学习都在爸爸妈妈的催促中完成,浪费了好多的时间。爸爸说如果我能改掉这些坏习惯,他就会继续给我报钢琴培训课,我在心里默默地发誓:我一定会为了我心爱的钢琴改掉之前坏习惯的!

现在已经开学了,我能感受到自己的变化,我变得主动地完成每天的学习任务,每天都会抽出一点时间练习电子琴。虽然现在爸爸妈妈还没有给我报培训班,但是一点也没有影响我对钢琴的热爱,因为我的床对面就摆放着我心爱的电子琴,它时刻在鼓励着我,告诉我不要放弃!

【篇三:不止一次我努力尝试】

每个人的道路可能都不是一帆风顺的,总会遇到困难。我也一样,但面对困难,我要努力尝试战胜它。

小时候,我跟着父母来到了钢琴老师的家里。我走进了演奏室,看着那黑白相间的“庞然大物”,不禁睁大双眼。我眼里有好奇,心里也有恐惧。老师让我坐在凳子上,告诉了我弹琴和识谱的方法,并递给了我一本乐谱,让我照着弹一下。我将手放在钢琴上,手还有些颤抖。按照谱子弹了一下音阶,可我的手好像有些不听使唤,不是按错了键子,就是把两个键子一起按了下去。就这样我在学琴的路上起步了。

那天回到家,我向妈妈汇报了学会的曲子。我弹奏着老师教我的《小星星》,接着用期待的眼光望着妈妈,问道:“妈妈,我弹得怎么样?”妈妈说道:“儿子,你弹得已经有模有样了,可我没听懂你弹的是什么曲子啊?”我有些失落地回到钢琴旁,继续弹奏着杂乱无章的音符……

后来,我渐渐长大了,没有了初次面对钢琴的好奇和恐惧,也没有了妈妈夸赞时的窘迫,可那种无力感却依旧存在。我弾奏着钢琴,声音断断续续,“嗡!”一个本不该出现的音符出现在乐曲之中。“唉,又弹错了。”我懊悔地拍了拍头,想起老师铁青着脸,训斥我的画面,我结结实实地打了个寒颤。无奈,我只能一遍又一遍地练习这首曲子,直到手弹得灵活自如,曲子弹得流畅悠扬……

那天是我考级的日子。我把考级证书递给了评委,手心里不断地冒着冷汗。“你可以开始了。”评委温和的声音在我耳边响起。我点了一下头,当我把手放在钢琴的一刹那,我的眼前浮现起老师指导的情态;脑海中呈现的是妈妈鼓励的眼神;耳边回荡起悠扬的旋律。我原本紧张的心情放松下来了。悠扬的琴声在这间屋子里回荡……“你考级成功了!”评委的脸上绽放了笑容。当我接过白色的考级证书的时候,我忍不住高高地跳起,六年练琴,只为今日!我心里呐喊:“我终于成功了!”

在学钢琴的路上,我曾跌倒过,也曾在跌倒的地方爬起来!我知道困难是存在的,但并非不可战胜。就像弹钢琴,只要我们努力尝试,就会奏出最优美的音符。

【篇四:我和老师的故事】

在这两年里,教我的老师有许许多多。但我最喜欢的老师是音乐罗老师。她中等个子,戴着一副眼镜儿,眼睛很有神,能弹一手好钢琴。下面,我就给大家讲讲她吧。

她是从一年级开始带我们的,我们跟着她学音乐已有5年的时间了!在刚进校门时,我还不知道音乐是什么,对这门学科都不太了解。正是罗老师,领着我走进了音乐的大门。

一开始上音乐课,我一点也不重视,上课之前都要到楼下一直玩到上课铃声响过之后,才急急忙忙向音乐教室跑去。上课的时候,也不好好听老师讲课,甚至还带别的作业去做,可罗老师没有放弃我,想办法让我喜欢上音乐课。在一次音乐课上,罗老师叫我们读一行简谱,她把目光投到了我身上,我只好站起来,挤牙膏似的认来认去,终于念了出来。本以为老师会批评我一顿,没想到罗老师当时给了我大大的表扬!我兴奋极了,罗老师的表扬给了我鼓励和推动,让我对音乐产生了兴趣。在以后的每一堂课中,我都认真听讲,积极识谱,老师夸我是班里的小博士!我还成了班上的竖笛高手,在课本剧班,我也参与扮演了许多角色呢。

