做实验的作文作文500字09-02

周六下午，爸爸妈妈带我去做实验——“救火英雄”。今天的实验内容是怎么灭火。你知道的其实太简单，是不是想到用水啊，其实还有其他的方法呢！今天给我们上课的是哈士奇老师和史迪奇老师。他们穿着白大褂，哈士奇老师还戴了一顶卷发毛，超级搞笑。我们每个小朋友也穿了白大褂，做实验都需要穿哦！他们先做了自我介绍，还让大家介绍自己。现在正式开始做实验了。老师说要形成火，是需要氧气的，我们要灭火，就是要隔绝氧气。老师介...

有趣的公开课作文400字09-02

今天，林佳佳老师给我们上了一节有趣的公开课。这节课的内容讲的是点亮小灯泡。“叮叮叮”上课了。首先，林老师给我们讲起了电灯泡是谁发明的，它长什么样子的，用什么材料制作而成的，等等一些知识。之后，林老师就让我们开始做实验了。接着，我们就从抽屉里拿出了能让电灯泡发亮的材料：导线，电池和电灯泡。然后，我和我的同桌吴逢熠同学就开始做实验了。我们把导线的一头插在电池上，另一头插在电灯泡的连接点上，发现不能点亮...

参加生物比赛作文550字09-02

前几天，我生物考试得了一等奖，老师说：“得了一等奖是要去锦绣小学比赛的。”当时我害怕极了……到了比赛的今天，我来到学校。准备要和老师、同学们一起上车出发到锦绣小学了。车来了，车突然说：“孩子们，上来吧，我马上就要去锦绣小学，带你们参加比赛去，加油。”我们大家开心地上了车。车开了，我们大家都在和自己的小伙伴聊天，有的玩手机，有的头好难受，还有的睡着了。时间过得飞快，我们到了。大家下车了，感觉那里一点...

神奇的大气压力作文600字09-01

今天，在上语文课时，张老师拿着瓶子、盆子、几张小白纸走上了讲台，同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药，接着老师神密地说：“今天我们一起来做一个科学小实验——神奇的大气压力。”同学们听了欢呼雀跃，有的踩在凳子上，有的踩到桌子上，有的围上了讲台。实验开始了，老师左手拿起空杯子，右手拿起小纸片，把纸封在杯口上，老师说：“贴不起吧，但我可以用纸封住杯口不让水倒出来，大家可要看仔细了！”然后老师把瓶子放到讲台...

我的学校作文700字09-01

我的学校叫实验小学，位于城市的中心，占地面积约两公顷。无论谁走进校门，都会觉得自己走进了一个神秘宽广的世界。我的学校历史悠久，创办于大清朝光绪末年。它曾几度更名：1899年名为朝阳书院，1903年更名为朝阳学堂，1925年称朝阳小学，1961年为实验小学，文革期间为五七小学，1980年正式称为省级实验小学，真是名副其实的“百年老校”！初入校园，门口一尊高大雄伟的雕塑便映入眼帘：雕塑上面有一把金灿灿...

科学小实验作文1000字09-01

今天，我和妈妈做了一个小实验—如何让气球被扎到而不在一瞬间内爆炸。一开始，我是拒绝的。众所周知，吹鼓的气球是十分脆弱的，可谓是不堪一击。别说扎它了，只用两根手指轻轻一掐，都会让它变成一堆破破烂烂的橡胶皮。可是，我妈妈竟信誓旦旦地对我说：“你放心，你娘我吃的盐比你吃的饭还要多，怎么？你不相信我吗？”我真诚地点了点头。我的妈妈对我做出了一个“欲哭无泪”的表情，假装悲愤欲绝地对我说：“完了，连女儿都不相...

伟大的科学家作文450字08-31

世界上有许多伟大的科学家，他们为人类创造了许许多多的发明以及创造，有了他们，我们的世界才会变成今天这样科技先进生活幸福。世界上有许多著名的科学家，比如：牛顿、莱特兄弟，还有霍金、钱学森……科学家们为我们创造了许许多多的东西，比如：电灯、飞机、镭还有电话等等，说也说不完。伟大的发明家爱迪生发明了电灯，让人类在黑暗中得到了光明。在发明的过程中，他遇到过很多很多的困难，但是他都一一克服了。下面，就让我来...

我做了一项小实验作文2000字08-31

【鸡蛋学仰泳】张馨予“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃声响了，同学们陆陆续续地走进教室。只见，范老师右手端着一个盛满清水的烧杯，左手拿着一袋盐、一根玻璃棒和一个鸡蛋，笑盈盈地走上讲台。“咦？今天不上语文课啦？”“对呀！范老师是不是转行了？”“是不是科学黄老师让范老师来上科学课了？”大家七嘴八舌，议论纷纷。这时，范老师宣布：“今天，让我们做个实验——鸡蛋学仰泳！”“噢耶！”顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。同...

寒假最有意义的一件事作文作文450字08-31

寒假的一天早上，我无意间翻开《科学》课本，刚开始，我还觉得课本上的东西很枯燥，乏味。就在我想把书合上时，突然，书中的一个小实验吸引了我，书本上说黑色能吸收阳光，而白色能反射阳光。真的是这样子的吗?出于好奇，我决定把这个实验做一做，看看结果是否和书上说的一样。说干就干，我准备了一块白布和一块黑布，再拿了两个杯子，杯子里都装满了冷水。再接着，我把黑布和白布分别蒙在了两个杯子上面，然后把它们放在太阳光直...

会吹气球的瓶子作文750字08-31

又到了周三，我们又迎来了一节作文课，只见陈老师走进教室，严肃地在黑板上写下三个字——吹气球。我丈二和尚摸不着头脑：吹气球？吹什么气球？我随后想起了这节课我们要做一个小实验，可吹气球怎么算得上是实验？难道还能吹成一朵花吗？无数个问号在我的脑袋里跳跃着。这时，陈老师从包里拿出一个大瓶子、一个小瓶子，两个夹着夹子的气球，咦？瓶子怎么吹气球？我又定睛一看，发现大瓶子里有一些半透明的液体，而气球里好像装着什...