我们班的体育健将作文500字07-08

三百六十行，行行出状元。我们班在跑步上得到状元的，便是赵XX。他可不是浪得虚名，那双修长的腿轻盈地伸展、腾起、落地，成就了他“飞毛腿”的尊称。每次跑步比赛时，大家都被他那一连贯动作所击败。就连那次运动会上，他也把他的运动潜能发挥的淋漓尽致，二百米预赛的四号跑道上，站着提心吊胆的赵XX，这样“响当当”的人物也如此紧张，看来比赛恐怕不简单的啊，而不仅他十分紧张，在台上观赛的我们也一脸惶恐，神色凝重，生...

写给儿子的一封信作文400字07-07

儿子：在很多初中生的家长抱怨孩子忤逆孤僻，怪异难懂的时候，我还在庆幸我的孩子还是乖巧、开明的，然儿，今天的我已经强烈地感觉到，你的稍显延迟的叛逆期已经姗姗到来。上网查了查心理资料，才明白这是再正常不过的事情，从一个刚刚看出爸爸比妈妈高的幼童，到一个高大魁梧的青年，他的心理不可能是等同的，从前能为自己遮风档雨的爸爸妈妈，今天看来是脆弱不堪的，而且自我意识的'强大，也让你不愿依偎在父母的羽翼下：我就是...

军训标兵发言稿作文700字07-06

尊敬的领导、教官、指导员，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够作为学生代表，在高一新生军训开幕式上发言。天高云淡，秋风送爽，在这个象征着收获的日子里，我们走进了xx中，迎来了新生军训开幕仪式，此时此刻我的心情无比激动。为了同一个梦想，我和新同学们一起满怀豪情地从四面八方在昨天来到了xx中。刚刚告别了亲人，卸下了行囊，还没有来得及消除身上的疲惫，就迎来了高中生活中的第一场严峻的挑战――军训。孟子说过一...

追寻作文650字06-30

追梦女孩：那个调皮可爱有着当兵梦的女孩，你还好吗？想必已经懂事了吧！时间就像白驹过隙般稍纵即逝。你可还记得那个暑假？因为特种兵电视剧的播放，小小年纪的你对军营充满了向往，梦想着做最勇敢的军人，着一身威严整齐的军装，手持威风凛凛的警械装备，身姿矫健，英姿飒爽，上战杀敌，保家卫国。在你的眼里，世界上最帅的人是军人，最厉害的人也是军人。那个时候的你，军人在你心中就像耶稣在基督教信徒心中一样的伟岸！你也知...

致XX班的一封信作文550字06-28

XXX班的同学们：大家好！当你们看到这封信时一定不认识我吧！别见怪，我写这封信是来和你们交朋友的。我先自我介绍一下。我是开慧小学五（1）班的学生，今年11岁了。我是一个活泼开朗的男孩，在家里可是一家人的宝贝。虽然他们都很心疼我，但是我做错了事，他们一样不会心软，也不会手下留情的。我的学习成绩还不错，经常帮助一些学习有困难的同学。我的爱好是画画。告诉你们吧，我三四岁的时候，经常把家里的墙上画得一团糟...

躲猫猫作文400字06-26

昨天补习班放学的时候，我们班所有同学聚在一起躲猫猫，总共有六个人。一开始我们先用石头剪刀布来决定一个人找，五个人躲。我出的是剪刀，其他人都是布。“运气真好。”我迅速地跑到一个地方藏了起来。最终结果是杨XX当猫，其他人都一窝蜂地跑到了一间教室里。“三，二，一，我来找了。”他数完数就来找我们了。杨XX当时看见了他们，所以他直接跑到教室里找他们了，其他人都被发现了，只剩下我了。他在二楼找我，发现没有人，...

写给自己的信作文550字06-25

亲爱的XX：一转眼间，你已经十三岁了，十几年来，我从未写过信给你，看到你充实的生活，我感到欣慰。你知道吗？幽谷百合？十三岁的年纪就意味着你要成熟，不会像小时候做什么都要家人陪伴了，就意味着你要懂事，要有担当。人与人之间相处，难免会有一些摩擦。别人不了解你而说出的话、做出的事，并不代表别人对你有恶意。或许，你当时的行为的确是不当的。因而，陈智贤，许多事你应该自我反省。若对方真为恶意，也不必耿耿于怀，...

给好朋友的一封信作文400字06-23

亲爱的XX：你好！你是我在今年暑假在补习班里认识一个新朋友。在补习班开学的第一天，我俩都互不认识。是你你主动和我沟通。过了两天，我才主动和你说话。后来，我们就成了形影不离的好朋友。我们一起玩时，我不嫌弃你有一圆圆的大肚子，你也不嫌我瘦得如同皮包骨。被罚时，我们互相鼓励，一起面对。让我印象最深的一次是第一次被罚跳蛙跳。那一天，因为我们上课不认真，所以老师在一气之下让我们在一个空矿的地方罚我们来回跳蛙...

给新老师的一封信作文700字06-21

我未来的英语老师：您好！我不知道您姓什么，也不知道您长什么样，是男是女？所以就暂时称您为老师吧。老师，如果我可以设定一个我喜欢的老师标准，可能会是这样的：一个漂亮的女英语老师，因为我觉得一个女老师给我的亲切感比一个男老师要好。第二，我觉得如果男孩和女孩之间发生争执，女老师一定是帮着女生的，可以给我们当靠山，哈哈。第三，我希望老师长得很漂亮，最好比我们原英语老师熊老师长得还漂亮。这可不能怪我肤浅，在...

一次小实验作文600字06-15

“这不可能！”“这是什么原理？”“咦？真的分不开！”原来是我们在做实验——“分不开的书”。纪老师准备了两本厚薄、大小差不多的书本，左右开弓，一页一页地交叉叠在一起，看得我们眼花缭乱。准备工作做好后，她请了潘XX和徐XXX上台把两本书分开。只见两个人各抓住书脊，纪老师一声令下：“开始！”徐XX就使出吃奶的劲向后拉，潘XX咬牙切齿，脸涨得通红，可两本书纹丝不动。我们奇怪极了，“是不是老师用了强力胶？”...