我爱我师作文800字05-24

岁月匆匆，迷离了内心的伤痛；光阴似箭，却带不走永恒的回忆。您那饱含鼓励和慈祥的眼神；您那满怀激励和关受的话语；您那美丽而无私的心，深深铭记在我的内心。我以一个转学生的身份踏入这个学校，我的内心既激动兴奋，又彷徨忐忑。面对这陌生的一切，我显得那么的无从适应。脸上微笑掩饰不住内心的胆怯。激昂的音乐，驱散不了内心的失落。高大的建筑使我迷失了方向，我不知道自己该何去何从。也是在那一天，我见到了您，进入了您...

母爱作文800字05-24

母爱是一个香包，把祝福带给儿女；母爱是一团炉火，让温暖填满心田；母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细致品味那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张温柔而慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼儿往事。我已经许久没有见过妈妈了，尽管妈妈身处外地，但她仍然给了我无限的关爱。这一点从短信的字里行间便可以感受得到。妈妈总是会发一些问候我的话语，一有空便会给我发消息。常常是在双休日，一看到妈妈发...

最美的谎言作文650字05-22

说到最美的东西，有人会想到一个微笑，如春风般给人温暖；有人会想到一句意味深长的话语，教你做人的道理；有人会想到一生期待激励你的斗志，令你热血沸腾；但我想到的不是微笑，不是话语，也不是期待，而是一句美丽的谎言。我回忆起二年级时，我还在和爸爸妈妈一起睡觉，但看到班里的同学一个个开始自己独立睡，我也急了，便叫爸爸整理出一个房间，让我住进去。但我看着那个有点昏暗的房间，心中就一个字——慌。到了晚上，我睡了...

忘不了作文600字05-21

中考的脚步已经临近，每当黎明将我从被窝里拽出时，心情便更沉重一些。中考意味着初中的结束，意味着离别，意味着要储存很多美好的记忆。忘不了的友情虽然与你在同一教室仅待了一年，但与你友情的积淀已超越了时间。每次，碰到棘手的问题，你总会伸出援助之手；每次，心情沉闷时候，你总会细心的过来解开我心中的郁结；每次，失败沉重打击我的时候，你总会用安慰的话语让我恢复自信，迎接新的挑战。感谢你们，我亲爱的朋友们，愿你...

心里美滋滋的作文900字05-21

当你看到如诗如画的风景时，你或许会美滋滋的。当你吃到美味佳肴时，你或许会美滋滋的。可对我来说，一杯温热的牛奶，一声带着浓重乡音的话语，便会使我的心了美滋滋的。在老家时，有一次做题时，遇到了一道令我百思不得其解的题。我想了很久可是依然是毫无头绪，回头想想那时真可谓是“半天打不出喷嚏来——难受”。“啪”我把笔摔在桌上，心里异常烦躁，我把头靠在椅子上，望着窗外。一幅温馨的画面便撞入我的眼帘。在散发着昏黄...

是什么拨动我的心弦作文550字05-18

在漫长的人生画卷中，友情弥补了你的落寞；在寂寞的长河中，友情弥补了空虚。友情，它轻轻的，悄悄的拨动着我的心弦。友情的温暖每每一到冬天，我的手就被冻的干燥，像一双历经了生活艰辛的母亲的双手。我的手每每冻得发抖时，这是总会出现一个身影，她用温暖的手包住了我的双手，我顿时感到在这雪花纷飞的冬天，一切都那么温暖不再寒冷。友情的双手，用温暖拨动了我的心弦。友情的鼓励考试过后总会有失意的时候。我的成绩，有时很...

珍贵的礼物作文300字05-16

明天，是我的生日，不知道爸爸妈妈会送给我什么礼物。生日到了，我的书桌上有一份礼物，那是一本童话故事，第一页上有许多鼓励的话语，我猜是爸爸妈妈送的，就读了起来。中午，爸爸、妈妈回家吃饭，我问：“爸爸、妈妈，是你们送给我的书吗？“爸爸妈妈疑惑地说，不是我们送的。吃完饭了，我依然很想知道，礼物是谁送的，于是打了很多电话给朋友，问他们礼物是不是他们送的。”直到生日会，外婆的突然到来，我才知道这礼物是外婆送...

回味母亲的话语作文600字05-16

有人认为权利是最为重要的，有人认为孝敬父母是最为重要的，有人认为赚钱是最为重要的，而我认为母亲对我说的话语才是最为重要的。有时候，一个人独自坐在房间里，回味着母亲的话语，细细品味，却发现母亲对我浓浓的爱真的好多。犹记得那一次，那是我升入六年级的第一次考试，我欢快地走在回家的小道上。阳光笼罩着大地，照亮着天空，哺育着万物，几阵花香阵阵扑鼻而来，知了不停地叫着，一切都有了诗意。我漫步走在回家的路上，突...

感恩在路上作文900字05-15

心永远在路上奔波，心中藏的便是感恩。走在人生的路上，磕磕碰碰，都是在所难免的。而父母便是那永远的护盾。在前不久的那些日子，我在学校犯下了错，通了五天的校。本来有七天，在父亲实事应说下，减了两天。这应该是在给他减轻负重吧！毕竟天天都要他接送，最累的人，是他啊！在晚自习过后，我和父亲两人静静地走出校门，想毕那同学，还在宿舍中打闹玩耍。他用他粗糙的大手搂着我被愧疚压低的肩，贴着这个老男人的身体，感受到一...

那次难忘的配音作文750字05-15

以前，我只听说过配音，没想到我们班被评比为“美丽教室”，我居然当上了配音演员。自从拿到稿件，我的任务就是诵读，戎老师说，要保证语速平稳，不带尾音，句子流畅，停顿合理，还要富有感情。我读了很多遍，仍感觉有欠缺，看来想要做好一件事真难。那天何老师来到班级开始取景时，他跑来对我说：“赶紧再练练，马上要开录音了。”我拿出稿子，准备再读读。由于紧张，居然卡壳了，有两个生字忘记怎么读了。我忙请教同桌，她也不会...