【篇一：教师节作文】
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，老师一词，自古以来都备受人尊重，教师节也即将到来。在我读书生涯中，教过我的老师有很多，现在我就向大家说说我们的张老师吧。
浓浓的眉毛，高挺的鼻梁，一张能说会道，总是能让我们心服口服的嘴。这就是张老师。
记得上三年级的时候，我的英语成绩一直不太理想，后来张老师来了。上课的时候，她讲的课风趣幽默；下课的时候，她教我们用简单的英语聊天；批改作业的时候，发现有错误，她会耐心地讲解……慢慢的，我的成绩也有了显著的提升。这就是张老师。
记得有一次，我和我的好朋友下课在玩门时撞到了隔壁班一个同学的头，撞得挺严重的，当时把我们几个吓坏了，就像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，听到消息的.张老师急忙赶来过来，她先向我们了解事情经过，她轻声细语的安抚我们慌乱的心情，然后就让我们回到班级继续上课。放学后，张老师拿着一篮水果，带着我们前往医院去看望那位同学并道歉。这就是张老师。
有人说:恩师如山，因为高山巍峨，使人敬畏。但我说：师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。我虽不是张老师最出色的学生，但她是我最崇敬的老师。张老师的淳淳教导、无私奉献将成为我不竭的精神支撑与学习动力，让我送上最真诚的祝福：张老师，教师节快乐！您辛苦了！天涯海角有尽处，师恩绵绵无绝期。
【篇二：感谢今生有你相伴】
懵懵懂懂，恍恍忽忽，这样的日子已不知过了多少年了。直到有一天，我睁开了双眼，呀，眼前的情景把我吓了一跳。怎么这么多小孩子啊！我发现，一个人，就在我身边。我甚至被她吸引住了，忘却了我的恐惧，她是一个很美的老师，虽然我只是从背影打量她——她有一头浓黑的秀发，一个娇小的身材。一身质朴的衣服里，包裹着一颗教书育人的炽热之心，从她散发的气质里，我看到了她的热情，她的信心。
从那一刻，我知道了，我要陪伴着她。每天看着她含着迷人的微笑，快步进入教室，连铃声都准时为她奏起欢迎的乐音。她踩着欢快的铃声，迎着孩子们的期许，满怀教书育人的心情，快步走到我的面前，在我身上写下了一个又一个动人的诗句。
从此，我也爱上了这些诗句，与孩子们一起吟咏那些质朴动人、流传千年的精神食粮。从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”里，我明白了爱国诗人文天祥的豪情与壮志；从“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”里，我明白了浪漫诗人李白，他酒入愁肠，三分酿成明月，七分化为剑气，绣口一吐便是半个盛唐；从“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”里，我明白了现实诗人杜甫，他虽穷困潦倒，郁郁不得志，但他一生忧国忧民，倾其毕生精力，著就了一部部反映人民疾苦的著名诗篇，我觉得我和孩子们真的应该感谢她，她的确教会了我们许多东西。
终于，有一句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”转念一想，这不就是她的真实写照吗？一恍，往事如烟，再回首，望见曾经的她，一头黑白参半的头发。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，如今的她，桃李满天下，可谓天下闻名。她为教书育人贡献了她一生的美丽年华，但她仍然自勉“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”，心中也暗下决心——“老骥伏枥，志在千里”。
我始终坚贞不移地陪伴着她，伴着她一起走过风风雨雨，一起看见雨后彩虹，一同回味往事艰辛，我和她至今仍记得，背着父亲上学的小明；身残志坚，刻苦奋斗的小刚；以及“少年不识愁滋味”的小松……
