【篇一：暑假生活初中作文】
不知不觉得暑假生活就要结束了，回想一下这个假期，我的收获还是比较多的。比如：刚放假第三天我就报了美术班了，假期班是二十天，这二十天我主要是画的水粉画和素描。业余时间我还和爸爸妈妈一起打羽毛球和踢足球，很少看电视和玩电脑，因为我要好好的保护一下我的眼睛了，这也是爸妈最关心的事了。
这个暑假我们的作业也比较少，我还去妹妹家玩了好多天，总之这个假期我觉得过的很开心，很快乐，从现在开始我要收心了，再将作业检查一遍，准备迎接新学期的开始。
我的暑假生活是丰富多彩的，我在学习里、爱好里得到快乐。
毛笔是我最忠心的朋友，笔墨是我最好的哥们。每天我们在一起写字，少了谁我们都不同意，我每天都沉醉在书法之中，一张张好字让我们都很高兴，一写字我就很兴奋，我和毛笔牵着手还能闻见墨汁的芳香，如同在仙境中写字。
有时我会去找作文这个朋友，他可是个记忆高手，我的快乐事件都写在他身上，他会一直不忘。我的荣誉也一一盖在了他脸上，他高兴的不得了，特臭美。
我的'球拍朋友，他有一身金刚般的身体，和朋友打羽毛球我俩配合的相当默契，他就像能读懂我的心声一样。我俩胜一局他都特别高兴，我也很兴奋。
我的暑假丰富多彩吧！从学习中交朋友、从书法中交朋友、从锻炼中交朋友。有了朋友生活才会快乐，在了朋友生活才会丰富多彩。
【篇二：四年级记事作文】
在我的童年生活中，有许许多多的事值得我留念，但在我记忆中有一件事至今仍记得很清楚。
那件事大约发生在我五岁的一个夏天。
那天爸爸拿着毛笔教我画画，可我一点儿都不想学，“我不想画画，你陪我玩游戏。”我撒娇地对爸爸说。爸爸说好，我高兴地爬到爸爸的身上。我们玩了一会儿，就到了午睡的时间。我和爸爸睡在席子上，可是我怎么也睡不着，我看了看爸爸，爸爸早就呼呼大睡了！这时候我看见爸爸几根眉毛很长，我就立刻跑去拿来剪刀，只听“咔嚓”一声，爸爸的`眉毛竟被我剪掉了许多。这时我爬在席子上想：爸爸起来会不会打我呀！想着想着我就迷迷糊糊睡着了。
只听见“啊”的一声，我被惊醒了，我跑到卫生间去，原来爸爸洗脸照镜子时看见眉毛被剪掉了，爸爸问我怎么回事，我咧嘴一笑，对爸爸说：“我看见你有几根眉毛太长，就把他剪掉了。”爸爸无奈的说“你呀！”我对爸爸说：“放心吧，头发剪了都能长，眉毛肯定也会长出新的来！”
爸爸笑着说：“你这傻孩子。”
童年的事值得我回忆和珍惜，可是这件事却使我终生难忘！
【篇三：植物的作文】
我最喜欢的植物是——荷花。
一个星期天，我来到公园的门口，一阵淡淡的香味扑鼻而来。我迅速跑到河边，看到一朵朵荷花争奇斗艳，仔细一看，原来不是全都开了，而是还有一些含苞待放的，真像一支倒着的毛笔。那些没有开放的，好像少女害羞的`脸颊，也好像包着什么秘密，迟迟不愿开放。它们的茎细长细长的，一摸，还带着软软的小刺，花朵层层叠叠的，红里透着一些白色，一闻，好像闻了蜜一样甜。
一朵朵荷花亭亭玉立，香味沁人心脾。有一次，我考的成绩不是很好，垂头丧气，但我想到荷花出淤泥而不染的品质，我又有信心了，想着下次一定考满分。
荷花虽然生在泥沼中，但一直保持着高贵的品格。它虽然没有腊梅浓浓的香味，也没有玫瑰秀丽，但它保持着自己的品质。
