【篇一：童话的作文】

“啊，天亮了，太阳出来了！”小兔子推开窗户向外望，院子里春暖花开，阳光灿烂，风和日丽，就对妈妈说：“妈妈，我要出去玩！”“好的，早点回来！”“哦！”小兔子就蹦蹦跳跳地出了门。

走进森林，小兔子看见小草弹出头儿来了，树上也长出了嫩绿的新芽，桃花笑红了脸，梨花张开了粉白的脸颊。小兔子走到燕子跟前，说：“燕子姐姐，您可以和我一起玩吗？”“不行，我忙着做窝呢！”小燕子回答。

小兔来到池塘边，看见青蛙爬出洞来了，小兔子问青蛙：“青蛙阿姨，我可以和您一起玩吗？”“不行啊，我也马上要去产卵了。”小兔低头一看，池子里有一个个小黑点。那就是青蛙的宝宝——小蝌蚪呀！

走在回家的路上，小兔子碰到了一个大刺球。那不是刺猬吗？小兔子连忙上前问：“刺猬大婶，您这段时间到哪儿去了？刺猬说：”我躲在家里冬眠呢！春天来了，雷公公把我叫醒了。我来活动活动，呼吸新鲜的.空气。“

小兔子心想：春天终于来到人间，我也得更换衣服了。回到家，小兔子脱下了旧棉袄，穿上了崭新的春装。小兔子大声地说：”我也要享受春天！“

【篇二：多彩的暑假生活作文】

每当暑假来临，我都会很开心。想到还有两个月不用上课，简直是第七年最好的时光。日子一天天过去，暑假终于到了！

妈妈送我去学游泳。我们一进游泳池，就看到许多大人小孩，男男女女在游泳池里游泳嬉戏。非常热闹。我迫不及待地想跳进游泳池，但我不能！我不会游泳，我有危险，我会淹死人。我妈妈看着我和我的教练一起学游泳。我去过很多次学游泳。我第一次学会了屏住呼吸潜水。跳进游泳池的时候，水进鼻孔了，鼻子酸酸的，有点害怕。教练说：就算我怕水也能学会游泳。我鼓起勇气，用呼吸把头浸入水中。潜水了那么多次，第二次学会了打水和持水。我学会了打水和掐水。第三次学蛙泳，在水里游的跟青蛙一样，但是呼吸不畅。我只能闭着呼吸游泳，游不了多远。第四次学呼吸，先站在水里，在水面上吸一口气，把头伸进水里呼吸，游泳时呼吸困难。这次没学会呼吸，下次一定要学会。我不断练习，进步很大。

现在开学了，还是很怀念佛光山夏令营的`一切，因为那是最难忘的回忆！

【篇三：小学童话作文】

小熊在上小学时，班里的小马小时候生病，一条腿落下了残疾。她不愿让同学们看到她走路的样子，总是默默地躲在角落里。

一天，老虎老师让大家轮流上台说一说自己喜欢的书，到小马时，她马上把头低了下去。由于老师刚来几天，不太了解小马的情况。

小马低下头思考了一会儿，最后慢慢地站了起来。大家注意到，她的'拳头攥得紧紧的。

在大家注视下，小马一摇一摆的走上讲台，就在她刚刚站定的那一刻，不知在谁的带动下，教室里猛然间响起了掌声，那热烈的掌声让小马流下了泪珠。掌声慢慢停止，小马也为自己加油打气，开始讲述她喜欢的《青蛙王子》，故事十分有趣，她的普通话说的也很棒。故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。小马向大家深深地鞠了一躬，然后在大家的掌声中微笑着走下讲台。

说也奇怪，从这以后，小马不再那么忧郁，她和大家一起玩球、打游戏、排练节目。变成了一个人见人爱的开朗女孩。

后来，小马在给小熊的信中写到：我不会忘记那掌声，掌声给了我信心，我永远感谢这掌声。

【篇四：夏天写景作文】

盼望着，盼望着，夏天来了。

夏天十分炎热。知了在树上不耐烦地叫着，青蛙在岸上被热得受不了，匆忙地跳入水中。池塘里的水比以前的确少了许多。而这个时候，植物们却一个劲儿地疯长，构成了一幅优美的《夏景图》。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这是诗人杨万里对夏荷的'赞美。初夏，池塘里早已长出了许多“出淤泥而不染”的荷花。阳光下的荷花十分鲜艳，一群蜻蜓在荷花上飞舞，不时地上演着“蜻蜒点水”的好戏，鱼儿们也在水里欢快地游着。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”不就是对眼前这一池荷花最好的描写吗？

