文化情感作文800字02-23

中国文化，博大精深，在五千多年的沉淀下，中华文化更有韵味。文化是一个跳动的音符，总能奏出一曲曲极富韵律的欢歌；文化是划破夜空的流星，总能给人以无限的期盼与憧憬；文化是一颗枝繁叶茂的树，总能在绿意盎然中思考人生。诗歌中处处体现文化的真缔。中华文化，源远流长。现代学生学习的古诗文大部分都是有古流传至今。一星升起，他灿烂的是整个盛唐星空。他飘逸，欲上青天揽明月；他自信，他生我才必有用；他狂放，我辈岂是蓬...

读月诗作文450字02-22

一想起月，我就联想到古人，月为什么让他们这样豪情满怀，古人数百年的风骚都寄托在月上，因为它是永恒的，世世代代永不停息的，是古人寄托情感的载体。古人思念亲人，或者寄托情感，月儿会理解吗？或许只有这月跟在他们身边，陪他们渡过困苦、艰难的时候，月就是他们的红颜知己，没有比月更了解他们的了。李白说：“举杯邀明月，对影成三人”，难道他们无家可归吗？没有朋友、亲人可想吗？可是他们的忧虑谁又能知道。古往今来，多...

书简，重拾那份精华作文800字02-17

接力数千年的精灵，依然恪守沟通情感的驿站。——题记十六年的花季，书简——一直伴我成长。小时候，书简是一个被误解的名词。秋去冬来，鸟儿迁移，雄鹰划过长空，记忆中总会有那么一个傻乎乎的小孩伸长手指，大喊：“书简！书简！”殊不知，那只是一个遥远的梦！但是，我与书简却像相识相知的恋人，今世的我们才得以重逢，那一份情有独钟，横跨千年，烙下深深的印记，重拾书简，静待下一秒情感的升华。也许通讯的发展丰富了人们的...

《我与地坛》读后感作文800字02-14

《我与地坛》是史铁生的散文代表作，是他这十五年来坚持摇着轮椅在地坛思索感悟的成果。文章中好像流露出一种他活到最狂妄时失去双腿的悲愤与痛苦，但是，这种情感也随着地坛的那一幕幕悄然发生又悄然逝去的故事消逝了，流露出更多的则是对人生的感慨，对母爱亲情伟大的赞美，字里行间中流露的朴实无华洋溢出作者心灵最深处的情感。作者围绕着那座“心灵园林”，用一种缓慢平和而又坦然的叙述语气，诉说着地坛的人和事。那些古殿檐...

忘不了那份情作文700字02-14

各种各样的情感充斥着我们的生活，令我们的生活变得多姿多彩，如果说生活是一块画布，那么这些情感一定就是颜料。只有用不同的颜料才可能画出一幅多彩的人生宏图。浓浓敬佩情我记得有一句古语是这样说的，“一日为师终身为父”。我们的老师教授给我们知识，让我们受益终身。老师是传道授业解惑者，他们的言传身教，影响着我们一代又一代的学生。我想，老师这项职业是神圣而又伟大的，他们虽不是造物者，但他们造就了一代代的学生，...

村景作文900字02-13

谈及山村，则常念其山水佳色，或风情儿趣。晨则鸣声四起，夜则萤虫舞飞，有凄凄之夜路者，行步小道，映射出少许弱光，点缀着静谧而安详的村道。白日，更有手着农具者，笑颜大开，在无尽的招呼声中开始了对生活的奋斗。至此，竟发觉单调都市人遗弃了多少情趣。而谈起此次回乡，发觉已是许久之唯一，本应被封锁的记忆，也由此而被释放。那渐远的淡黄的过去，犹像一杯陈年美酒，忘却其味是必然，但偶然间再感其香，那浓郁而清香的白酒...

那段渐渐逝去的日子作文900字02-10

这个春天过得特别的快。过去，我好像从未对曾经的岁月有过留恋，总是期待新的日子，期待快快长大，期待明天。可是，这个春天，不知从什么时候开始，渐渐的有些东西在心里沉淀，变成一种情感。我正在看着三年的初中时光一点一点走到结束。想着这段渐渐逝去的日子，心中有些惆怅。那段渐渐逝去的日子曾经很长。每天过着几乎同样的日子，在家和学校之间单调地往返，面对着永远做不完的习题、永远背不完的课文和永远应付不完的考试……...

总有属于我的季节作文1000字02-09

所谓“青春”，就是疯狂、张扬的每一秒、每一分、每一刻的积累。——题记我们是我们。我们是天生的快乐派，我们爱笑，想笑遍整个世界。我们是崇尚理想和精神的人，我们爱陶渊明，爱他那洒脱的、和尘埃撇得一干二净的生活方式。我们也是梦中客，张扬着，在青春这绚烂的梦中。我们就是我们。我们喜欢那些莫名其妙的句子。我们爱和韩寒在一起感受犀利，爱和安妮宝贝一起享受小清新。我们有自己的语言。别人认为值得去安静沉思的语言，...

以不同为话题写作文作文700字02-04

我的青春，因文学而变得更加丰富多彩，富有深度。小时候的我就十分喜爱读书。但那时仅限于浏览那一行行的文字而已，并没有真正思考过或是从书中获取过什么。那时候读书对我来说，不过是无聊时的一个优先选项而已。随着时间悄悄流逝，我一点点成长，步入青春这花样的年华中，我学会了思考，对以前熟知的事物突然有了新的感悟。我不在满足于只是一遍又一遍翻阅那些故事书，开始从父母的书架上找书来看。就这样，我被领到了一个崭新的...

老师让我为你画张像作文750字02-01

提笔，却不知如何下笔。线条粗，是细，是重，还是轻？哎，别动！老师请您坐好，让我为您画张像。该怎样描绘您的面孔，是严肃还是温和？是凝重还是轻松？或许，都可以。学业生涯，时间漫漫，是您陪我们度过了这几年的时光，无论春夏秋冬，都不曾离开。上课时你是严肃的，因为学习不是儿戏，我们必须打起精神认真对待，来不得半点马虎。课余时间您就像朋友一样，陪我们谈心，陪我们游戏，连嘴角也绽开着一朵花。所以，我想，不管什么...