我和书是好朋友作文500字08-16

我和书是好朋友。我三四岁大时妈妈就教我背古诗，每背对一首诗，就会得到妈妈的奖励：一个温暖的拥抱或是一个充满爱意的吻。幼时，每到晚上，妈妈都会给我讲睡前故事。那一句句娓娓动听的语句，让我似乎看见丑小鸭变成了美丽的白天鹅；看见美人鱼爱上了一位王子，付出了生命，却没有与王子在一起生活；看见白雪公主和七个小矮人在一起玩……在一个个好听的故事里，我模模糊糊地知道了怎么去区分美、丑、爱、恨、善、恶。随着年龄的...

我与古诗中的儿童玩耍作文450字08-16

一天晚上，我正在兴致勃勃地看电视，突然，一个黑洞出现在我的眼前，我被它给吸进去了。当我醒来的时候，发现自己处在一个无边无际的草地上。呀！我已经穿越到了古代，太棒了！正在我高兴的时候，忽然有人拍了一下我的肩膀，我掉过头来，发现一个与自己一样大的孩子。他问我要不要陪他一起去放风筝，我听完后爽快地答应了。我拿着风筝，那个小男孩拿着风筝线，准备完毕，我们便开始跑了，跑了几十米时，我使劲地把风筝往上扔，呀，...

美丽的家乡作文1200字08-15

【篇一：美丽的家乡】张思月我的家乡在河南南阳的一个乡下小镇，四季都十分美丽。春天，大地复苏，鸟语花香。最特别的是田野，一到春天就百花盛开，蜜蜂会来采蜜，蝴蝶在花儿上翩翩起舞。小草钻出来，长出了新的嫩芽，给“大地妈妈”穿上了美丽的衣服。农民伯伯们在撒种子，就像古诗里“春种一粒粟，秋收万颗子”，农民伯伯等待着秋日的大丰收。夏天，池塘里的荷花开了，像一位位亭亭玉立的少女，风一吹就跳起婀娜多姿的舞蹈，多漂...

我的语文老师作文400字08-14

我的语文老师是一个带着黑色眼睛，有点胖胖的女老师，她是一个知识很渊博的人，因为他认识好多好多的字，而且还会背多古诗，所以我很崇拜她。我的老师讲话的速度好快，每次我听她讲话都听不清，而且每次他都布置好多作业，每次我都要做四十分钟，而且每个星期还要我们写作文，我说我根本写不出可是她还是要我写，我真得好讨厌她。记得有一次我不记得写作文了，她还把我妈妈叫到了学校里来，还让我写两篇作文，我真得不喜欢她。但是...

可爱的小弟弟作文600字08-13

我的可爱的小弟弟叫果果，他今年已经整整五岁了，现在在安宁幼儿园上一年级。每当你见了他，你总会感到别样的惊喜。灰溜溜的，大眼睛像两颗黑宝石一样闪闪发光，圆圆的脸庞红扑扑的苹果一样，还有高高的个子，也让人感到非常的和谐舒适。他还非常的机灵呢！记得有一次我写作业因为过于匆忙了，所以我把一句古诗，老夫聊发少年狂，左牵黄，右擒苍中老夫的夫写成了“妇”，当时由于太过于急躁，所以我也没有发现这句古诗中的纰漏与错...

老师的“阴谋”作文900字08-12

又是一节语文课，同学们不情不愿地坐在位子上，等待老师进来上课。老师来后，说是被突然通知有会议，要去开会。临走前，嘱咐班长背《木兰辞》，班长起头：“木兰辞，北朝民歌，预备齐。”“木兰辞，北朝民歌，唧唧复唧唧，木兰当户织……”同学们脸上挂着灿烂的笑容，沈老师看到全班同学这么“听话”，放心地离开了。虽然同学们的笑容十分灿烂，可是，我却觉得那是“笑里藏刀”，果然……老师前脚刚走，全班就像烧开了的热水——沸...

梅花作文450字08-12

“宝剑锋从磨砺出，梅花出自苦寒来”，从小到大，我就会背这首经典古诗。“哈哈！”今年初春梅花再次盛开了，一声声笑声从楼下传来。下了楼，果真见到一片梅花树。我笑了笑，走上前扶起一枝香气飘飘的梅花，细细观察：它五朵一组，内有黑点，中间为白色与黄色。梅花虽不像芙蓉那样美得让人有些措手不及，也不像荷花那样出污泥而不染，更不像玫瑰那样香气扑鼻，但却像松柏一样不惧寒冷，像竹子一样顽强不屈。正因为如此，所以它和松...

八年级的味道作文250字08-11

话说这天语文课，看似一切风平浪静，一如往常，课前古诗和朗诵者井井有条，说那时迟那时快，张老师一个回马枪差点从“马上”挑下整个班级，“今天，我们来朗读古诗，并表演‘老师口头禅’”！此话一出，全班如同沸腾的水，一下子炸开了锅，每个人内心都些许地激动但却有一些怯乏，他们缺少一个“领头羊”。这时，一位同学率先站了起来，用语无伦次的语气和淋漓尽致的动作将另一位同学的日常生动形象的描绘出来，颓然的学生们，左倾...

如果重回那一天作文550字08-10

今天期中考试的结果要公布了，也是令我紧张的时刻到了，爸爸妈妈给我的承诺，就在今天这一刻了，可是，语文的成绩令我大跌眼镜，鲜红的试卷上的分数，格外刺眼，刺的我的双眼都快要失明了，我狠狠地抓了一下我自己，不错，我没有看错，这次的语文，是我考的极差的一次，76分，竟跌到了班上的平均分……开始，我从头到尾地看了一遍，发现错的地方，简直就是不成问题的问题，就连第一大题简简单单的古诗默写，我也会写错，正因为这...

神奇的两分钟作文1000字08-09

“同学们好！”说着，老师面带笑容走了出来，老师又说：“同学们，你们知道今天我们要干什么吗？”有的同学说玩游戏，有的同学说做实验，还有的同学说吃东西。老师摇摇头说：“都不对，今天呢，我们要探究一下两分钟有多长。”这时，老师让我们将稿纸反过来，拿出笔。我很疑惑，心想：老师这是要干什么呀？让我们画画还是写字？我的心砰砰直跳，充满紧张。老师又说：“同学们接下来我们得默首古诗，第一首是《黄鹤楼送孟浩然之广陵...