瓜田里，又圆又大的西瓜带着农民伯伯的希望成熟了。炎炎夏日，西瓜能让人感受到几分清凉。孩子们玩腻了，农民伯伯干活儿累了，坐下来吃上几口西瓜，那甜甜的滋味会一直沁入心头。

夏雨变化无常，一会儿是“沙沙”小雨，一会儿又“哗哗哗”地下起了雷阵雨。每逢雨天，青蛙的歌声就响彻整个村子。一旦雨停了，地面上就会布满大大小小的蚯蚓，要知道，它们可是农民伯伯的“好帮手”呢！捉几条红蚯蚓，带上竹制鱼竿去钓鱼，人们总是趁兴而去，满载而归。

“宁静的夏天，天空中繁星点点……”一首悦耳动听的《宁夏》，唱出了夏夜的宁静。夏夜里，萤火虫在空中飞舞，偶尔可以听见“扑通”一声，那是青蛙跳入水中的声音。有时候下起了雨，一切都很朦胧，天气变得十分凉爽。但这时你千万不要在外面享受夏雨带来的清凉，因为凶猛的蚊子绝不会放过一顿美餐。

夏天，就是这样美丽，令人深深陶醉！

【篇五：积累的作文】

青蛙可在水陆两地生活，所以可知两地不同的风景人物；鱼始终只能在水中生活，所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验，拓宽视野，认识许多新的事物，才能了解更多，学到更多。

纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的'石兽发表了不同的见解：僧人们孤陋寡闻，学识不深，不明白事物的道理，单纯地认为石头会像木片一样顺流而下，结果竹篮打水一场空；讲学家虽然博览群书，但只局限于书中所传授的经验，没有自己亲身经历的经验，误以为石头会笔直下沉；老河兵常年在河边游荡，熟知水性，便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解，并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博，但他富有比讲学家多得多的生活经验，在每日巡逻中不断积累经验，这使他“知其一亦知其二”，能够更全面地分析问题。

春秋战国时期，赵国的名将赵奢有个儿子，叫赵括。赵括从小饱习兵法，自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦，最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说，这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法，连赵奢也驳不倒他，而为什么他还失败了呢？因为他仅仅是在兵书上获取经验，怎能在实战中取得胜利？所以，赵括的失败不是失误，而是必然。只有在生活中积累更多新的经验，才能提高做事的效率以及成功率。

人生中的道路正像河中石兽一般，只有具有丰富经验的人，才知道什么适合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如纸上谈兵一般，不仅要在书本上学习知识，还要在生活中获得经验。

青蛙可看世界，所以识人识物；鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。

【篇六：骄傲的牵牛花童话作文】

在一个非常美丽的地方，美丽的牵牛花就住在那里。就在这个时候下了一场雨，转眼又变成阳光明媚的好天气!

天边出现了五颜六色的彩虹，这时白衣仙子从彩虹里面出来，问牵牛花：你知道彩虹有哪几种颜色吗?牵牛花说：红橙黄绿青蓝紫。白衣仙子说:你真聪明，我把这七颗宝石送给你，你可要好好利用它，用的好，它作用可大了。说完白衣仙子就飞走了。

牵牛花非常喜欢这七颗宝石，捧在手心爱不释手!牵牛花自言自语道：仙子叫我好好利用它，我该怎么能利用它?我看还是谁能用上它，宝石就送给谁吧!

不久，一只灰公鸡走过来，牵牛花就把红色的宝石送给了灰公鸡，灰公鸡接过宝石。它的尾巴和头上的鸡冠都变成红色的了。一下子就变成美丽的公鸡啦!哦，原来宝石还有这个作用，真的好神奇!宝石还有这功能，就不愁宝石送不出去了。

小白鹅也走了过来，牵牛花就把橙色的'给了小白鹅，白鹅接过宝石，它的嘴巴和腿都变橙色了，白鹅就变成了白天鹅。

过了一会，花鸭子走过来，牵牛花把黄色的宝石送给了花鸭子，花鸭子接过宝石立刻变成了黄色的小鸭了。

牵牛花看到了柳树姐姐，想把绿宝石送给了柳树姐姐，柳树姐姐说:我已经够美了，用不着宝石，你还是把它送给有需要的人吧!