我真心感谢罗老师对我的启迪和教诲,给我开启了音乐之旅的大门,懂得了欣赏音乐的美妙,更重要的是,她让我知道,只要努力,没有什么困难能拦住我们!

谢谢您,罗老师!

【篇五:钢琴声里的母爱】

小时候,我只要一坐在钢琴前,妈妈总是第一个搬张椅子,坐在边上听着。这时候我总是要一个小小的花招儿,在琴键上乱弹一气,一曲弹完,我便转头望望妈妈,而且妈妈依旧面带微笑地望着我,温柔地说一句:“加油哦!妈妈看好你!相信你能行。”

妈妈说的这句话,有些难受和羞愧,便用心弹起来……

日复一日,年复一年。那些温馨的岁月,妈妈温柔的微笑,总是给了我难忘的记忆。这些记忆,都是在弹不好时,被父狠狠地训了一通,才清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须用我经历的代价才可以把它唤醒。

自从我接触了世界经典名曲后,妈妈便常常赖着我教她识谱,颇似小孩缠着大人。想起那些我不懂事和温暖的日子,我便耐心地教起妈妈,不久,妈妈就能识谱,并会弹奏《小星星》。虽然我接触了世界名曲,但妈妈总是不知为何不那么喜欢,只是听了一下,就让我弹奏《生日快乐》的歌,她一听到,马上开始碎碎念着什么,并很认真听我弹的音。因此,我十分疑惑。

这种疑惑,直至一个特殊的日子才解开——我的生日。

这天,是开学第一天,也是我期待我许久的生日,打开门,屋里的灯暗暗地,我轻轻走进书房放好书包,忽然听到了有人在弹钢琴,正是《生日快乐》,还有一些声音在伴唱,我悄悄走进置放钢琴的房间,原来是妈妈!我惊呆了,顿时明白了一切,明白了妈妈为什么总是让我弹《生日快乐》,明白了好为什么总是要碎碎念着什么,明白了……

我的眼眶湿润了。

之后,妈妈带我去听过许多钢琴演奏会,但我总觉得,他们的乐声无论弹得再富有感情,再动听,也比不上妈妈那充满温馨,充满爱的乐声。

【篇六:给素未谋面的同学的一封信】

XX同学:

你好!

虽然我们素未谋面,但想到能提笔给你写信,心中不免有些小小的激动。

我叫任俊烨,是杭州市回族穆兴小学五年级一班的学生、班长,也是一名大队委员。

我是班里最高的男生,瓜子脸,浓眉大眼,高高的鼻梁上架着一副斯文的眼镜,大家都叫我“小帅哥”,老师们还给了我一个“男神”的封号。

我不仅长得帅,而且活泼开朗,多才多艺。我会打架子鼓、跳街舞、轮滑、书法,喜欢阅读。现在我就跟你讲讲这些兴趣爱好中,我最得意的架子鼓吧。如今我已考出架子鼓6级,还获得了浙江省打击乐比赛银奖。可能你听起来会觉得很羡慕,但告诉你,这可不是一朝一夕就练成的。记得刚开始学习架子鼓时,可枯燥了,每天在哑鼓垫上一下一下地敲最简单的音符,简直就是小和尚敲木鱼。识谱时,像一头笨猪,呆呆地完全听不懂。我真得不想学了,想要放弃,好在妈妈和老师的鼓励使我坚持下来。当开始学习敲曲子的那段时间,我对架子鼓的喜爱到了痴迷的状态,一天不敲就手痒。告诉你一件趣事,有一次上课,我敲得过于兴奋,结果鼓棒都飞了,邦邦老师风趣地对我说:“要淡定,不要太激动哦!我差一点儿中镖,哈哈!”

