问题相关作文
别样的考试作文作文400字11-23
“五分钟”,我们的生活中有无数个五分钟。但是5分钟的专项考试给了我灵感。那天,胡先生手里拿着一个微笑走进教室,神秘地说:“我们现在就要进行5分钟的测试。”我一听就抱怨:天啊,五分钟?给我一张一级试卷,我写不完。我不这么认为。胡先生把文件分开了。一拿试卷,我的'心就怦怦直跳。连班级和名字都没写,准备做第一题。“第一个问题是:请认真看题目。”我暗暗高兴:呵呵,这个问题不要写了。我快速看完第二个问题,“...
最吸引我的发明作文650字11-23
我在周围发现了许多问题,别人没有办法解决,所以我长大以后想当一个科学家来发明出能和它对抗的东西。众所周知汽车造成的污染很多,所以我想发明一个没有污染的汽车,我现在有两种方案:第一种车以高效太阳能为能源,没有任何污染。它没有车轮,开起来的时候通过磁悬浮在地面“飞行”,时速达到每小时八百公里。它有一套电脑操作系统,能通过卫星定位导航,预报路况,自动避开障碍等,是真正的无人驾驶,所以旅行既安全又高速。第...
感谢师恩作文600字11-22
时光只负责流动,但当一切的事情都随风飘散的时候,那些美好的瞬间便成了永恒。您肯定的眼神、亲切的话语都定格在我的脑海里。还记得您刚教我们班时,我们总会无知的嘲笑您普通话发音不标准,但您不会介意,总是等我们吵完之后,带着招牌式的微笑说:“其实我普通话是过级了的!”然后我们班又是一阵大笑。还记得在准备会考期间,您与我们共同奋斗的身影。那时候,我们紧张的不得了,您也忙得团团转。一天的课程让您疲惫不堪,但您...
鲁滨逊漂流记读后感800字作文1500字11-22
【篇一:鲁滨逊漂流记读后感800字】初看《鲁滨逊漂流记》这本书的简介,有一个问题如云雾缠绕我的心间,挥之不去:鲁滨逊到底是怎么样一次又一次地克服重重困难,重返家园的呢?带着这个问题,我又认认真真、仔仔细细的阅读了这本书,终于找到了答案:鲁滨逊是靠大无畏的勇气和超凡的智慧,积极的人生态度,让他绝处逢生、顺利返回英国的。鲁滨逊克服了一切的困难,的的确确是让人佩服。1659年9月30日,鲁滨逊在航海途中...
快乐的植树节作文作文300字11-22
3。12日是植树节,我和爸爸一起参加了小记者活动一一植树快乐的植树节,在这个植树节里,我知道了许多的知识!9。30就集合了,但爸爸还没到,这可把我急坏了,正所谓“皇上不急,太监急”啊!九点了,爸爸准时到了,我们快上车,出发了!在这一路上,我可问了不少的问题,“真是一个好奇宝宝啊”爸爸低声埋怨到,“看,这就快到了,你的问题很快就会解决了,在我看来,你只要管好你自己就好了……”完了,又开始长篇大论了终...
认识自己的作文900字11-22
人是一种奇怪的动物,为什么有时会莫名其妙地高兴,有时会莫名其妙的忧愁?按常理来说,自己每天和自己在一起,那自己就该足够了解自己了吧!可是我们有时还是困惑:自己到底是谁?为什么我可以感觉到我是我自己呢?为什么我觉得这好像不是我自己,但也绝对不是别人?这也许应该归结于我们应该好好认识一下自己这个问题。认识你自己对解决莫名其妙的忧愁,有一定的帮助,但问题是怎样认识自己呢?凭感觉凭经验当然可以起一定的作用...
那一次,我真尴尬作文800字11-22
记忆的长河滚滚而去,冲淡了许多往事。但那件令我脸红、尴尬的事,却时常浮现在我的眼前,至今仍记忆犹新。那是我上小学四年级时,学校开展了一次多媒体教学活动,邀请了教育局的领导和许多家长前来观摩。当老师宣布这个消息时,我可高兴了,心想:这次我可得在老师和家长面前好好露一手,争取往妈妈脸上“贴金”!妈妈肯定会为我而自豪的!想到这儿,我便迫不及待地对老师说:“多媒体教学课上我一定踊跃回答问题,博得满堂喝彩!...
感恩老师作文750字11-21
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;小鱼感恩河水,因为没有水,它就没有了生命;苍鹰感恩天空,因为天空可以让它自由的飞翔……我们学生应该感恩老师,因为老师教给我们许多知识。陆老师是我们的班主任兼语文老师,中等个子,圆圆的脸蛋,陆老师的眼睛虽然不大,却火眼金睛,能看穿我们的心;她的耳朵也是顺风耳,在课上,我们说话声音再小,也逃过她的耳朵;她的嘴巴能说会道,总能让我们心悦诚服,乖乖听话。记得刚刚上小学的时...
共享单车的利与弊作文550字11-21
随着时代的改变,人们快节奏的生活越来越推进着全市的发展。上海,这个现代化的国际大都市,发展极其迅速,这也带来了更多的新事物和问题。共享单车在年初以迅雷不及掩耳之势传入了上海,越来越多的人天天用它出行;越来越多的车被投入城市;越来越多的车也被损坏。共享单车显出了这个城市的素质,反映了城市的整体情况。共享单车十分方便,只要你有手机和车,你就可以随时随地骑车。价格便宜和方便操作结为一体,成为了它出名的最...
搞笑的同学作文400字11-20
我们班有个“搞笑鬼”——成浦豪。每当语文课或英语课的时候,在他身上总能发生一些意外的事情,让我们的课堂充满欢声笑语。就在上个星期五,他又在语文课堂上“大展身手”了。刚开始,老师叫同学们轮流来回答问题,大家都认真地听老师讲话,课上的还很有秩序。可渐渐的,成浦豪不安分了,老师刚拋出一个问题,他就立刻喊道:“老师!老师!我,我……“声音,响彻班级;那架势,非得他来回答不可了。老师真的让他回答了,只见他慢...
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