给比拿快乐作文750字02-15

“沙沙沙”，马路边有一位勤劳的“园丁”，她正为了我们美丽的杭城默默付出着……万里无云，春风拂面，多么美好的一天！我正背着沉甸甸的书包，来到少年宫补课。我从公交车上下来，正看见远处那耀眼的一点“橘黄”用干干毛糙的毛巾擦着汗水，我非常疑惑。“这么个大热天，他们在这里做什么呢？”我带着疑惑迫不及待地走了过去。原来是一名正在打扫着地上枯黄叶子的保洁工人，她正坐在路边脏兮兮的阶梯上休息。我在车后默默观察着她...

快乐六一作文2000字02-15

【快乐六一】洪羽齐我们期盼已久的六一儿童节终于到了，大家高兴的像一只只活蹦乱跳的兔子。星期六，我和爸爸妈妈来到富阳红旗村参加插秧比赛，我们领到秧苗后飞快的朝16号田跑去，我们来到16号田，快速将鞋子脱掉，赤脚踩在地上，我刚把脚放在地上就觉得这土好凉啊！但是我把脚放到水田里时却觉得好暖和！就这样，我们在水田里插起秧来，我弯着腰，撅着屁股，左手拿着一大把，右手拿着几根秧苗，在太阳下面一棵一棵的插进松软...

让快乐走进心灵作文650字02-15

我是一个喜欢幻想的男孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活才变得充实而又快乐。我用心去感受大海的宽阔，高出的巍峨，探测天空的深远。我虽微小，但是这个充满活力的世界却把我点缀的绚丽多姿。当我在家乡的小河边游玩时，我时常想象我是河边一杆微不足道的芦苇。虽然没有杨柳舞动飞絮的洒脱与纯情，没有雪白的云彩飘动时的柔美与缠绵，更没有鲜花散发出的扑鼻的香味，但我很快乐，因为我有梦想，我能为自己的梦想而努力。我很庆幸生...

快乐的六一作文900字02-15

今天是六一，孩子们的节日，我这个孩儿王得早点到校准备准备。虽然昨天在小干部们的一起努力下，已经做好了一切准备：排好了桌子、美化了黑板，我写上了几个大字：大标题“庆祝六一儿童节”，小标题“听音乐抢凳子”。游戏规则为“12人一组抢座10条凳子。在音乐声中翩翩起舞，音乐停，即抢座，抢座成功者得10分，没有抢到座位者得5分，不舞蹈者不得分。”这样的规则，言下之意是人人都可得分，但必须要舞蹈。因为六一节嘛，...

我在阅读中得到快乐作文800字02-15

“腹有文书气自华”，从小，妈妈便悉心教导我，女孩子可以没有亮丽的容颜，但不能没有一对知性的双眼。阅读，是美容的最好方法。可我偏偏与妈妈期望中的不同，渐渐长大的我虽然也喜欢读书，可更多的时候是一个“毛丫头”。气盛、焦躁，没有任何淑女的感觉。我戏称，自己就是一个有棱有角的石块，每一处都扎人。这种“锋利”的性格一直留在我的身上，它徜徉于每一根血管，每一个细胞。我变得孤僻，无人与我交谈、玩耍，只剩下一本本...

运动带给我快乐作文700字02-15

“叮叮叮……”要上体育课了。我的心里无比激动。在600米的热身运动之后，男女分为两组，女生跳绳，男生打排球、打篮球等。每个同学的脸上都有隐藏不住的喜悦，专心的听了几节课，大家都迫不及待地想放松一下。看！操场边上站着几位同学，在比赛立定跳远。输了的人不服气，还要再比一次；旁边单杠上两个男同学在做引体向上，走近一看，脸上已有豆大的汗珠，气喘吁吁的，可是谁也不肯认输。“哇哦！”排球场上一群女生在尖叫，我...

吃，我的快乐之源作文650字02-15

天下之大，无奇不有。说到“吃”，自然少不了应该提到我——“食神”林思羽啦！吃的味道——酸、甜、苦、辣、咸。样样合我的胃口。酸，首先让人联想到的肯定是醋。我吃面就很喜欢用醋。记得有一次，我和同学一起吃面，我倒了半碗醋，便若无其事地吃了一口，同学惊讶地看着我。我问：“你要吃吗？不酸的。”结果她吃了一口，之后……我终于明白了什么是表情包了。其实，我的“铁嗓子”也就是这么练出来的。甜，简直是我的天堂。蛋糕...

我尝到了阅读的快乐作文350字02-15

阅读是一艘小船承载着你的智慧，在大海中遨游；是一匹骏马，带你在草原上尽情奔放。阅读总会给你带来无穷快乐。这篇阅读给我带来了快乐—《事不关己吗？》。他教给了我帮助别人就是帮助自己：一位大小姐乘坐公交车时，吃了一根香蕉，结果香蕉是坏的，那位小姐一气之下将香蕉扔在了车外面，恰好被一位小孩吃了，当晚小孩发起了高烧同时那位大小姐家的工厂被烧了。原因是管理工厂的警察家的孩子吃了坏香蕉发了烧需要照顾，所以没发现...

快乐是一种心境作文750字02-15

什么是快乐？在病人的眼里，健康是快乐；在受难者的心中，平安是快乐；在囚犯心里，自由是快乐。快乐就这么简单，与权力、金钱毫无关系。快乐来源于心态。一个人的心态能决定此人将怎样渡过他的人生。乐观的心态让人居心叵测的过完一生，而悲观的心态则让人抑郁的过完一生。我们若能拥有乐观的心态便可以发现并多的快乐，且拥有它们。我们心中能永存乐观的心态，便能让快乐永驻心中。快乐来源于满足。没有经历过饥饿的人，不会明白...

快乐的数学课作文450字02-14

数学老师十分和蔼可亲，而且还十分幽默，从来不批评我们，因此我们特别喜欢数学老师。每天的数学课气氛也都特别活跃。今天也不例外。老师随着轻快的铃声来到教室，上课——起立——老师好——请坐。老师用短短的粉笔头儿在黑板上画了几个方阵，让我们说规律。看似很难，其实以前老师讲过。可这道题却闹的人心惶惶，气氛顿时变得很紧张，不过这样紧张的气氛，在课堂数学课上是持续不了太久的。老师提问了几个同学，又重新讲了一遍，...