【篇一：青岛游记作文】
期待已久的休假终于到了。为了让我好好学习，父母带我去青岛玩了一天，以示奖励。
那天，我们在6:30之前出发了。在路上，车里有优美的音乐，非常好听。
盛夏，烈日当空，海风却徐徐吹来，让我觉得一点也不热。我“贪婪地”看着美丽的风景：深蓝色的大海和蓝色的天空紧密相连。过去波涛汹涌的`大海，今天似乎很平静，在阳光的照耀下，似乎穿着一件金色的连衣裙。沙滩上有人躺着晒日光浴，有人在岩石缝隙里抓小螃蟹，孩子们开心地追逐嬉戏。沙滩上的雨伞像美丽的花朵和彩色的蘑菇。有些孩子还在用沙子作为宝藏来描绘迷人的风景。
下午，我们去了第一个海滩游泳。到了之后，我迫不及待地穿上泳裤，像弓箭一样飞入水中。那里有这么多人，和天上的星星一样多。他们穿着五颜六色的泳衣，仿佛海上出现了一道彩虹。在那里，一些人玩球类游戏，一些人进行游泳比赛，一些人进行水战，一些人划船.几分钟后，我父母终于下水了。我妈怕冷，我就给她泼水，玩了一会儿。我妈不玩了，上岸了。
夕阳亲吻西山时，爸爸说：“我们该回家了。”我依依不舍地告别了美丽的青岛。
讲师：乔永奎
【篇二：秋天的公园】
同学们，你们知道秋天的公园是什么样子的吗？下面就让我来给你们讲一讲秋天的公园吧！
先说一说公园的池塘，小鱼在水中自由自在的游来游去，有的像赶着上班匆匆忙忙的人群；有的像要去选美一样打扮的花枝招展；还有的像在沙滩上躺着像美容一样晒日光浴。…小乌龟静静地趴在石头上与同伴说着悄悄话，真是一幅美丽的图画。
再看看树林，松柏四季常青，她们直直地站着，像在守护自己的家园。红红的枫树像位美丽的小姐在展示自己的红头发，枫叶落下来，飘在空中。像一只只蝴蝶在飞舞，落在水上，小鱼儿一条。像顶着一个红发卡。银杏树的叶子犹如一把把小扇子，它们被风一吹。轻轻地摇动，好像在给树干扇风呢！
秋天的公园，我爱你。
【篇三：我的自画像】
大家好，我叫周承昊。我长着一张又圆又大，挂满笑容的圆脸。乌黑油亮的刺猬头在灿烂的阳光下闪闪发光。两条又密有长，形似卧蚕的眉毛，就盖在两只炯炯有神的大眼睛上。我双眼皮，高鼻梁，还有一张能说会道的小嘴，总是有许多问不完的“为什么”。
我不仅爱问为什么，还喜爱各种美食。我最喜欢梭子蟹了。它的肉鲜嫩多汁、柔软细腻，再好吃不过了。我去过梭子蟹的故乡——海边。在海边，能吹到清凉的海风，能玩沙子、堆城堡，还能晒日光浴，多舒服呀！
我还喜欢看记录片。比如《荒野求生》，那里面的主人公贝尔坚强、勇敢，遇到困难总能冷静地找到解决的办法。有一次，我实在太好奇了，尝试着模仿贝尔吃了回蚯蚓。蚯蚓可难吃了，我刚咬了一口就吐了出来。好苦啊！
我对于大自然有着强烈的好奇心。无论看到什么都想一探究竟。上次，我在外婆家的无花果树上发现了一只大天牛，足足有5厘米长呢。我把它装进瓶子，养着它，仔细观察它的生活习性。还和妈妈一起上网查阅关于天牛的资料。对了，我还在树叶底下发现了一只比麻雀还要大的大灰蛾呢！
虽然我善于发现，但是我做事却总是毛毛躁躁的，丢三落四，是个马大哈。说道马大哈，我就想起幼儿园的时候，一个小朋友过生日，送了每人一个小蛋糕。在回家的路上，我一蹦一跳，两手高兴地甩呀甩，完全忘记手中还有蛋糕了。结果不小心一撒手，蛋糕“啪”地掉下来，撒了一地。我伤心地直流眼泪。
这就是我，一个帅气的，充满好奇的马大哈。你愿意和我交个朋友吗？
