读《每次只追前一名》有感作文700字12-12

每天进步一点点，每次只追前一名，把今天的自己和昨天的自己相比较，只争朝夕，做最好的自己。无论你现在身处在各种地位，只要坚持不懈的努力，就一定能在坚持中创造奇迹。这是《每次只追前一名》中所说的道理，我感同身受。这本书里面有一句意味深长的让我印象十分深刻：“小女孩一直记着妈妈的话，每一次跑步，她都这样做，逐渐从倒数第二名进步到倒数第三名、倒数第四名……一个学期还没有结束，小女孩的跑步成绩竟然变成了全年...

我爱我校作文800字12-12

我们因有缘相聚在这美丽的六中，我们由陌生到相识到相知，在这个粉刷成粉嫩粉嫩的校园里，老师同学一起和谐相处着，我们一起玩耍，一起学习，那师生情，那友谊，让学生与老师隔阂少了，情感多了。在这个充满笑声的校园里，学校让我们学习最炫最酷的“流行健康操”。每个班级共同努力，互相帮助，在空闲时间内一起练习。虽然很多时候我们会因为练操而错过了吃饭时间，但我们听不到抱怨声，因为在这个班集体中我们都是一家人。从练习...

快乐初三作文1000字12-11

初三不只是有苦涩，别忘了，还有快乐。眼看到初三的生活快过去了，我过，自我感觉初三的生活还真有点苦，那些文言文枯燥乏味，理科还要动脑筋和算题，即使这样，也让我感觉到无尽的快乐。初三的生活让我知道与时间赛跑，与软弱作斗争的滋味。进入了初三，那也意味着学习就进入了冲刺阶段，显然，大家都想考一个好的高中，都想考入自己梦寐以求的高中，光说还不行，还得行动才行。然而，教室里每天都有那么几个人一丝不苟的学习，就...

一件令我难忘的事作文400字12-10

这周五发生了一件令我又“疼”又难忘的事。昨天晴空万里，阳光普照，正是个上体育课的好日子。体育樊老师告诉我们这节课要测五十米跑。这简直太棒了！可真没浪费这么好的天气！可事实告诉我的，却没有我想象当中的那么完美。我们排好了队，准备开始跑了。一轮接着一轮，终于轮到我们这组了。我调好姿势，等候老师宣布开始。嘟～！哨声响了，我集中精力奋力地向前跑。加油，加油！我在心里默默地对自己说。我越跑越快，越跑越快。虽...

描写一个人的作文作文500字12-10

乐子传“传”这个字，一般是用于英雄人物或一些大人物，但现在我把这个放在了平常人的身上，说明他是一个有特长的人。乐子是一个大胖子，头比足球还大，满脸横肉，身体有四五个篮球那么大，再加上两只“大象脚”，足足有120斤。他的特长是逗人开心，说话十分幽默，他所到之处必定是一片欢笑。我和他是一对好朋友，跟他走在一块儿，总是被逗得哈哈大笑，这日子别提有多高兴。有一天我们正在学校吃饭，我是他的同桌，他扭头对我说...

这就是我作文1000字12-10

你们猜一猜，班上有一位同学，她有一个圆圆的小脑袋，一双大眼睛，和红扑扑的小脸蛋，头上卡着一个蓝色的发卡。这就是我——小王。一次，老师考验我当一天领读员。第二天，我匆匆忙忙地赶到学校，一放下书包，我就拿出《国学经典》开始领读，没想到，除了小彭以外，所有人都乖乖地读起了书。小彭正双腿跪在椅子上，一只手按着课外书，另一只手支在桌子上，托着下巴，一边看书，一边哼起了小调。我走到他旁边，对他大声叫道：“把《...

假如时光能倒流作文750字12-10

如果时光能倒流，回到我四上年级时，我一定会对我的好朋友晶晶说一声：“对不起。”那是四上年级时的一个星期六下午，风和日丽，天气格外的好。我和我的好朋友晶晶一起在河岸散步，一边走，一边闲聊取乐，玩得很是开心，突然，晶晶甩手看了看表说：“对不起，我得回家打扫房间去，不能陪你散步了。”说完就匆匆忙忙地挥手走了。我不知哪来的无名火，嘟囔着说“打扫房间，什么急事，说走就走，好好的心情全给你破坏了。”回到家，我...

难忘的体育课作文650字12-08

“田家少闲月，五月人倍忙”，初二的我们也一样——忙！这不，前三节文化课刚刚结束，第四节课又开始了体育训练。接近晌午的太阳像一把炽热的火伞，高高悬挂在头顶。空气仿佛被定了身，一动也不动。就连那群平时喜欢在操场上空盘旋鸣唱的鸽子，此时也不见了踪影。集合！同学们站在操场上接受着“烤”验。还没运动，汗已经顺着脸颊淌下来。“跑三圈！”不一会儿，体育老师近乎无情的发号施令了。话音刚落，同学们炸锅了。“开玩笑吧...

超越自我作文500字12-08

在星期三上体育课的时候，体育老师让我们跑400米，但是我不知道我跑的第几名，我只知道我跑的不快，这次，我把失去的颜面争了回来。一上课，体育老师把我们带到操场上，先让我们练跳绳，练完跳绳之后，我们就去跑道上准备了，又是跑400米，在跑之前，我在想：我是不是又要跑后几名呀。我好担心我的颜面会再丢一次，直到老师吹哨，我拼命地往前冲，我是一个一个人地超，如果我学习这样，那该多好啊。我承认，是我多想了。直到...

我想握住你的手作文750字12-08

足球场是我们的战场，每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知，足球不仅要速度和技术，更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。我们的足球队对抗为两队，虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每个人都明白，两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋，技术中等的一个中场，四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位)，以及技...