荷花人见人爱，如果你沉迷在“接天莲叶天穷碧”的景色里，你就会发现自己变成了一朵随风飘扬的荷花。
我爱美丽的荷花！
【篇四：我们的班主任】
我们班主任呀！并不是长得很漂亮，但是却很温和。
杨老师她教语文，她很幽默，上课时，她讲的滔滔不绝，眉飞色舞，我们都连忙鼓掌，她就讲得更起劲了。杨老师她从不涂脂抹粉，高高的，头发卷卷的，眼睛很活跃，显得很有生气。
杨老师她有时候特别“狠”，哪位同学做了事呀！老师就让那个人抄书，其实呢？我们大家都知道，老师这是为我们好。
杨老师特别善良。一天，同学的东西不见了，杨老师也来帮忙找，在老师的帮助下，同学找到了丢失的物品。同学高兴极了，杨老师也笑了笑。
杨老师还很有正义之心呢！有一次，同学的毛笔被另外一个同学折断了，杨老师“闻声而来”，跑到毛笔折断了的那个同学，沉思了一会儿，说：“这样吧！我听说过了，你们都有错，那折断你笔的同学只要付毛笔一半的钱就可以。”你看！老师这话是不是也让你很敬佩呢！
老师呀！谢谢你啦！你像一个辛劳的园丁一样，日日夜夜地给我们批改作业本，老师你就像一盏黑暗中的灯，点亮我前进的道路，啊！老师，谢谢您！
【篇五：品味墨香】
我原是个活泼、好动而又淘气的小女孩，喜欢打球游泳，喜欢劲歌热舞，以及秋千掠过高空的自由与酣畅。曾几何时，我被书法那线条形象的艺术所吸引，爱上那行云流水般的洒脱，那无声而乐的和谐，以及空间余白所构成的幽深而旷远的意象。墨香熏陶着我，也让我学会了淡泊明志，宁静致远。
我与书法的结缘源于一场书画展。我原以为字只是一种载体与工具，用于书写感想记载生活的点点滴滴，利于沟通联系，随着电子信息的发展，书法它将淡出我们的视野。然而，那场画展给了我带来了视觉的冲击，以及心灵的震撼。书法作品有的遒劲有力，气势磅礴；有的灵巧活泼，清秀隽逸……作品中蕴含着生动的气韵、飞扬的神采，真乃“书为心画，字如其人。”同时，书法作品有条幅、中堂、横批、扇面等多种格式，有篆书、隶书、楷书、行书、草书等多种书体，讲究结构、布局、笔法及用墨，每幅作品迥异，千变万化，奇趣无穷。书法是中国的非物质文化遗产，也是中华民族不朽的杰作。
我喜欢书法，我希望成为传承中国文化的使者。经过近一年的不懈努力，我也逐渐从原来不知道怎么握笔的孩童变成“挥毫泼墨”的“小书法家”，蜕变源自我的努力刻苦以及对书法的热爱。又或许是我上辈子拿毛笔拯救了地球，才有了如今我与毛笔的相遇相知，也让我有机会入围丰泽区迎六一？以书法阐述“海丝印记”的现场比赛。
这是一个细雨纷飞的上午，落英缤纷，比赛内容为《江南逢李龟年》，既有意境又有语境，能与一群书法爱好者同堂竞技，我心情激动而又有些许的不安，毕竟我才学不到一年，书法功底还很薄弱。一进入赛场，我先让毛笔喝饱墨汁，在报纸上练习，以掌控结构及笔墨的晕染效果。不经意间发现，周围个个都非等闲之辈，英雄不问出处，有才不在年高，字字珠玑、圆润饱满、端庄整齐。突然间我压力山大，写得磕磕碰碰，笔画愈加不流畅，越急越写不好，有种无从下手的无助感。突然，妈妈的声音萦绕在我耳畔：“碰到挫折时想想你学书法的初衷是什么？只要超越自己离目标越来越近你就是赢家。”是啊，为什么非要和别人比？我应该和自己比！我长舒了一口气，有了新的目标，心态放平，渐渐地毛笔在我手中也成了神来之笔，字也愈发精致了。虽然单个字并不那么完美，可整体布局错落有致、简单明了，有着独一无二的和谐美。两个半小时，我沉浸在“墨海书香”中，挑战了自我。
