我真幸福作文600字05-20

你尝过幸福的滋味吗？是像蜜一般甜，还是如太阳一般温暖？都不是。在我看来呀，幸福就只是那小小的一句话。记得那还是我很小的时候，校园里的操场上，一排排整齐的队伍，背着小沙包，整装待发。这是要干什么呢？哦，原来是要玩扔沙包的接力赛呀！我也站在队伍的里面，一共四队，每队8人：前面4人抛沙包缎带，给下一个人，后面4人则要跑步把沙包传给下一个人，最后一人则要带着沙包跑到终点线——就是我。太阳热乎乎地照在我们的...

沉默的父爱作文550字05-18

他，永远是那么沉默……6岁一个小女孩正在学着骑自行车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰。小女孩自然是摔了又摔。小女孩多么渴望得到爸爸的鼓励，渴望得到爸爸的拥抱。但是，没有。终于，小女孩又站了起来，跨上车，开始新一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，跨着大步离开了。身后对是一阵金属与地面的撞击声，父亲只是不经意间回了下头，手却在颤抖。12岁当年的小女孩被人簇拥着站上了奖台，紧握着奖杯。...

守候的幸福作文1000字05-14

他在城里上学，是个会画画的学生。他的母亲双眼失明，却爱守在家里门口的树墩上等他回来，那是她的习惯，十几年来，几乎风雨无阻。他谈起她时，脸上总会洋溢着幸福，尽管她在乡下是农民。有一次学校在上美术课，老师是位和蔼的中年男性，老师总爱让他回答问题，他也总给老师惊喜，他爱素描，无论是物体还是小动物，他总能画得惟妙惟肖，栩栩如生，于是老师推荐他去参加了市级绘画比赛，不出所料，他得了第一名，他捧着奖杯回到乡下...

同心协力作文900字05-14

万千清流，同心协力，将一湾湾浅水汇聚成无垠的汪洋；无数繁星，同心协力，将神秘星空点缀的耀眼绚丽；枝枝叶叶，同心协力，为苍劲的大树称其浓郁的绿荫……而我们，11班50名同学，齐心协力下，为初中短暂三年创造无数？，涂抹最美的回忆。全班的汗水凝成动人的旋律。一年一度的校音乐赛。“大家共同努力，为班级争光！”班长一声煽动，班里便忙的不亦乐乎。歌迷晨和华高声争论合唱曲目，将所有好听歌曲一一列举，精心挑选。伍...

小红领奖作文200字05-13

在一个阳光灿烂的早上，大家期盼已久的春季杯作文领奖大会终于开始了，老师满面笑容的站在讲台上说：“请小红上来领这次春季杯作文大赛的一等奖。”小红走向讲台，心情特别好。小红走上讲台后，先向大家深深地鞠了一躬，然后小红像一棵直直的小松树一样站在讲台上。老师把一等奖的奖杯颁给了小红，小红开心极了，她说：“因为我认真听讲，努力学习，我才能得到这个奖。”听了小红的话，我突然意识到：如果我认真听讲，努力学习，我...

第二次龟兔赛跑作文600字05-12

第一次龟兔赛跑后，兔子对失败很不甘心，于是它天天在家里练习跑步。终于有一天，兔子再一次向乌龟发起了挑战，决定11月29日在青蛙村跑步场比赛。乌龟听到兔子向它发起挑战的消息，却毫不在意，也不练习跑步，而是每天在家里吸着大烟斗，心想：你兔子上次就输得那么惨，这一次又敢向我挑战，真是自不量力。此时，正在兔子村里练习跑步的兔子心里也在想：这么长时间以来我天天坚持练习跑步，并保证跑步时再也不睡觉了，相信这一...

军训活动作文650字05-09

从星期三开始，我们这一群“小公主”、“小王子”们，在温岭素质基地开始了三天艰苦的军训。今天，望着那金灿灿的奖状与沉甸甸的奖杯，我们感慨万千……。——苦10月20日，我们怀着激动与兴奋的心情，走进了温岭素质基地，走进了这个陌生的集体。对于我们这个既乖巧又淘气的班级，这次军训似乎严了点，难以忍受这种“痛苦”的我们开始了一些“小动作”，趁教官在示范动作时挠一下痒，趁教官不注意的时候“咬”一下耳朵……，经...

我有属于自己的光芒作文650字05-03

在浩瀚的星河中，有许许多多的星星，它们不被外界干扰，独自闪烁着属于自己的光芒。我们每个人都有属于自己的光芒，就像这些璀璨的星星一样。我从小就开始学习下国际象棋，刚走进幼儿园的门槛，就开始学习下棋。我一直认为下棋的是一片星空，每当我赢了一盘后，就会让一颗星星发出奇异的光芒。从开始到现在，我已下了几年棋了，它已经与我融为一体，是我生命的一部分。幼儿园里，我参加了一次市比赛，竟然获得了市第七名。我当时并...

坚持付出才会有回报作文900字04-25

森林里有很多动物，它们友好地在一起生活、学习。有一天，万里无云，阳光明媚。小鹿、小兔和小熊在一起走到森林广场，小兔坐在树墩上开始看数学书，小熊拿起了喇叭，在一旁练习，小鹿沿着广场练习长跑。一只小猴子远远地在树上看到它们，觉得很好玩。它蹦蹦跳跳地来到这三个动物中间，看见小兔这样坐着，做数学题最简单了，就问小兔说：“小兔，小兔，你能教我学数学吗？”小兔说：“好哇，那就跟着我吧。”小猴和小兔一起学习数学...

猜猜我是谁作文650字04-18

每个人都有自己的个性，每个人都是与众不同的一员，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是谁？按老师的说法，我是个较内向的人，平时言语不多，课堂上自然亦是如此。但是，由于我的成绩不错，不到关键时刻，有些老师也就不来叫我回答问题了。虽然事实如此，但在我看来，我也是课堂上打破僵局的一支主力军。有一次，凌老师在上语文课时，向大家提出了一个问题，就是让我们用简洁的语言来总结主人公的五个故事。话音刚落，本以为一只只...