【篇四：教养是一个人最好的名字】
什么是教养？教养就是一个人的行为习惯中所体现出来的良好素养。
如果是你，走在一条满地都是痰和烟头，下水道口还残留着方便面和油污的大街上，你会是一种什么样的感觉呢？令人遗憾的是，我们不时都会看到这样的情景。
去一个景点，半山腰的座椅上全是口香糖；你可以想想看，假如你躺在浮板上，眯着眼睛正在海面上晒日光浴，忽然，一些散发着恶臭的空瓶子和香蕉皮向你飘来，你会不会对海滩产生厌恶？其实中国现在的景点几乎都是这样。
我有一个同学曾经去过日本，他回来之后告诉我，他们吐痰啊，一定要用纸包着，在没人看到的时候吐出来，扔进垃圾箱。大街干净的仿佛你穿白袜子在上面走都不会脏。他去吃完一家龙虾店后，看见其他客人都在打扫桌面，他也不禁跟着打扫起来。特别是当他看完一场球赛，几千平方米的观众席竟然一尘不染……
我曾经去过新加坡，那里的人都很有教养，从机场走向车站的斑马线上，一个女子还在走过马路，忽然一辆车疾驰而来，它完全可以冲过去的，但那女子比了一个手势，那车就刹住了，接下来我以为那女子就走过去了，但她却对车子鞠了一躬，我以为，车里的人可能会想：就算为了她把轮胎刹爆也值得啊。
他们就这样优雅而从容地生活，而保证这种优雅和从容的，是他们比较高的国民素质。作为发展中国家的中国，作为具有五千年文化传承的中国人，是不是应当多少花一点精力来反省反省自己，就教养而言，我们可以做到什么程度呢？
好的教养是一个人最好的名字，坏的教养当然也是一个人最坏的名字。
【篇五：这里真美】
我去过很多地方，但其中给我印象最深刻的是厦门的鼓浪屿。
秋冬时节，本该寒风萧萧，甚至会阴雨绵绵。但鼓浪屿不是，这里太阳暖暖的，还有很多人在沙滩上晒日光浴呢！
我站在沙滩上，抬头看着蓝天，万里无云，我用手摸摸沙子，暖暖的，细细的，松松的，把脚埋进沙子里，舒服极了。
你听那海浪，不停拍打着岩石，一浪接着一浪，那声音，犹如一首动听的交响曲。海水拍向岩石时溅出来的浪花，有时像鹿角，有时又像绽开的花朵，形成一幅幅美丽的画。
走在环岛路上，你会发现即使是在秋冬时节，仍有花朵你挤着我，我挤着你，不停向游客展示着她们曼妙的身姿，似乎也很享受这温暖的天气。道路两边的小草没有过冬，它们依然绿油油的，滑滑的，长得十分惹人爱！
我被这美丽的景色吸引了，这里真是太美了！如果有机会，你也过来看一看吧！
【篇六：青岛游记作文】
今年暑假，我们去青岛旅游。
我们第一站就去了崂山，去崂山的路上堵车了。大人们很焦虑，但我很开心，因为这样我就可以听导游给我们详细解释了。导游说：“崂山下是海。它是海上海拔1000多米的最高峰。在它下面是一块像乌龟一样的石头。关于这块石头有一个动人的传说！相传他原本是月宫的清道夫。因为他做错了，嫦娥把他放在了石头上，后来变成了石头。“我听导游讲解的津津有味，不知不觉就到了崂山。我们买了票，开始爬山。最引人注目的是大瀑布。水是如此清澈和绿色，然后它蜿蜒到远处。
接下来我们去了极地世界，在那里我看到了很多水下动物，最精彩的是看动物表演。精湛的表演让观众很高兴。你看，海豚和驯兽师一起跳舞，伴随着优美的音乐一起跳舞，真的'很可爱！
第二天，我们去了五四广场，参观了奥帆基地，去了海边，那里人很多，有的在沙滩上晒日光浴，有的在海里游泳，有的在沙滩上抓蛤蜊.
