付出为题记叙文作文800字01-03

世界上的万物，总是在拼搏，总是在奋斗，是因为他们有心中的理想，他们坚信付出才会有收获。小时候，总是很佩服蚕那种坚韧不拔的毅力。长大后，依旧被蚕那就永不言弃的信念所深深感动。他们从小小的蚕卵逐渐长成一条条小小的蚕，这个过程并不漫长，时光飞逝。蚕的身躯一天天膨胀起来，该是他们蜕变的时候了，他们缓缓的从嘴里吐出纤细的丝，直到那些丝将自己包裹的不见天日。将要破茧的时候，它们心中只有一个信念一只要付出了，就...

信念带我飞过挫折作文700字01-03

仿佛又是昨天的那片树林，我独自走在坎坷不平的幽径上，四周黑压压的，一个个奇形怪状的树退到我的身后。风拍打着树枝，发出“咯吱”“咯吱”的摩擦声，像是凶狠的农妇在叫嚣，又想鬼魅般尖笑着。他们伸着枯干的双手恶狠狠的挤向这本就不宽敞的小径。只觉得离我越来越近。步伐开始不稳，跌跌撞撞的摸索着前进。因为过度的迷茫与害怕，我最终还是跌倒在地。恐惧霎时间把我包围，仿佛连站起来的力气也被抽干似的。黑暗与胆怯告诉我“...

这样的人让我崇敬作文650字01-03

当火红的朝阳还徘徊在地平线上，当昨夜的月儿还未掩入蓝天，他与我们一样，也在朦胧的清晨中，起身赶往学校。他是我的语文老师，我的班主任。他并不是如今被人所追捧的“小鲜肉”，而是一位宽厚朴素的老师。他并不张扬，可是他发自内心的积极与上进是难以掩盖的，这种精神也同样深深地感染着我们班的每一个人。他的言语中带着幽默与慈爱，也同样包含严厉与期待。然而，他最吸引我的，还是那一堂堂诱人的语文课。语文课上的他，总是...

为自己而感动作文650字01-03

在我们这个时代，接触最多的不外乎是学习，可也因为学习使我们头痛不以，抓耳挠腮。在学习的过程中，也就酸甜苦辣，须样样精通。面对现实，我们还必须要接受这个填鸭式的学习方式。说到这填鸭式教育，我也不免有些头大，什么叫填鸭式教育？说白了就是，老师说的是什么，作为学生就要死记硬背，而且一般要记的不是一般的多，有时候也挺吓人的！一遍又一遍的东西，不记个三四五遍又怎么能行呢！当然，毕竟合情合理。但反复记，不下数...

选择信念作文600字01-02

我自从来到这个学校就喜欢上了读书。我喜欢这所学校，更喜欢学校的读书争卡活动。我因为喜欢，所以总是积极参与。读书争卡活动就是鼓励学生多读书，读好书，根据学生读书的数量与质量，区分不同的等级书卡。我在五年级上学期申请到了铜卡，拿到卡那天，我很高兴，就不经意地对自己说：“我一定要争取拿到金卡。”可是，要拿到金卡，就必须拿到银卡。银卡的申请标准是要写完二十本书的读书笔记与大意。这对于五年级的我来说，简直是...

等待花开作文800字01-02

每一个丑陋的花根都有一个同样的梦想，那就是有一天让那些曾经嘲笑过它们的人看看它们最美的花朵。它们从不在乎现在的外表，因为它们知道，只要相信，总会花开。不知何时，我总对自己失望，一次不如一次的成绩，感觉渐渐疏远的朋友。我总在想，明明我播下过种子，也朝着目标努力过奋斗过，为什么结果总是不尽人意。难得有一个清闲的周末，我准备出去走走，散散心。来到一个常来的公园。秋天快要到了，阳光无限好，它不像夏天那样的...

每个人都有不同的信念作文600字01-02

在新的一天中，我发现了有三个人的性格完全不一样，他们就是张垚锐、彭俊泽、杨佩杰。这里面的张垚锐、彭俊泽应该算属于一类的，这三个人的表现真应了"不同的信念就会有不同的结果"这句话。今天上午第二节下课的大课间中，老班表扬了两个人，表扬他们写字进步，分别是王雪洋和杨佩杰。说王雪洋的字变得又大又清晰，杨佩杰的字写的工工整整，希望他再接再厉。等到解散回班后，我看见杨佩杰很高兴，但并没有向我们得意地炫耀，他被...

守住生命的美丽作文650字01-01

小草死守着它对蓝天的渴望，冲破层层阻碍，最终实现了自己的梦想，为大地增添了生机。溪流死守着对大海的仰慕，从遥远的地方一路走来，拒绝了农田、山谷的挽留，最终投入大海的怀抱，成就了大海的宽广。梅花死守着对冬天的热爱，战胜了刺骨的寒风，向冬天呈现了它的高雅，赢得了“雪却输梅一段香”的佳话。而我们人呢，也只有死守住自己的信念，才能绽放出生命的美丽。屈原，他守着自己爱国的情操，“众人皆醉，我独醒”的清高，虽...

用傲骨撑起中国魂作文700字12-31

埋头苦干，“正史”的角落遍布他们的足迹；展开新篇，竞技场上进行着民族精神的接力。永恒的风貌，不朽的傲骨，凝作中国之魂，化作民族脊梁。回溯历史的上游，铮铮傲骨带着不灭的信念沉入江底，无需磨洗，仍能闪耀如初。正因为他们在外界的重压下，仍能挺直脊背，紧握指引自己的光，“民族脊梁”们才能名垂青史，光照四方。被誉为中国脊梁的人，其身上集中体现了中华民族的特有气质，或许是杜甫般悲天悯人的情怀，或许是辛弃疾收复...

信念的作文800字12-30

你知道什么是信念吗？我曾以为，我对信念了解得一清二楚。但当老师问起我：“信念是什么”时，我一下迷惑起来，对呀，信念是什么呢?——是性格？是品质？或者---不，信念是意志行为的基础，是个体动机目标与其整体长远目标相互的统一，没有信念人们就不会有意志，更不会有积极主动性的行为！信念是“我相信”“我认为”“我希望”……我的信念又是什么呢？我自问自己。望着窗外的蓝天，我暗自苦苦思索起来。或许是相信世间没有...