想象作文作文2000字12-07

之所以用文字的形式来表达我的想法，是因为除了文字我再也想不出可以用什么办法来挽回你的心。说真的，对你们的婚姻我很心痛，我甚至比你们任何一个都心痛。当初是那样的义无反顾、势不可挡，只为能够拥有对方，即使一无所有也不离不弃，我深深佩服这样一种的勇气。现实是平淡的，但这毕竟就是现实，任何人都是这样的。如若换一种环境就能够幸福，那么人人都有理由选择逃避，那么世界就会混乱，生活总不会因此而精彩吧？我想，没有...

我心中的三个人作文350字12-07

很多人说，狮子座的人非常重视友谊，在成长路途上，我的心中，有那三个人陪我走过了心灵最弱的地方。一、苏睿翎她从不嫌弃我的一切，对我无微不至的照顾，我们是最好的姐妹，也是她让我明白了友谊的真谛，在我哭的时候安慰我，几乎将她能够的一切让给我，她带着我走向希望！二、杨振宇她是班级里面顶天立地的好学生，成绩永远是高高在上的100分，字写得让大书法家都羞愧，可她从来不摆架子，对我非常友好，我们喜欢一起玩，我们...

我的青春摆渡人作文800字12-07

青春是令人激动的，青春是令人发狂的，青春也是令人愤怒的。我们就像是演员，演着一部叫做《青春》的电影。此刻，我们就是主角，没有配角和助演，但又会经历快乐、伤心、害怕、厌恶、愤怒。正所谓，年轻的心属于追求……人们都在说着“摆渡人”，可“摆渡人”到底是什么？原来，“摆渡人”就是我的灵魂，他掌握着我们的青春，控制着我们的一生，控制着我们的失败，我们的成功……我们要相信“摆渡人”不会抓走我们，是因为我们有着...

美好的心灵作文600字12-07

在我们的生活中有许许多多“美丽”的人，他们外表并不真正美丽甚至丑陋，但却有着自己独特的美——心灵美。他们犹如天上一颗颗繁星，在天空中闪烁着自己微弱的亮光，照亮我们前进的道路。把被撞到的老奶奶扶起，却被指认为撞人凶手而不加辩解的他，看到身边有垃圾随手捡起的他，无亲无故默默照顾着双目失明邻居的他……这么多的“他”，难道不美吗？今天我要说的是河南信阳市狮子乡绿之风小学的一位最美教师的故事。她叫李芳，是绿...

永远的雷锋精神作文1200字12-06

一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。——但丁俗话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。当我们看到见义勇为，无私奉献的人，是否曾想过“雷锋”这一个不朽的名字，他生平做了多少好人好事，在指挥驾车的过程中，被倒下的木杆击中头部，再也没能醒过来，那年他才22岁，却永远离开了我们，离开了这个如花的世界，然而他的精神却一直闻名海内外。一次雷锋外出沈阳站换车的时候，一出检票...

别让心灵蒙尘作文800字12-06

古人云：“相由心生，境由心造。”人的心性品格，都源于内心，为人根本，便也可窥知一二。乐观者内心丰盈、永不停息；悲观者却怨天尤人，止步不前。仅一颗是否蒙尘的心灵，便将两种人划分了楚河汉界。乐观豁达，可净蒙尘之心。俗语说：“你若盛开，蝴蝶自来。”性格的芬芳盈透着心灵的芬芳，乐观豁达之人，由内而外散发着自我的人格魅力。十九世纪法国的领导者，伟大的军事家、政治家拿破仑，在一次与敌军作战中，遭遇顽强抵抗，队...

治愈作文900字12-06

古曰：“人生有三书矣，乃治心灵之书，有文狂歌之书，即无字之书。”我觉得，作为一个人，一个有上进心的人，必将或多或少读一些内容，哪怕只是一点点。什么是有字之书，无非就是：上面印有字的书，就是有字之书呗！有字之书，不以为只是有字，中华汉字，哪一个不深深刻入心中？小至曹文轩等的儿童文学作品，大至司马迁《史记》，张三丰《道经》，司马光《资治通鉴》等等中国古代不朽名著。这些难道不是你失落时最好的安慰，紧张时...

心中的阳光作文900字12-06

“母亲啊！，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的隐蔽。”著名作家冰心曾这样写到。母亲，一个神圣的称呼，你的爱在我的心中就是那温暖的阳光。当我伤心难过时，你会给我鼓励；当我心烦意乱时，你会给我安慰；当我开心快乐时，你会告诫我不要骄傲。那是一个阴暗的雨天，放学后，我漫无目的在街上走，为什么？到底是为什么？为什么每晚都熬夜学习，换来的是一张我并不满意的试卷？为什么成绩下降就是...

外曲内直烛照心灵作文1000字12-06

他曾经在书里这样写道：“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”；他曾经是鲁迅先生“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”的挚友；他曾经说着“此地甚好”，从容就义。他也许会在中国近代史的滚滚长河中被人们遗忘，但他为了更好的明天抛洒过热血，他就是——瞿秋白。在他的心中，他因为“历史的误会”陷入了政坛。政治上的一切让他觉得痛苦，他觉得自己更适合做一个“文人”，以至于他不愿意冒充“烈士”而死。虽然这些是他的...

少年向上真善美伴我行作文1200字12-06

“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”宋代诗人秦观寥寥几句便道出世间真善美。霎时“恰同学年少，风华正茂”一句又扣到心头。两句诗描写的对象仿佛是牵了线，总是藕断丝连的出现在脑海。因为我们知道，少年与真善美的关系是相扣的——少年也许拥有着真善美，真善美一定主宰着少年。无论是封建落后的旧时代还是科技经济兴旺发达的新时代，社会、国家的思想传承都需要一个充满朝气、活力与希望的群体——少年。少年有志，国家有望。...