如今我学习架子鼓已有3年多了,15年的学校元旦联欢会上我还上台秀了一段,从此名声大震,全校闻名,有了许多粉丝。哈哈,你是不是也很期待看到我的架子鼓秀呢?

再告诉你另一件令我引以为傲的事—2016年,我出书了!我人生中的第一本书。这本书的书名叫《拾年》,它入围了“少年文学新星丛书•;第三辑”。同学们天天围着我团团转,问我什么时候进行签售会。如果可以的话,我想送你一本,希望你能喜欢。

虽然我现在已经五年级了,学业日渐繁重,但有可爱的数学孔老师,严厉的语文肖老师,亲爱的同学们的陪伴,以及父母的关爱与无私的奉献,我感到十分幸福。

我还有许多许多话想对你说,有许多许多事想与你分享,希望你能来我们学校参观,来我家作客,那样我们就可以面对面地交流了。

希望我能早日收到你的来信,也希望我们能互相传递友谊。

任俊烨

2017年2月25日

【篇七:难忘的一句话】

从小到大,妈妈对我说过的话很多很多,有严厉的,有温柔的,还有唠唠叨叨的……但有一句话却时时刻刻萦绕在我的脑海里,一直提醒我、教育我。

记得刚开始学琴的时候,在老师家里我一直很耐心、很认真地听老师讲课。可不知为什么,一回到家我连一个音都弹不好了,而且谱子也有好多地方不认得了。我只好用手指着一条线一条线地数。这样看懂了谱子手指却弹不好,集中精神弹琴,谱子又忘了。渐渐的,我的耐心没有了,脾气开始暴躁起来了,越着急就越弹不好,我生气地大叫:“太难了,我不弹了!”说完我便放声大哭起来。这时,妈妈走过来温柔地对我说:“别着急,坚持才会成功,只要你认真努力一定会记住的!静下心来,我们先从识谱唱谱开始吧!”

听了妈妈的话,我擦干眼泪,努力平复自己的心情,一点一点地识谱,一小节一小节地试唱,不知不觉中,我就认出了好几行的谱子。重新坐在琴凳上,我的心真的平静了好多,慢慢的也弹得有些流利了。在妈妈这句“别着急,坚持才会成功”的鼓励下,我每天放学后就坚持先认谱再练习,三天后终于把整个谱子弹下来了。经过自己的坚持和努力真的可以把曲子顺利弹下来,而且比老师预想得还要快,我弹琴的信心就更足了。

渐渐的,我不仅弹得十分流利,而且能弹出一些感情了。妈妈听了直夸我。我一边开心地笑着,一边想:妈妈,你的话我会一直记在心里的,以后不管遇到什么事我都要不急不躁,一点一滴、认认真真地坚持下去,直到把事情做好。

后来,妈妈的这句话让我在很多困难面前不低头、不放弃,使我充满自信地迎接一个又一个挑战。因为我知道,只有坚持不懈才能成功。

【篇八:新钢琴老师】

最近我新换了一个钢琴老师,是男的。说起这个我就有点忿忿不平,明明学钢琴的女孩子比较多,但是为什么钢琴家基本上都是男的?从学琴开始,我好像都没认识过一个女钢琴家,难道只是因为男的手长,手大?我真是百思不得其解。

这个钢琴老师看起来就很有艺术家的气质。因为老师的头发不仅是卷的,还是长头发,虽然有点胖,但是传说中的艺术家就是这个样子对不对!