我伴着她苦口婆心的劝导着小荣，淳淳的教诲使小荣深感自愧，她在我身上写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”勉励小荣，小荣顿悟；看着日益沉溺于网络游戏之中的小金，她的心里很不是滋味，她耳提面命，以强制的手段勒住了这头悬崖边的马，为了鼓励对生活失望的小金，她在我身上写下了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，小金顿悟……落日的余晖映在她的身上，仿佛为她塑起金身。一种崇敬的心情油然而起，原来她在我们的心中那样伟大，孩子们长大后，人人都怀着一颗感恩的心清，以优异的成绩，回报着老师的淳淳教诲！
我看着孩子们成功的笑脸，她成功的笑脸，我也笑了，笑中既带着欣慰又带着高兴。
此刻，抬眼望远，一轮夕阳当空，万道金光，散射大地。阳光普照，万物生辉，一派生机盎然。再看她，一头华发，眼角满含欣慰的微笑。
今生有我作伴，她不会感到寂寞无助，我永远明白她，她的微笑……
我是黑板……感谢今生有你相伴……
【篇三：与老师一起走过的日子】
雏鹰总是要离开巢儿，到蔚蓝的天空展翅翱翔；树叶总是要离开大树，迎风飘扬；轮船总是要离开港口，去扬帆远航……
五年的时间转瞬即逝，在美丽的小学校园里留下了许许多多欢歌笑语，让我们回味无穷。
小学时，我的语文老师非常温和，我们遇到不会做的题目时，老师从来不会生气，总是耐心的给我们讲解，直到我们听懂为止。
五年级下学期，有一次学校举行汉字听写大赛，我们去实验室默写，我脸上长癣涂满了药，由于药的副作用，我的脸变得通红。老师看见了，就安慰我：“要不要紧？不然回家看看。”老师是多么关心我们啊！这使我的心感到无比的温暖。
过了几天，正式比赛时间到了。在语文老师的陪伴下，我们来到了艾山小学，我开始非常紧张，但老师握住我们的双手向教室走去，使我们有了信心，比赛时，老师在台下为我们加油，在加上平时细心的指导，我们取得了优异的成绩。
老师的淳淳教导，只是为了让我们以优异的成绩考入中学，她们别无所求，我们还惹老师生气，现在想想真不应该。
老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做的太多太多，而我却永远也忘不了。在十几年漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也数不清您为国家培养了多少的人才，只有满头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，那一丝皱纹是为我而生，
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以学习上的进步向您表示感谢吧！
【篇四：无限风光在险峰】
我不敢说生活是什么样的，我只能说人生像什么。人生就像爬一座巍峨的山峰，我们终其一生去攀登顶峰。
清晨，阳光刚刚好，微风不燥。我们背上行囊，整装待发。站在山脚下举目望去，我看到整座山连绵起伏，气势雄伟。山是郁郁葱葱的，像一个美丽的女人戴着绿色的面纱。山顶隐藏在雾中。此时此刻，你对山上未知的事物充满了好奇心，于是你开始了你的攀登。
一路上，鸟儿在歌唱，花儿芬芳，流水潺潺。你流连在一朵美丽的花上，你陶醉在一只不知如何称呼的小鸟中，你在一条你从未见过的清澈的小溪中嬉戏，你却忘记了自己在做什么。当你回首时，才发现自己已经停留太久，已经被远远的甩在了最后。所以你重振旗鼓，继续前进。
正午的太阳就像一团火，灼热的太阳炙烤着大地，也炙烤着正在攀登的你。眼泪、汗水，浸透了你的衣服，一滴一滴地印在滚烫的脚印里。你心烦意乱，你累了，你想放弃，你回头看自己走过的路，却似乎不甘心。这时你想到父母的殷殷期望，老师的淳淳教诲，同学们的句句鼓励，山顶上朦胧的风景，于是你咽下了血和泪，继续前行。
近了！近了！你不停地抬头望着山顶，脚下步履匆匆。扑通一声，你坐在地上揉你肿胀的脚踝，你的眼睛很困惑，到底是哪里出了错？为什么会摔跤？你思考着，为了尽快达到顶峰，你急功近利，挑着小道走。你甚至没有注意到脚下松动的石头。此时你明白了成功没有捷径，只有脚踏实地、不屈不挠，才能一往无前。