若为书香来，何惧风雨飘。虽然最终只拿到了三等奖，但这次现场比赛，我锻炼了意志、陶冶了情操、感受到了快乐。威尔逊说过，“要有自信，然后全力以赴，假如具有这种观念，任何事情十有八九都能成功。”我相信，终有一天，我将不仅是书法爱好者，也必将成为书法瑰宝的传承者。
【篇六：文化苦旅读后感】
灯光昏黄，茶烟缭绕，盘旋而上，缕缕如丝，光影糅合。持一本《文化苦旅》在手，任茶由热转凉，遗留凄伤于心中。
三十七篇文化散文，一篇自序与后记，文字中苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的轻松，苍老后的年轻深深地映入眼帘中，刻在脑海里，遗留于内心深处。久久不能忘怀的，唯有凄伤，苍凉与苦涩。
换上一身远行的装束，你离开故乡，抛弃了所有的忧伤与疑虑，去追逐那无家的潮水。因而你行行走走，到达了莫高窟。那大漠荒荒的黄河文明的盛衰，在夕阳西下，朔风凛冽中，更显得悲凉。当难以计数的敦煌文物，流泪地被卖到远离故乡的远方。“那里，一个古老民族的伤口在滴血。”一卷又一卷，一箱又一箱，一大车，又一大车。经文书卷被几句现编的童话骗走，“我好恨！甚至想剜心刻骨。”恨未早生一个世纪，决战于敦煌，任千帆过尽，这也只是一抹泡影，时光苍茫，岁月的洪荒里，那些往事已为陈迹。
别离了敦煌莫高窟，你又苏州来了场相遇。“古城门藤葛垂垂，虎丘塔隐入夜空”，美丽的古城中，你遥想苏州的委屈，困惑于苏州的兴衰，柔丽凄迷的小桥流水，清新婉约的江南文化，唯有此古城，才能给人一种真正的休憩。纵它背负着种种“欲加之罪，何患无词？”的罪名，可它依旧默默地端坐着，迎来送往，安分度日。
辞别了古城，兜兜转转，来到了天一阁。偌大的中国只留下一座藏书楼。藏书楼兴起于明代，由范钦所建。此楼被阮元说成：“范氏天一阁，自明至今数百年，海内藏书家，唯此岿然独存。”文化人爱书的思想，收藏书籍的典范也由范钦而来。如此这般惜书爱书，想必范钦本人也被古籍、古文化深深地吸引了吧！浓厚的书卷气息，古旧的历史书卷，犹如一个历史老人屹立在藏书楼中。那封存已久的文化内涵随天一阁门的开启而奔泻而出。文学者漫游于此，感受那博大精深的中华文化。然而不幸的是天一阁一半图书被盗，那悠久的文化因被偷而丧失于天地之中。
痛心于文籍的丧失，感慨于文人藏书的艰难历程。虽心痛哀伤了许久，然而按耐不住心中对苦旅的探求，我跟随你的脚步，到了笔墨年代。那浓黑的墨挥洒自如于洁白的纸上，浓郁的墨香沁人心脾，惹人心醉。可惜的是，作为一个完整的世界的毛笔文化，现在已经无可挽回地消逝了。当近代中国，外国的思想文化流传到中国来的时候，毛笔之于中国人的地位动摇了。毛笔渐渐被碳素笔所取代，流传之久的文化也随之而去了。时代之更迭，文化之兴衰，亦越来越迅速。久久不能自拔的是，我们如今还剩下什么呢？
