触及“文化”作文1000字08-08

李白、鲁迅、苏轼……这些大师级的人物想必每一个中国人，不，是每一个世界上的人都不陌生，他们所创作的文学巨作流传了上百年而未曾被遗忘，但真正被留下的则是一种文化境界！当今社会，一谈及“文化”二字，几乎是每个人都想冲出来，挺直腰板大声宣告自己是“文化人”。“文化人”似乎成为“非文盲”的代名词。有的人仅仅是读了几本名著，便以文学家的身份在社会上抛头露面，大肆传播自己所谓的“思想”。最可笑的是，跟风的人竟...

生物公开课作文650字08-04

今天，注定是一个不平凡的日子。下了语文课，孟老师提醒道：“今天就不下去跑操了，五分钟自由活动时间后回教室集合。”准备什么呐？原来我们敬爱的刘老师要带着我们上一节生物公开课，这对我一个及其喜爱生物的学生来说，应该算一个极大的惊喜了。同学们都兴奋的抱着生物课本进入了录播室，一股闷热的气流扑面而来，幸好老师了解我们的习性，为我们及时打开了空调，不然我们迟早会变成一个个“烤红薯”。虽然换了一个新的环境，但...

海绵人生作文750字08-04

“时间就像海绵里的水只要愿挤，总还是有的。”这句耳熟能响的名言，也渐渐的成为了现今生活的写照。因为互联网的大力发展，我们可以在空闲的时间中分批做耗时的事情。这就是“碎片化”之名的内涵。我们将所有的时间量化，并分配到所有的空闲时间中，例如：上下班途中，吃饭时，闲谈前后。这种“碎片化”的生活我认为有许多好处。碎片化可以使我们办事效率加快。在五年前的早晚高峰车厢中，所有人几乎都是在闲谈、发呆或是打瞌睡。...

化茧成蝶，梅城中学真棒作文1000字08-04

踏进梅城中学，眼前突然一亮，令人不得不啧啧称赞。昔日的憔悴面貌已不复存在，取而代之的是娇媚容颜！品，巧妙绝伦的校园文化。最近，在我们的教学楼上搬来了一位位文学家、军事家、思想家以及古代的儒家、道家等学派的代表人物。他们用自己的辉煌成就向我们介绍经验，让我们懂得应该珍惜时间，好好学习。如韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，鲁迅的“时间就像海绵里的水，只要你去挤就一定会有的。”这些名人名言不仅让...

不该丢失的独立思考作文1000字08-03

生活中离不开思考，数学中也离不开思考。但是自从有了这个软件，一切都变了……又是一个无趣的星期六，我拿着作业纸，思考着题目。可是，不管我怎么想，最后还是一头雾水。突然，我的脑海里出现了上星期手机里的短信：作业帮出炉了！名师在线解答，思路清晰，保你学习高枕无忧！对了，我可以下载作业帮呀！我心中的奥数题阴云瞬间烟消云散了，瞬间出现了一个金太阳！我扔下作业纸，跑到床头柜前，打开抽屉，拿出手机，打开手机Ap...

久违的成功作文800字08-01

他自信满满地步入希望的殿堂，却又满受挫折。他有过失望，有过欢欣，再到受到打击。一个人的一生，本不该有这么多的经历。但他奇迹般地经受住了来自命运的挑战，最终得到了成功的洗礼！他的人生，源自于一段土根的起始，正是这段起始，奠基下他今后的人生他出生于一个贫民家庭，家里是做普通的渔业生意。自幼贫困的他，非常想要在有朝一日，发家致富，出人头地！对此，他选择了学习，通过努力学习，来实现理想。但现实终究不如他所...

镜中窥人作文650字07-31

镜上复制了我的外表，体型高瘦，皮肤白净，眼睛深邃，五官端正。镜前的我，姓高名嘉敏，芳龄十三，正值豆蔻年华。出生于二零零四年三月，一个小康家庭。父母学历不高，家中还有年长四岁的姐姐。一家人幸福和睦，其乐融融。我在音乐方面极富天赋，能歌善舞，目前已修小提琴八级。我在文学方面的羁绊更深。从小，诗词耳濡目染，常诵读《诗经》《唐诗三百首》，却无法意会“所谓伊人，在水一方”的可望而不可即的苦恼。我沉溺于童话世...

幸福是什么作文650字07-31

当你正为生计发愁，瞬间获得巨额头彩的时刻；当你身陷囵圄，法官判你无罪的时刻；当你罹患绝症，医生告诉你诊断错误的时刻；当你饥肠辘辘，终于可以饱餐一顿的时候；当你冻得瑟瑟发抖，突然进入一间暖和房屋的时候；当你孤独不爽，亲朋好友打来慰问电话的时候。这些大幸福、小幸福许多人都会遇上，尤其是小幸福，每天飘然而至，却被人悄悄忽视。没有苦难的时候，没有人懂得幸福。其实，我们每天生活在小幸福之中，只是浑然不觉。我...

“计算机式”思维下的人类作文900字07-30

随着人工智能技术的日渐成熟，计算机是否会像人类一样思考进而统治人类？这个问题颇有争议。但如果人类把自己的思想模式的化成“计算机”式，那么人类社会将出现破裂，甚至走向灭亡。人类有大脑，这是我们产生意识的生理基础，也是我们区别于其他低等动物的重要标志。但更重要的是，我们具有情感，具有人性。人，不是单独的个体，而是社会人，与人类社会密不可分。从历史的眼光来看人性正发展得日渐成熟。文艺复兴时期，宣扬肯定人...

一天的学习生活作文300字07-29

今天又是新的一天，我早早的起床，洗漱完毕，吃完饭后，就走到书桌前，开始学习。我拿出一本语文书，翻到第三单元，拿出大白纸，开始画思维导图。我画完后，就快要到上课的时间了，于是，我收拾好文具，前往学校。我刚到学校不久，老师就来了。老师一拍手，说：“把你们昨天做的思维导图拿出来。！”我们拿出来了各自做的思维导图，让老师过目。老师分别点评着我们的作品，给我们提出意见和建议。我们听后，都受益匪浅。之后，老师...