旁边就是松树爷爷，牵牛花想把青宝石送给了松树，松树爷爷说：我已经很完美了，用不着青宝石。

一只青蛙跳了过来，牵牛花想把蓝色的宝石送给青蛙哥哥，青蛙哥哥说：我已经很完美，用不着宝石。

牵牛花心想：剩下的四个宝石该给谁了?这时候突然发现高山不好看呐，河水变脏了，天空也不蓝啊!牵牛花看见了，就把青色宝石扔进了高山，一座座高山变青了。牵牛花把绿色宝石扔进了河水里面，河水就变清了。把蓝色宝石扔向了天空，天空就

变成湛蓝湛蓝了。

还剩最后一颗紫色的宝石该给谁了?牵牛花嘀咕道。这时候又下了一场雨，彩虹出来了，白衣仙子出来说：你真聪明又善良的孩子，我看这个紫色宝石就留给你自己吧!

就这样我们美丽的牵牛花就变成紫色的。美丽的牵牛花帮助他人，怀有积极向上的精神，我们向她学习。

【篇七：快乐的暑假作文27】

快乐的暑假泰安师范附属学校三年级七班李睿豪我的暑假过得十分快乐，我去过花样年华，去过上海市博会，但让我感到最快乐最充实的就是学游泳了。我从来没下过水，没想到一开始老师就让我们在深水区学。我想：有浮袖，应该没事！我下了水，啊，好凉啊！我的心就要冻成冰块了！而且脚不着地，感觉马上就要沉下去似的。我的'手紧抓住池边不放，像一只受惊的小兔子。我一看周围的同学都乱套了，有的要爬上去，还有的哭了。我们学的是蛙泳，老师先让我们练憋气、呼吸，然后练手划、脚蹬。老师示范的时候真像一只青蛙爸爸呀，手一划，脚一蹬，就能游出去好远，同学们看了都勇敢地游了起来。有一次，我游着游着，不小心让水漫过了浮袖，开始往下沉，吓得我惊慌失措，忘记了游泳的动作，双手乱抓。我抓住了一个同学的裤子，往下一拽，我就浮上来了。可那个同学糟了，被我拽了下去，咕咕地喝了几口水才浮上来，我连忙对他说对不起，这个同学只冲我笑笑就游走了，他真棒！值得一提的是第一次试摘浮袖。老师一直游在我前面看着我，我努力向前游，马上就到对面了，但没浮袖的我很笨重，突然动作变形了，双手越划越快，双腿收和蹬都没了力量，身体开始下沉。我惊恐万分，如果不是老师及时把我托起来，恐怕只有喝水的份儿了。我坚持不懈地练习，终于离开了浮袖，能在游泳池里放心大胆地游了。我觉得自己变成了一条小鱼，在水里自由自在地游来游去，开心、快乐的成长！

【篇八：四季之声】

每一个季节，都有属于自己的声音，让我们一起去聆听吧！

温暖的春天来临，鸟儿高声歌唱，像是在叫人起床，小池里的青蛙，在荷叶上一边跳到另一片荷叶，一边欢快的叫着。风，吹过树叶，也吹过小草，发出美妙的音响——

沙沙——沙沙……

不知是哪个小孩子坐在小池边，把小石子扔进水里，“咕咚”一声便落入水中，小孩还在往水里扔小石子，像是为水里铺上一条路。鱼儿被石子吓出了水面，它使劲一跳，便跳出了水面，在出水面的那一刻，它在摇摆中，落入水中，又发出清脆的声音，像是在歌唱似的，它一直在蹦跳出水面，再落入水中……

炎热的夏天也来了，在树丛里总是能听见美妙的歌声，是哪个乐队吗？哦，是那些小虫子们吧！它们不怕炎热，唱起歌来。鸟儿在找果实，它们还叽叽喳喳问候呐！多么友好啊！晚上，虫子的叫声依然持续着，而且变得更加响亮了，青蛙是被惊醒了吗？它“哇哇”的叫着，是要和那些小虫子们比赛吗？结果，青蛙累了……

丰收的季节，秋天也来了，在秋天里，大部分都是金黄色，果树结出了又大又甜的果实，果实落在地上，发出稳重的音响。农民也开始收割小麦，说笑着，秋天，真是丰收的季节。河边的树木，叶子落在小河里，它们乘着吟诵一首小诗的小河流向远方，它们会去哪里呢？

寒冷的冬天，小河结冰，在上面扔上一块石头发出轻快地声音。树上也穿上雪白的衣裳，树枝支撑不住这么厚的雪，雪掉了“啪”的一声落在地上。一直松鼠出来了，它在干什么，是在找食物吗？它不过一会儿就离开了，他还真快啊！不过它的叫声如同那轻快的脚步。

这四个季节里，声音组合起来一定是美妙的乐曲。这四个季节都是在美妙的音乐世界里。

【篇九：我眼中的夏天】

我眼中的夏天是炎热的。火辣辣的太阳像个大火球笼罩着大地。小朋友们有的忙着买冰淇淋吃，冰淇淋有绿色的，红色的，黄色的，各种各样，五彩缤纷，美味极了。还有的小朋友跑去游泳，好像要把炎热给冰冻起来。

我眼中的夏天是美丽的。小小的池塘里一片片绿油油的大荷叶，荷叶像一柄大伞。雨点来了，在荷叶上唱歌。青蛙来了，在荷叶上跳来跳去。清澈的河水里一群群鱼儿自由自在的游来游去。有的在荷叶下嬉戏，有的在玩捉迷藏，一会跑东，一会跑到西，一会跑到南，一会跑到北，有的跳出水面翻个跟头，还有的游到水底望着上面游来游去的鱼儿，好像在说：“快来找我呀！快来找我呀！”

小朋友们，你眼中的夏天是什么样的呢？快来说一说吧！

【篇十：乡村的声音】

爷爷家在四川的一个梨村，那里是动植物的乐园。

听！“布谷，布谷，布谷”布谷鸟唱起了悦耳的歌。“嘎，嘎，嘎”鸭妈妈带着一群刚出生的小鸭子在池塘里欢快地嬉戏。“哞，哞，哞”水牛在田里为农民伯伯卖力地工作。走在长满鱼腥草的小路上，淡淡的清香迎面而来，让人心情格外舒爽。山坡上，梨树上开着雪白的小花，一阵微风吹来，花瓣吹落一地，仿佛是下了一场梨花雨。春天因为这些小精灵的点缀，让田间春意盎然、生机勃勃！

听！“知了，知了，知了”，树上的“演奏家”知了，为夏天音乐会拉开了序幕。萤火虫不约而同地来到田间，把“舞台”照亮。“呱，呱，呱”青蛙那空灵般的声音在田间响起。蛐蛐快乐地叫着，仿佛在为青蛙伴奏。蜻蜓们穿着薄纱在空中舞蹈，粉色的荷花在随风摇曳，池里的红鲤鱼在乐曲中翩翩起舞。

听！“咕，咕，咕”一群灰褐色的大雁排着“人”字形的队伍从蔚蓝的天空飞过。啡色的大梨子缀满枝头，让人垂涎欲滴。玉米露出金黄色的牙，呵呵的笑着。（高粱红着脸，举起红红的火把，为秋天的到来欢呼。“突，突，突”拖拉机在田野里忙碌的收割着，“轰，轰，轰”晒坝上的打谷机响起，一袋袋新鲜的大米破壳而出。爷爷擦擦额头上的汗，看着一望无垠的庄稼开心的笑着。

听！“呜，呜，呜”北风使劲地吹着，可田里的庄稼不惧严寒，即使白霜覆盖，也会努力的生长着。田间永远都有着一片翠绿。豌豆尖捋捋嫩绿的胡须，一列列整齐的麦子已有五六寸长，像士兵一样守卫着田阵地。“啊，啊，啊”年猪拼命的叫着跑躲着，杀猪匠死劲地追着跑着，爷爷看着乐着……“杀了年猪就过年。”热热闹闹中，又将迎接新的期盼。

鸟语、花香、虫鸣把乡村爷爷家装扮成一副五彩的画卷。我爱乡村爷爷家，因为这里有我捡鸡蛋时的小小满足，因为这里有我放山羊留下的行行脚印，因为这里有我采摘梨子的串串笑声……