岁月是场旅行，文化在其中更显艰辛。借问灵山多少路？十万八千有余零。这是风行的距离，也是漫漫文化之旅。
合上书扉，闭目小憩。久久之不能离去的，是心房里被填满的凄凉与苦殇。
【篇七：怀念你的日子】
孤星残月，天地仿佛凝固了。星，在流泪；人，在静思；月，在聆听。弯弯的月牙又起，深深的思念丝丝入怀。
再也没有了温暖的问候，再也不见了关切的目光，再也没有了慈祥的笑容。你的一切的一切都烟消云散了，只留下孤独思念的我，徘徊在和你的日子……
风拂树叶，片片翻飞，如同我的思念，又一页页地掀起。
虽然我和外公相处的时间并不多，但他的一颦一笑深深地刻在我脑海里，永磨不灭。
曾记得，有那么一段故事，我从十岁开始，就跟着外公学习毛笔书法了。外公年轻时曾是村里有名的语文老师，书法功底非常好。“学习毛笔，并不是一两天的事，需要日积月累，长时间练习，从简单的笔画到复杂的文字……”外公挺着腰板，铿锵有力地说道。刚开始，外公只要求写“一”，“一”有多难，我就草草地写了几个算是应付外公了。想不到，外公雪亮的眼睛发现了我的马虎，外公狠狠地批评了我。从那时起，再也不敢马虎对待了，而是一笔一划都用尽了心思。外公紧握着我的手，时间在外公手上留下了无法磨灭的凹痕，看着看着，心不由地酸起来，真害怕有一天你不在我身旁。就这样，一笔一划地写了两年……
回忆总是让人回味，岁月的蹉跎不经意地在你身上绕着一个又一圈，当我惊觉时，已无力挽回了。
就是那个噩梦般的夜晚，电话铃突然响了，打破了别有的宁静，我似乎预感到了什么，但我的心里总是默默的抗拒着什么，告诉自己：“不会的，不会的。”
现实却总是那样的违人所愿，悲伤的唢呐吹起了吹人别离的曲调，呜咽，哽塞，在这个夏季，我却感到了秋天一般的苍凉。一抔黄土，把我与您隔离了两个世界，我再也听不到温暖的话语，见不到您慈祥的面容，再也没有你的循循善诱。
风再起，树叶沙沙，我独自抚摸记忆，天微微亮，你的影子在前，剪不断……
如今的外公，你现在还好吗？我还在怀念和你一起的日子……
【篇八：我心中的那片海】
提起一只狼毫毛笔，铺开一张毛毡，放下一张宣纸，我写的一横一竖、一撇一提，都汇成我心中的一片汪洋。
我从小就喜欢书法，初学书法总以为书法就不过是写写字罢了，练久了，才慢慢体会到其中的奥秘，要练好书法，必须有一颗像大海一样平静的心。记得以前周末在家总要挥上两笔，缓缓地向砚台中倒入乌黑的墨汁，一股涩涩的香气便散发了出来，洗好毛笔，蘸上墨汁，细心对照字帖，手中有了掂量，才敢写下一笔。
四年级的时候，我甚爱《鲜玗璜碑》，于是我让妈妈买回了这本字帖。刚拿到字帖的我跃跃欲试，迫不及待地就想下笔书写，可是总不是那么称心如意。我要么不会出锋、要么字体写得歪七扭八，像一个个打了败仗的逃兵。
认真想过，才发现是我太急于求成了。书法从古至今就讲究“宁静致远”，只有保持一颗如大海般平静的心，才能拥有那份至高的境界。
步入初中后，因为学业的繁重我就没有太多的时间练习书法了，成绩的压力、升学的压力让我的内心失去了往昔的平静，整个人渐渐变得烦躁起来，听不得家人的唠叨、老师的批评。学习成绩时高时低、表现时好时差。