夕阳如血，你以前从未发现，夕阳是如此美丽。你站在山顶，望着辽阔的大地，才真正明白，无限风光在险峰。
【篇五：那些一起走过的日子】
时光飞逝，日月如梭，不觉间，初中生活已接近尾声，那毕业的钟声也即将敲响，回首那些一起走过的日子，不觉泪眼朦胧……
还记得吗？“下课的铃声，送来十分钟，来吧来吧，大家来轻松……”
刚刚步入初中的校门，一切都觉得那么新鲜与陌生，漫长的45分钟，总是觉的过得太慢，那悦耳的下课铃声总是让我们如此欢心仿佛将我们有带入了欢乐的世界。
那时的我们是“小朋友”，总是爱玩，上课铃声不响是不会进入教室门的。而对于老师的管教总是小心翼翼的听着，可是听过之后，却把他跑到九霄云外……
还记得吗？“你不要这样的看着我，我的脸会变成红苹果……”
后来，我们开始爱打扮，女生们开始注意自己的衣服是不是漂亮，自己的发型是不是完好，自己的手有没有沾上灰，自己的鞋子是不是干净……而男生们则是将自己的发型弄成了爆炸头，那一跟跟的头发，朝天上微笑，并且还总爱耍酷，自己以为是那么的潇洒………远远的望去，可真是“一道亮丽的风景线”！
还记得吗？“啊老师老师，最亲爱的老师，天空为什么是蓝蓝的……”
初中生活每天陪伴我们的，是既辛勤而又朴实的老师。那黑板上刷刷的粉笔声，是老师在辛勤努力的工作；那课后老师的严厉批评，是老师的淳淳教导；那不舒服时可亲的声音，是老师发自内心的关爱……
即使如此，不识趣的我们，却依旧给老师起了外号，给老师的形象抹上了一层灰。好像回到以前，真正领悟那些老师的爱，我想那时的我们，应该会懂事许多吧。
还记得吗？“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”
我们渐渐的长大了，开始明白读书的重要性。来到教室里，你看到是那埋头苦品的身影，上课时，你听到的是对知识的呼唤，下课时，看到的是追赶时间的脚步，当你听到有人在谈论事情时，那一定是一道令人喜欢的题目……我们的努力只是为了有一个优异的成绩，因为书十人类进步的阶梯，因为我们喜欢在知识的海洋中遨游，因为我们懂得了，我们拥有知识，是如此的骄傲！
那些苦是为甜蜜的回报铺路，因为雨后总会放晴。因为汗水浇灌了成功的土壤。
那些一起走过的日子，因为有你们的陪伴，我很幸福，那些很冒险的梦，因为有你们一起相伴去疯，我感到由衷的快乐……
【篇六：那一刻，她很美】
“孩子，你翅膀硬了，能去闯出一片属于自己的天地了，老师真为你高兴。”反反复复的看着毕业时，班主任杨老师写在本子上的一段话，脑海中又会想起小学时的杨老师的淳淳教导……
不知不觉，离开杨老师已一年，但每每想起她，我的心中便不再空虚。
小学的时候，每当打响语文课的上课铃，我就会歪着头，用期待的目光望向走廊，而杨老师也会准时的踏着铃声出现在走廊上。曾有几次，我看到她弯下腰，去捡起地上的东西——“可是什么也没有啊？”我用力眯起近视眼往前凑——噢，原来是一个小纸片。就是我们平时写作业用的改正纸那么大小还不及我得小拇指盖呢！可杨老师却对他倍加重视，只见她把纸片夹进备课本里，又匆匆走上讲台。也许这一幕，只有我看到了。
下课后，我跟在杨老师后面去办公室，听杨老师为我讲解题思路。一路上，我还在回想上课前发生的一幕；杨老师已经五十四岁了，门口有碎纸片，她完全可以叫值日生打扫。也许他不想耽搁上课时间，也许她还当我们是孩子……
进了办公室，我坐在电脑前找自己的作文，而杨老师则抱着一摞齐肩的日记本向我这边走来。突然，中间夹着的一本日记滑落下来，整摞本子多米诺骨牌般的翻倒在地上。我连忙起身去捡，杨老师却说“不用不用，我捡，你去看你的，学好了在比赛时给咱班拿个大奖回来！”不知怎的，我忽然感到一丝酸楚，渐渐停止手上的动作。杨老师却加快了手上的动作，三两下就把日记本恢复原样。她一手抱本，另一只手扶着橱子，慢慢起身，嘴里低声“恩”了一下，长吁一口气后，故作轻松地拍拍愣在原地的我，我转身，倏的发现杨老师那布满银丝的短发，我清楚地知道这是为了我们这些学生而增添的；那那深邃的眸子里透露出坚定而又慈祥的目光，时间仿佛就止在那一刹那，刹那间，我已不是杨老师的学生，而是她的孩子。她用那坚定、慈祥的目光指引我不断前进。那一刻，他真得好美。
