我为自己点个赞作文900字10-30

如今在互联网世界，有一拨新生力量，叫做“点赞党”。他们只要在网络上瞅准小红心，就用自己的拇指，狠狠的点击它，一个小小的赞就诞生了。我们总是游走在别人发的各条动态之间，用一个个“赞”表达自己的赞同。而在不停地“赞“别人的同时，我们往往忽略了自己。我们习惯于为他人点赞，看到了他人的生活，发现许多他人的优点。那么点赞的你，是否发现自己的闪光点呢？要为自己点赞，至少也需要被赞的资本。赞别人，就相当于发现了...

传统文化优秀作文作文800字10-29

所谓传统文化，可以说是一个民族丰富的特色，一个国家独有的标志，一段历史熔炼的精髓。中国的传统文化可谓是五彩斑斓了，可以是建筑，书籍，服饰，它包罗万千，丰富广博。就如中国传统文化中最具代表性的神物“龙”的形象。其实龙本不存在，它只是古代的人们为拥有神奇力量的向往，因此作为自己民族的图腾，有着鹿角、虎须、蛇身、凤爪等多种特征，融合了多名族的文化。龙就似我们我们中华民族，象征着中华民族的传统文化，反映了...

他的碎片化生活作文900字10-29

郑禔是个学习优良的好学生，平时最喜欢看书、写书法、打篮球，有一个不算差的小康之家。随着郑禔渐渐长大，最近郑禔的爸爸给他买了个欧珀9x，这可把郑禔给乐坏了。想当初他的死党马瑞卡，家中相对富有，很早就买了一个平果手机，还跟他显摆了半天呢！一开始，郑禔用手机很不顺手。他在同学的推荐下下载了很多软件，每每有闲暇的空隙时间，他就会拿出手机刷微博、朋友圈。一个月过去了，郑禔渐渐养成了，吃饭前他刷手机，等公交车...

我身边的小能人作文600字10-29

黄晨是我四年级的同班同学，她爱扎马尾，跑起步来一晃一晃的，她的眉毛比较淡，也比较细，她的眼睛酷似水滴，平静的出奇，这使她看上去格外的严谨，有趣的是她那两颗大门牙，活生生一只小兔子。黄晨是个小诗人，她写的诗篇获得过许多奖状。记得有一次比赛是即兴写诗，这可难住了一部分比赛选手。他们有的铁青着脸，好像为自己措不及防而感到尴尬；有的抓耳挠腮，好像在脑子里急切寻找着构思；有的则面不改色一动不动地盯着前方看。...

艰辛的练字历程作文350字10-27

那是三年前的事了，爸爸看我的字写得“龙飞凤舞”，就让我每天练字。刚开始我很不情愿，很反感，就抱怨说：“为什么每天都要练字，好烦啊！练字有什么用啊？”可是没办法，我每天必须练字一小时。在这个过程中，爸爸要求很严，他不但不夸我，反而还经常挑毛病。难道他不知道我练字练得手指都磨出茧子了吗？为此我经常抱怨。但是几个月后，一次老师说的话让我既惊喜又惊讶。老师说：“汝彦蒙，你的字进步很大，可以去参加年级的书法...

我热爱书法作文700字10-27

周国平先生曾经说过：“每个人生活中最重要的那部分是自己所热爱的那份工作，他的生活就有了一个核心，他的全部生活围绕这个核心组成了一个整体。”而我最热爱的事情就是练习书法。一年前，我和我的爸爸去了爱好培训班。那里有各种各样的爱好班，有音乐班、舞蹈班、体育班……突然，我看到一个老爷爷正在大树下写字。那是我还不知道什么是书法，就问爸爸：“爸爸，那是什么，那个老爷爷在做什么啊？”爸爸说：“那是书法，是练习毛...

书法中的成长作文800字10-26

从小就是一个调皮好动的男孩儿，妈妈总说他像只小猴子一样，喜欢上窜下跳。就是这样一个淘气包，竟然也有安静下来的时候，你猜他是中了什么魔法？这是他第一次跟着妈妈来看书法展，妈妈说书法是中国的文化瑰宝，他并不明白这是什么意思。但跨入展厅的那一刹那，他却安静了下来，牵着妈妈的手，一脸崇拜地看着那些气势恢宏的作品。尽管他无法用准确的语言来形容那些作品的精妙之处，但他是打心眼里喜欢这些作品。这是他第一次走进书...

我的口头禅作文900字10-23

警世贤文之勤奋篇；“有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事到经过才知难……”——题记我的口头禅就是：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”书法能陶冶人们的情操，妈妈认准了这一点，我九岁时，她就牵着我的小手走进了“厚德书院”。接着，妈妈立即为我准备好了文房四宝：笔、墨、纸、砚。上课一开始，龚老师就告诉我们：“字写不好是一时的，...

我的自画像作文350字10-22

我叫王蔚，我的名字是我的爸爸和妈妈一起帮我起得，我随爸爸姓，我的名字有三层含义：第一，我出生那天天气晴朗；另外从小到现在，一直是婆婆把我带大的，我的名字的发音就同了婆婆的姓；还有我的爸爸妈妈希望我的心胸能像天空一样宽广。我今年十岁，身高一米四，所以现在我出去游玩的时候都要买成人票。在班上，老师总为我的座位烦神，让我坐前面，我后面的同学又看不见前面，让我坐后面，我又总是走神，为这事，老师没少批评我。...

这里也是我的舞台作文500字10-20

人活在这世上，总会登上各式各样的“舞台”。我们在这个舞台上面挥洒着汗水与泪水，演绎着独属于自己的“舞蹈”。最初，答应妈妈到兴趣班学书法的我，只是在那里拿着毛笔画线条。在老师的监督下，我坐在椅子上画画的时间越来越长，画出的线条也越来越细，越来越直。随后，老师见我已经能够静下心来了，就开始教我写字。老师一边写一边给我讲解字的构造，笔画长短、粗细……老师讲解完后，老师在写好字的纸上贴好透明胶，让我慢慢地...