奥秘相关作文
向日葵的日记作文300字08-17
前几天,老师给我们布置了一项观察日记的作业。说完以后,我们搬起种向日葵的箱子走回了家。到家了,我看了一下,发现上面连一片叶也没有,只有几个大洞,像一个陷阱,让我们掉下去上不来。我就下定决心要把它种到可以吃瓜子的'时候。又过了几天,我放学回到家,发现原来空空如也的箱子,突然间长出了几根小苗,这让我大吃一惊。原本让我掉下去的陷阱也被填满了,就像向日葵小苗发现了这个大陷阱,就把大陷阱给填满了一样。今天,...
大自然的奥秘作文350字08-15
大自然是个奇妙无比的世界,一本带来奥秘的书,大自然是人类的老师,教会我们很多知识。一个并不起眼的青蛙,引起了我的好奇心。记得有一次,我来到乡下在田野里发现了几只蝗虫,我准备带回家养。我刚想伸手去抓,突然蝗虫跳了起来,从我眼前消失了。哇,它竟然能跳得这么高,是什么力量使它跳得这么高?一连串的问题让我迷惑不解,我决定好好观察一下蝗虫。于是我又抓了一只,就把它带回家观察。只见它的后腿又长又强壮,看起来很...
近距离接触古文,感受文字奥秘作文400字08-09
今天早晨,我们举行了一次古文朗诵会,以此来迎接读书节的闭幕。我们一到学校,就抓紧时间再次熟读?弟子规?,为比赛做最后的准备。8点时,我们准时来到体育馆参加读书节闭幕式。不知道今天会有哪些节目呢?我迫不及待地在想。第一个节目是?三字经?,一(1)班那别出心裁的背诵方法,稚嫩的童声,朗朗的节奏,把我们我们深深的打动了。他们表演完后,我们一至三年级的同学们不断的鼓起掌来。就在我们沉浸在深奥难懂的古文中时...
爬长城作文450字08-08
炎炎夏日,挡不住我对北京的向往。一放假,我和我的同学们就踏上了北京之旅。在这次旅行中,我去过拥有悠久历史的故宫,游览过美丽动人的颐和园,走进北京科技馆探索科学奥秘……这些都给我留下了深刻的印象。人们都说,不到长城非好汉,我也登上了巍峨壮丽的长城,光荣地成为了一名好汉。我们坐车大概半个小时,来到了期待已久的长城。站在长城脚下,抬头仰望,长城真美啊,一棵棵大树在围墙外面,就像给长城套上了一件绿色的外衣...
我读苏东坡作文1000字08-07
什么东西是坎坷而无常的呢?我想是命运吧。也许正因为如此,命运才会纠结苏东坡的一生而那命运上闪亮的东西,也许就是“错过”吧。作为千年难得一遇的豪情壮志的一个文学天才,苏东坡无疑错过了太多太多。错过就是错过,也不能去埋怨,埋怨是无能的表现,这点苏东坡明白,所以他不怨天不尤人,也正因为如此,他的心灵才会伟大,才会像“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”般虚幻、高深。无所畏惧的是他,乐观向上的是他,淳朴自然的...
科学的作文作文400字08-07
记得在一个星期天的早晨,我和妹妹在家里打乒乓球,正打得高兴,由于我用力太大,把兵乓球打凹了。我拿着凹的乒乓球看,愁眉苦脸,突然灵机一动:能不能把凹的乒乓球变回原来的样子呢?于是,我拿着乒乓球去问爸爸。"爸爸,怎么样才能使凹的乒乓球变回原来的样子呢?"我问。爸爸说:“只要把乒乓球放在一个杯子里,然后用沸腾的水往乒乓球冲去,就可以了。”我按照爸爸说的去做,当我用沸腾的水冲向乒乓球时,乒乓球凹进去的地方...
生活中的奥秘作文500字08-05
我们都知道,火苗轻轻一吹就灭了,可今天上课时,老师说:“今天我要做一个实验,叫做‘吹不灭的火苗’。”我听了一头雾水,心想:难道火苗被施了魔法?好神奇啊!要做这个实验必须要有一个打火机和一张纸,老师把这张平整的纸卷成漏斗形,用胶带粘起来,看起来像圆柱形,又像冰淇淋甜筒,还像望远镜。接下来第一个就是我来上台实验,我想:这么小的火苗根本不是我的对手。我拿起漏斗,把漏斗的大头对准火苗,向前深吹了一口气。我...
折纸飞机作文400字08-04
今天,我来到覃老师的课堂上,特别开心。因为,我们可以折纸飞机啦!有的同学说:“我的飞机可能飞得最远。”也有的同学说:“我的纸飞机折得最漂亮。”我挑了一张蓝色的纸,我喜欢蓝色,因为蓝色代表一望无边的蓝天。我希望自己的飞机在高高的蓝天上自由飞翔。开始折飞机了,我先将彩纸对折,然后将其中两个角对叠。再横叠一个三角形,最后折出机翼。哈哈,纸飞机做好了!我迫不及待地想出去玩纸飞机。我们涌出了教室,来到了走廊...
山洞探险作文1000字08-03
我常听乡下的小伙伴说,在外婆的后山上有一个神秘的山洞。山洞里常常有一种奇怪的声音传出,有时还会看到里面黑黑的影子提着灯在游走,大人们常吓唬小孩说那里面住着怪物,更让这个山洞充满了诡秘的色彩。洞里究竟会有些什么呢?这激起了我们强烈的好奇心。这天,我们约上几个胆大的男孩,相约一起去探索这洞中的奥秘。树林的清晨和着小鸟的叫声,是那么的清新,那么的美丽;透过树叶可以看到满天的红云,似金波在翻滚,似稻海在荡...
鸡蛋沉浮的奥秘作文600字08-02
今天在班做了一个实验——鸡蛋沉浮的奥秘,这个实验十分有趣。实验器材有:适量的盐、一只敞口杯、适量的水、生鸡蛋一枚、搅拌棒一根。开始实验了,只见老师左手端着盛有大半杯水的杯子,右手拿着一枚鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋移近杯口。只见鸡蛋“扑通”一声,像一个跳水运动员从水板跳下并潜入到杯底。我想鸡蛋在杯底稳稳实实的,怎么会浮起来呢?难道老师还会魔法不成?带着我们的疑问,进入下一步实验。老师用勺子舀了半勺盐,我...
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