我上第一节课的时候,就明白了老师不仅是看起来有艺术家的感觉,本身也是非常有实力的。老师检查了一下我的曲目,说我现在弹的曲子级别有点低……于是布置了新的曲子。

当然,老师给我布置的曲子让我感到了深深地压力。因为我第一次弹得真的是乱七八糟,一塌糊涂。开始弹的时候因为音的跨度和比较高的问题,看一个音符就要认半天,弹得断断续续的,我真是一脸懵逼。但是万万没想到,老师居然还夸我识谱快!我真是受宠若惊,可能是由于曲子太难了,所以我才弹得这么不好,而且又是第一次弹,我的心里瞬间就平衡了许多。

随后,老师也弹了一遍曲子。老师的手指在黑白键盘上跳动,一个个悦耳的音符从钢琴里跃出,音符小精灵们组合成的优美的旋律一次次的在老师的手下诞生,老师的指尖好像有魔法一样,我听得如痴如醉。

可很快,我反应过来,这和我弹的真的是同一首曲子吗?老师指尖下流泻出来的音乐,真是把我深深地击倒了,特别是后来老师还说了一句,好久没有弹了有点生……直接让我风中凌乱。好久没弹能弹成这样啊!我玻璃心碎一地啊!

我知道自己不可能跟老师比,但是想想还是有点小心塞。我相信,只要我努力,就一定能!嗯……努力追上老师……吧……感觉有点底气不足。我还是要努力!加油!

【篇九:学钢琴的话题作文】

两年前的一件事令我难忘,至今记忆犹新。那就是——学钢琴。

当我第一次坐在钢琴面前时,我就激动地想:再过几年,我就要成为钢琴家了。我就是未来的朗朗!

在上第一节课时,老师态度很好,我也很好奇,觉得《小汤》里的音符简单,很轻松便能搞定。

慢慢的,老师越来越严肃,要求的手型,基本功越来越多,乐谱的难度也越来越大。识谱,节奏,手指力度都要一一通过。渐渐的,我感到学钢琴不仅很枯燥,而且很辛苦。

一个月后,妈妈再送我去时,我的哭声如狼嚎一般。妈妈问我怎么回事,我说:“我不想学了!”妈妈听了鼓励我说:“做任何事都要付出辛苦,当你坚持下来,发现弹琴的.快乐时就成功了。”此后,妈妈还常常用一些美食来“诱惑”我。就这样,我慢慢地坚持了下来。

如今,再看着那一张张旧乐谱,看着弹过的教程,我感触颇多。当年,我差一点放弃学钢琴;而现在,我却学会了这么多!我为自己的坚持不懈、没有放弃而感到庆幸。

现在,我已经能弹出很多优美的曲子了。这使我明白了一个道理:无论做什么事情,只要坚持不懈,就一定会成功!

【篇十:学钢琴的话题作文】

今天,我兴奋不已,知道为什么吗?我也要学钢琴了。我平时总看见大家在才艺展示的时候弹钢琴,别提我有多羡慕了。在电视上也经常看到钢琴家朗朗用飞快地速度弹出十分柔美的音乐,今天我也能亲自尝试一下了,我迫不及待的想立刻就开始学钢琴呢!

我们约了两点三十分到琴行,可是老师却迟到了。我只好等啊等,盼啊盼,老师总算来了。我立刻和老师来到琴房。老师告诉我,识谱并不难,但像我这个年龄,手型是最难的了。老师让我看黑键,告诉我黑键都是一组一组的.,第一种是三个黑键连在一起,第二种是两个连在一起,第二组黑键前面的白键就是音符“1”。老师让我把大拇指放在“1”键上面,其他手指按键一次排开,又帮我把手腕提高,手提起来再自然放下去,使大拇指下的按键发出声音,而其它键不发声。我反复练习,老师教我把错的地方改正,周而复始,我终于成功了。下课了,我跑出琴房休息,其他琴房的门也开了,杨乃华竟然也从琴房走了出来,原来她也在这儿练琴。我们你一句我一句的交流弹钢琴的乐趣。

我真高兴,希望我能马上学会弹钢琴,弹奏出一首美妙的曲子献给我的家人。

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