今年暑假随爸爸、妈妈回到老家，在整理书房的时候偶然翻到了以前的书法作品和那本略微有些泛黄的《鲜玗璜碑》，心中突然有了一股莫名的冲动，我找出毛毡，铺好宣纸，倒上墨汁，当毛笔接触宣纸，墨在宣纸上晕染开来的时候，我的内心感受到了似曾相识的坦然、平静，我努力倾听笔尖在宣纸上划过的音符，用心体会隶书那雄厚的笔力，内心涌动的海浪渐渐平静下来。我又找回了心中的那片宁静之海。
后来，每当有空闲的时候，我就会铺开宣纸、掂起毛笔，去感受书法带给我内心的那份淡定从容、那份宽广宁静。
【篇九：挥春翰墨情】
红纸一铺，翰墨即下；纸上功夫，唯有苦练。
——题记
我从容地站在红纸前，手握毛笔，轻蘸黑墨，稍转手腕，一字即成。“爆竹冲天去报喜，飞花入户来拜年”这魏碑春联张扬着自信的风采，那“年”字正如挺拔的松树立在红纸中。我满意地看着自己的作品，旁人连连赞叹。
“这孩子写的春联好哇！”
“今年就贴这幅了，谢谢你啊！”
我谦虚地微笑着表示感谢，并自信地将写好的春联递出去。这每一幅挥春都很重。
第一次接触书法，是在八岁。我的书法老师姓李，记得那时他在宣纸上教我们写字，笔法苍劲有力，力透纸背。我惊呆了，这是一门多么美妙的艺术啊！可事非经过不知难，在我拿起毛笔后，发现书法哪有那么容易，笔太软了，难以控制。那时我的同桌还凑过来嘲笑我又软又斜的字，一脸鄙夷的神情。可我天生要强，下定决心，一定要学好书法！
李老师很幽默，他常常把枯燥乏味的笔画编成一个个有趣的故事，年幼的我很快就喜欢上了书法。一年练笔画、打基础的日子一眨眼就过了，李老师给我换一个新的字体，叫魏碑。
魏碑是古人刻在石碑上的文字，笔法朴实厚重而不乏灵动，给人踏实稳重之感。魏碑的笔画过于粗壮，墨迹常常会在宣纸上糊成一团，每当这个时候，我就会焦躁不已，日子久了，我开始对自己有了怀疑：“我能写好魏碑吗？这种字体真的适合我吗？”李老师每次听完我的抱怨，也不发怒，坚持认定我一定能写好。他不断教导我练魏碑要心平气和、脚踏实地，不断地发新的字帖给我写，不厌其烦地手把手教我，让我去参加学校现场书法大赛。日复一日的练习，那段时间，整个心都像是泡在墨水里了一样。
练了两年后，临近春节的时候，李老师给了我一副魏碑春联，很自然地说：“今年你去写春联吧！”我惊愕了，我真的可以去写春联吗？李老师拍拍我的肩：“你当然可以啊！你看你都参加过那么多次比赛，也拿了奖，还怕不行吗？要相信自己，认可自己的实力呀！”我幡然醒悟，原来我也可以写春联啊！从那时起，我开始意识到，我不再是那个被人嘲笑、陷入自卑的初学者了，我现在是一个有实力有勇气有自信的奋斗者了！
春联并不那么好练，但我并不害怕，披荆斩棘对我来说何足道也。春联是一年的祝福，我可不能写毁了，一种责任与担当使我为自己定了更高的要求，每天都鞭策自己。即使进步飞快，我也必须脚踏实地。从第一天的一个字一个字地练，到一个月后的一副一副地练，我已经熟悉了很多副春联。我明白，做着自己喜欢的事，再漫长的日子，也不过是美妙的旅程，而且充斥着自信与阳光。
那一天，学校大堂到处是飘扬的红纸，就像一条条红丝带。纵使我胸有成竹，可也免不了第一次写挥春的紧张。我生怕自己写错字，手不住地发抖。
“哎呀，别紧张呀！”一位阿姨的声音传入我的耳朵。
“是啊，放松点，别怕！”是李老师的声音。
我对他们笑了笑，心情也随之放松下来，运笔越来越流畅，笔法越来越有力。终于，我送出了我人生的第一副春联“春风惠我财源广，旭日临门福寿康”。那位阿姨接过我的春联：“写得真不错，继续努力啊，以后啊就是一名大书法家啦！”我很不好意思地挠挠头。
岁月不居，时节如流。我与书法，与魏碑已经结下了五年的情结。这五年里，我不仅将自己的春联贴上了家门口，也站在更多人的花市上展现书法的魅力与自信的风采。李老师常常夸奖我：“这孩子，是我学生里写魏碑写得最好的！”而我，也将魏碑的踏实稳重与自己牢牢系在了一起，脚踏实地地做好每一件事，心平气和地练好每一副字，将新春的祝福送到家家户户。
“你再帮我写一副吧！”
“诶诶诶，下一个就是我了啊！别忘了我的春联了啊！”
我连声答应着。
【篇十：遇见你之后】
几年前，我被父亲逼迫着学习书法，但对其繁杂的字体笔划毫无兴趣，每次去老师那里，要么是完成任务般一口气狂写十几张，要么就坐着发呆等着下课。以致于学了半年多，书法技艺竟毫无长进。父亲看不下去了，于是带我拜访了另一位书法老师，那就是你，李老师。
因为有幸遇见你，我转变了！
初见你时，你身着一件白色长外套，一条黑色粗呢裤子，穿着一双黑色布鞋。只看这个背影，我便对你产生了些许兴趣，因为你的这一身打扮，自带一种一般人所没有的文艺味。作为你的学生，我们一点点靠近了你，我几次发现，在我笔下毫无章法可言的毛笔字，你一写，就变得与字帖一样耐看，清秀而又俊朗。毛笔在你的手中，如同有生命一样，疾缓有致，收放自如。你与父亲寒暄了几句后，便开始试探我的书法功底，你只让我在纸上提笔写上自己的姓名，并不像其他老师那样直接开讲。你在一旁不经意地将我的名字也写了一遍，我第一次发现，原来它可以看起来那么舒展好看，工整中带着几分飘逸，错落中自有韵味。从那时起，我的兴趣便来了，竟不知不觉跟着你进入了书法的天地。
进一步的学习，让我懂得了一些以前不知道的书法知识：篆书圆转敦厚，隶书顿挫含蓄，楷书平宜方正，草书奔放飘逸，行书流转灵动……我不再敷衍了事，而是每节课沉醉于汉字与书法无穷的魅力中。看着自己从起初无法控制毛笔的力不从心，到与它似有心灵感应般配合默契，我的内心充满了欣喜与愉悦。我的书法作品，也从原来的杂乱无章毫无美感，到后来的收放自如，颇有功力。我那么虔诚地追随着你，李宏兵李老师，就像追随一个心中的偶像。
我在你那里学着篆楷隶行，一头扎进了中华文明的宝藏，它让我沉浸其中，欲罢不能。每逢过年，我都跟着您去帮各个小区的家庭写春联，展纸，研墨，挥毫，听着毛笔与宣纸摩擦发出的细微而又特有的沙沙声，我的心情竟分外宁静起来，这时耳边又经常能听到一声声由衷的赞美，像和音一样，让我觉得周围的一切情境那么美好。我在心里暗暗给自己定下了人生的目标，我想进上师大美院，让自己接下来的年轻岁月，始终与书法融为一体。
我知道自己遇到了你这位好老师是多么幸运，我明白了一个人的兴趣是可以培养的，前提是，需要您这样的老师带着找到它的入口。可以这样说，没有你，就没有现在时常参加书法比赛的我，也没有那个越来越自信，越来越沉静的我。李老师，谢谢你出现在我的生命里，遇见你之后，我变得更好了！