在欢快的气氛中，我们结束了青岛之行，依依不舍地踏上了回家的路。
【篇七：我爱大海】
每个人一定都有喜欢的景观吧！有人爱变化多端的火烧云；有人爱浪漫无比的音乐广场；有人爱绚丽多彩的日出。而我却独爱那波光粼粼的大海。
大海像顽皮的孩子，有时心平气和，海面折风平浪静，有时大发雷霆，大海便狂风骤雨。大海就像穿着蓝纱裙的少女，吹着笛子，海涛声就是它的迎客曲。大海也像为我们带来礼物的白胡子老爷爷，给我们送来五颜六色的贝壳，可爱的小螃蟹，拥有浪涛声的海螺，还有满怀秘密的漂流瓶……
海滩成为人们的乐园，有人躺在软绵绵的沙子上晒日光浴，多舒服！有人把身体埋在沙子里，感受沙的温暖，有的小朋友用沙子堆沙堡，你瞧！那个沙堡多漂亮啊！
傍晚，日落时分，太阳的余晖散在海面上，金晃晃的，好像一块金色的棉布。人们都开心快乐的玩耍了一天，带着疲乏的身躯回家了，沙滩上留下一排排小脚印。
啊！美丽的大海，我爱你！期待我们下次相遇。
【篇八：暑假游威海作文】
我去过许多地方，让我印象最深的是威海那美丽的海滩。走进海滩，展现在我眼前的是一片蓝蓝的大海，远处，水天一色，分不出哪是天，哪是海。
我正看得入迷，这时，妈妈拍拍我的肩膀，说：“你看。”我顺着她指的地方望去，啊，一朵朵雪白的浪花绽出海面，像蓝绸布上绣的白莲花，这些“白莲花”汇在一起，又化做一条条白绸带，飘上海滩。波浪拍打着石头，发出“哗哗哗哗哗哗”的响声，像一首动听的歌曲。
浪潮缓缓退去，海面上顿时出现了一番奇景——各色各样的贝壳出现在海滩上，圆的、尖的、扁平的、光滑的……多得难以形容。贝壳的颜色也各不相同，有黄的、红的、白的、蓝、紫白相间的.、黄白相间的……让我眼花缭乱。
花花绿绿的太阳伞，像一朵朵鲜花盛开在海滩上，把海滩打扮的色彩缤纷。伞下，男女老少喝着冷饮，谈笑风生。伞外，三五成群的中外游客，或徒手挖螺，或晒日光浴……尽情的享受大自然赐予的乐趣。调皮的浪娃娃捧着贝壳轻轻走上岸，骚弄人们的脚丫。
海潮来了，一层层波浪直向海滩涌来，波光耀眼，涛声悦耳，威海那美丽的海滩永远留在了我的记忆中。
【篇九：假如我是教师】
我有一个坚持很久的理想——教师。
假如我是教师，我会抛下一切沉重的作业，让同学们开开心心地学习，改掉教学方法，因为有时候，新的时代在进步，我们不能永远只用一种方法。
假如我是教师，我不会逼着学生们窝在书堆里，而是带着他们一起去享受读书的美好，去投入大自然，如果他们不会写作文，我会带着他们去实践。
假如我是教师，春天，我会带着他们漫步在百花丛中，欣赏美丽的花朵，开开心心地过每节课。夏天，我会带着他们去操场讲课，舒服的阳光洒在身上，就好像在晒日光浴一样。秋天，我会带着他们去观看硕果累累的大地，去观看姹紫嫣红的花朵，去观看蜜蜂采蜜时的情景。冬天，我会带着他们去温暖的火炉边讲课，同时会带着欢声笑语过完这节课。假如我是教师，我不会对他们不管不顾，如果有人受伤了，一旦被我知道，我会立马带那个人去处理伤口，并让那个人讲清楚事情的来龙去脉。假如我是老师，我会带着无限憧憬和梦幻去上课。假如我是老师，我还会努力提高自己，发明一种自动的黑板，只要黑板一写满，就自动擦黑板，而且不会留下痕迹。这样既方便我和同学讲课，又不会耽误上课的时间。
但是，这些“假如”还是“假如”，毕竟是想，说明我离这个职位还很远，为了实现我的美好理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗……