有意义的一天作文500字07-01

今天，是我在星海学校度过的第一个特有的“快乐日”。今天没有上课，老师带领我们做游戏。上午是玩游戏的时间，有的同学玩“萝卜蹲”、有的同学玩“说数字抱团”、有的同学玩“各位好汉请抱拳”，其中，我最爱玩的是“说数字抱团”，它的规则是一个人喊数，剩下的人听到喊出的数字，就各自组团，组团人数是喊出的数，不能多也不能少，超出和少于喊出的数字的团队都要接受惩罚，非常考验我们的灵敏性，也考验我们的团结性。然后我们...

揪尾巴游戏作文500字07-01

“哈哈哈”咦，这是什么声音？哦，原来是同慧教育吕老师班上发出的欢笑声，大家在做一个游戏——揪尾巴。游戏的规则是：用废报纸卷成一个“尾巴”，然后用夹子夹在裤子上，对方在保护好自己尾巴的前提下拔掉别人的“尾巴”就获胜，如时间到了还没分出胜负则打平。第一回合，孔雀队的罗管成PK牛儿队的我（季康宇）。在上台的时刻，我们总是笑眯眯的。老师说了一声“开始”，我以迅雷不及掩耳之势朝罗管成扑了过去，他也及时反击。...

这里有属于我的世界作文1200字07-01

这是虚拟场景，这里有属于我的世界。白桦林。微风穿林而过，树叶纷纷飘落到地上，覆盖了原本有些发蔫的小草，大地一片金黄；阳光格外明亮，透过树枝洒在地上，说不出的温暖、惬意。我漫步其间，被这里梦一般的景色陶醉。一间小屋出现在我的视野内，端详片刻，加快步伐，我推门而入。这只是一间普通的狩猎小屋，唯一有些违和的是墙上的一面大镜子。我走上查看，发现镜子里似乎是一个房间，而我正坐在电脑前不知在干些什么……当我第...

有趣的拼句游戏作文400字07-01

“哈哈哈……”这笑声从哪里来的呀？原来是张老师在带领我们玩有趣的拼句游戏。首先张老师分发给我们每人四张小纸条，让我们在第一张小纸条上写“人物名字”，在第二张纸条上写“在哪里”，在第三张纸条上写“怎么样”，在第四张纸条上写“干什么”，写的时候有的同学捋了捋头发，有的同学托着下巴，有的同学在认真思考，还有的早就写完了。写完后，张老师按“1，2，3，4”的顺序把纸条收上去，叠在一起。然后张老师就让同学们...

走一步再走一步作文2000字07-01

【走一步，再走一步】文：李睿天时光像潮水一般，冲刷掉我“记忆沙滩”上的足迹。但是，那段记忆却如一颗海螺，在沙滩上挥之不去，因为他教会我一步一步走向成功。“你书法练了这么久了，试试行书吧！”老师说着，从大文件夹中抽出了一张行书字贴。我吓了一跳，只见一行行行书像一武林高手耍出来的拳脚套路，在我眼前闪现腾挪，令人瞠目结舌。“我不会呀！”我低着头，声音小的连自己都听不清了。“不会写就学嘛！”老师笑了笑，“...

木头人游戏作文550字06-30

一阵阵欢快的笑声打破了小天使的宁静，这是谁的笑声？哦，原来是我们的笑声，我们在玩“木头人”的游戏。一开始，我们男生三个人女生三个人，一起念：“山山山，山上有个木头人，不许动来不许笑！”老师说我们要坚持三十秒，我一听就呆了，我是很容易笑的，再加上我的动作是蹲马步，所以这一次我一点赢的把握也没有。我两边的男生，一个捂嘴，一个假装手里拿着枪。而女生的造型我没有看见，因为游戏的规则是不许动，不许笑。我只是...

推荐一个好地方的作文四年级作文750字06-30

【上海迪士尼】陈可一今天我来推荐一个好玩的地方，就是来自上海的迪士尼。进入了上海迪士尼门后，你就会看见人山人海的人群，都是来买票的。买完票就正式进入大门了，引入眼帘的是许多许多的游戏设施，有过山车、冒险的游戏、大摇船等等。我们玩了大摇船，视觉迷糊……。我觉得里面最好玩的是小矮人过山车，上了车之后，会忽然极速往下走，再继续左右转，会转的你头晕眼花。再之后呢？，又突然极速下坡了，好紧张好刺激，心砰砰的...

年的作文作文350字06-30

今天上午的语文课上，卢老师在黑板上画了一个笑脸，这一个笑脸有眼，有嘴，就是没有鼻子，我一看这个，觉得很搞笑，心里想：老师是不是画错了？怎么这个人没有鼻子的。正想着这事情，卢老师的声音响起来了，她说：“请同学们将书本翻到第58页，大家看看图片上有哪些游戏？”我一看这些图片，一幅是老鹰捉小鸡的游戏，一贴是丢手绢的图片，一幅图上也是画着一个小丑，跟黑板上一样，也少了一个鼻子，我正想着这是什么游戏啊。卢老...

放风筝作文800字06-30

【篇一：放风筝】杨淞淇“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天刚到，我就忍不住去公园里放风筝。我对妈妈说：“我想去公园放风筝。”妈妈说：“好呀。”我们就拿着风筝一起去公园。一路上，我和妈妈都看到了许多景物，比如：小草、花朵、大树……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……这些花中，我看到最多是桃花。看到桃花，我就想到最爱吃的桃子。到了，到了，我和妈妈来到公园。啊！公园里真是人山人海，我和妈妈好不...

优秀作文作文650字06-30

现在的某些游戏将中国历史的人物的身份加以改变，以适应游戏的机制和设定。我认为这种做法既吸引了青少年关注历史，又为游戏增添了趣味性，没有什么不妥。历史，既然已经发生就没有必要太过执念。如果非要将每个人物从古籍中搬出，那样效果也一定不会很好，毕竟很多现代人对浩瀚复杂的史册本就意兴阑珊，而游戏中的有些历史人物的设定倒很有趣儿，比如将墨子设定为机器人。墨子是战国时墨家代表，主张运用科学技术，故把高新科技与...