“孩子，无论你走到哪里，老师永远是你坚强的后盾，支持你，鼓励你。”读到这里，我的泪水已经开始在眼眶里打转。后知后觉，每当一群群接班人带着希望奔向四方时，老师总是含泪深情凝望。铭记那一刻，她的美永不磨灭。
【篇七：成长是一种快乐】
生活离不开快乐，成长离不开欢笑。一个孩子有快乐的生活，定有美好的成长经历，哪怕是风雨相伴，之中也夹着甜蜜而快乐的滋味。
成长中少不了的是浓浓的父母之爱，朋友相伴，以及老师的淳淳教导。是他们，让我的生活变得更加充实，成长路上一片欢笑。
从我呱呱坠地到咿咿呀呀的学语，父母始终伴我左右。他们是我坚强的后盾，是我发泄的沙包，他们无微不至地关怀我，体谅我。在我因考试成绩而后悔时，是您，握紧拳头鼓励我，为我矗立信心，抚慰我的心灵；在我跌倒之时，是您，扶起我，带着笑容，为我抚去身上的灰尘；是您，在我泣不成声之时，为我擦去泪水，安慰我，让我坚强。记一次考试，我自知不妙，回来后十分沮丧，如同一个老青了的冬瓜。您询问了一番后，拿起试卷，看了看后，搭着我的肩膀说：“看，这些都是你会的，并不是你不懂，错了不该错的，记住教训，下次一定能进步。”我的“冬瓜”脸渐渐变了样，眼神十分坚定，咬着嘴巴，下定决心，一定要更坚强。我感到很幸福，因为我的成长路上因你们而感到快乐。
同学之间的友谊以纯正著称，它包含着一种锲而不舍的精神，但它是默默无闻的，不求物质上的利益，只不过是互帮互助，共同学习罢了。有时只是为了一本书，便登门送还；有时只是为了一个约定，便等待到底；只是一次生日会，便强加邀请。我真正认识清友谊是一个密雨天。刮起的风有点冷，天上还下着密集的小雨，我与同学约好下午来叫我去上课。时间快到了，听见楼下有人不停地叫着我的名字，我看了看，是同学来叫了，很快我便下楼去。看着我的同学，伞有些破旧了，等了太久，鞋也湿了许多处，他见了我很高兴，手搭着肩，边走边说起来。友情不过如此，不仅能从中学到许多人生道理，也是我们成长不可或缺的一部分，一份欢笑。
她严肃的表情中深藏着一颗柔软的心，老师便是这样的一种人。她们既如知心朋友，却也像父母一般温暖。她们是我们成长中的一盏灯，那么地明亮，光芒四射。老师日夜工作为的是何人，不畏疲倦地讲课又是为了何人，虽然总是板着面孔，可却藏着豆腐一般的心，就如我们的中学语文老师，时常会指出我的不足之处以及缺点，但她始终会在激励的角度来鼓舞我，让我成长。我坚信，您的光芒一定会照亮每一个人的道路，让我们在成长之中，充满快乐，一片光明。
生活是如此地美好，成长是如此地快乐，谢谢你们，成长道上一路有你。
【篇八：妈妈我想对你说】
每当听见“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这首歌，我就会想起您——亲爱的妈妈。今天，我要用手中的笔郑重其事地抒发一下我对您的感激之情。
酸
记得有一次，我骑车时一不小心摔倒在地，腿摔伤了，您飞奔过来，背起皱着眉头哎呀哎呀的我上了楼，您一边安慰我一边帮我拿来了些药，抹在伤口上，还边用嘴巴吹吹，心疼地问我还痛不痛。我躺在沙发上，看着您那不安的眼神，想：是我自己一不小心摔在地上，还连累您忙来忙去，还让您这么担心，我鼻子酸酸的，眼泪出来了。妈妈我爱你！
甜
有一次数学考试，我考了100分，妈妈您高兴得像三岁小孩儿，拿着我的试卷在空中挥了好半天。还为我做了很多好吃的，最后您语重心长地告诉我：“你要知道，这次考了100分，不代表下次也可以考满分，不要骄傲，要继续努力，妈妈看好你哦！”妈妈您的这句话，我永远记在心里，时刻告诫自己要努力学习。
苦
记得有一次在学校里，我做错了一件事，老师狠狠地批评了我，我很难过，觉得老师再也不会喜欢我了。回到家后，我把这件事哭着告诉了您，您先是安慰我，又告诉我不要放弃，要继续努力改正错，我的心情一下好了很多。最终又成了老师眼中的三好学生。
辣
有一次一个小朋友打我，我很生气地把他打哭了。您知道后，狠狠地批评了我。并语重心长的教导我“不能打人，要学会用语言告诉别人打人不对，也可以告诉老师。”从那以后我遇到任何事情都会让自己冷静下来，想想怎样处理。
谢谢您！妈妈！是您对我的关心和关爱，是您对我的淳淳教诲让我变成了一个优秀的好孩子。我爱您！
【篇九：泪洒幸福】
“幸福”，一个被人们一直挂在嘴上的词，可是，当幸福真正来临时，人们却又感觉不“不幸福，”到底什么是幸福呢？
小时候，当亲爱的爸爸妈妈牵着我稚嫩的小手走在乡间的那条小径上时，这就是幸福，当得到自己想要的礼物或小玩意时，这也就是幸福；上小学时，老师的教诲，同学的关心，友谊的真诚，这就是幸福。
经过岁月的磨练，我也渐渐的成熟，年少的我意气风发，爱争强斗胜，总认为自己的想法是正确的。父母的千叮咛万嘱咐让我生厌，老师的淳淳教诲让我眉头紧皱，为无孔不入的规矩而愁眉苦脸。贸然起行，当初壮志凌云，想象着自己的伟大和成功已不复存在。平淡的现实将梦想破灭。于是只剩下挥之不去的枯燥。
总有一刻，我才明白，父母为什么总是唠叨“你要用实际行动来证明自己的话语”，老师为什么总是讲“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“的含义。而自小在父母的百般呵护，老师的悉心教导下的我，只学会了任性，忘记了理解；学会了厌恶，忘记了给予；学会了自傲，忘记了虚心。
当我面对自己成功的喜悦，幸酸的失败，一切的一切，我不禁学会了坚强，懂得了幸福。我将要为自己的未来感到骄傲，感到自豪；我将要为自己飞跃的梦想，奋发前进；我将要为自己远大的理想，努力奋斗，努力腾飞！
那一刻，我泪洒幸福，也许幸福来得有点迟，我是一个农村孩子，每个周末才能见爸爸妈妈一面，心里却无时无刻不再想着他们。记得有次周末回家，爸爸给我买了一套保暖衣服，妈妈为我连夜赶织了一双棉手套。也许，你们不太相信，也许你们认为那没什么，那只是简单的不能简单的事情，但在我心里，那是一份幸福，一份爱。那一刻我哭了，幸福的哭了。我真正的感到了幸福。
父母永远不会呵斥我的过失，老师也不会对我轻言放弃，这让我感到幸福。
面对这么多人给予我的幸福，我又有什么权利不努力学习，那么我就以学习上的进步作为对他们的感恩。”
要想得到别人的一点爱，就必须先去爱别人一点，要想得到别人的一丝情，就必须先给别人一丝情。让我们分享我们的幸福，一份幸福将变成两份幸福，让世界的每一个角落都成为幸福之家！
【篇十：残缺】
残缺，一个让人嗤之以鼻的词语。似乎主要是残缺的东西都是异曲同工的“丑陋”，仿佛一条弱不禁风的小舟被汹涌澎湃的巨浪打翻；仿佛摇摇欲坠的小树被凛冽的狂风拔地而起。但残缺之美却在我心中拔地而起，生根发芽。
在枝头枯萎的小花，花瓣垂头丧气地弯下了它那狂风暴雨中坚挺的腰，花蕊有气无力地向天发出如杯水车薪无济于事的哀嚎。它竭尽全力地向上攀援，花蕊上顶着的小红点也在“母亲”的时日不多下听天由命地祈祷，颜色如昙花一现的艳红，变成精神萎靡的褐色。终于，一阵习习凉风，却如霏霏冷雨般打在它身上。小花倒下去了，还有成天上万的枯枝败叶，整齐有序地铺成了一条地毯，恪尽职守地为下一代的美丽付出。这微不足道的力量却集腋成裘地孕育了新生命。
一副小巧玲珑的窗花如一幅写真图挂在窗上，画上的人物栩栩如生。在制作者敏捷灵巧的手下活灵活现。令人应接不暇的花纹上还刻画出了一条条活蹦乱跳的鱼。虽然这张纸曾经残缺不全，但在剪刀的修理下，却能让单调的纸张脱胎换骨地绽放。
在世界上有许多身残志坚的人，他们即使有落于他人的缺点，却从不自暴自弃。上帝为他们关上一扇门，也会为他们打开了一扇窗。他们也通常有超越于常人的天赋，通过常人千倍的努力终能不同凡响！努力从不会付诸东流！就如海伦·凯勒，在她痛苦又阴郁的童年生活，遇到她人生道路上的拦路虎一一失明和失聪。她一开始也是自暴自弃，只有记忆中朦胧的花园才能给她些许慰藉。但幸运的是她遇到了莎莉文老师，经过莎莉文老师的淳淳教诲，海伦·凯勒成功摆脱了阴影，扭转了未来。残缺是她的拦路虎，也是垫脚石。
所以，残缺是美的另一种体现。