我最尊敬的人作文250字12-17

我最尊敬的人是一位老师，他就像一位勤劳的园丁，在我们成长的道路上为我们修枝剪叶。他又像一位航海家，带我们在知识的海洋里遨游。他上课幽默风趣，不时逗得同学们哈哈大笑。他的每一节课都充满了欢声笑语。总能让我们百听不厌。记得有一次运动会，他和同学们打成一片，一起为班级荣誉加油呐喊。有同学摔伤了，他总是第一个跑上前，问长问短，及时送去鼓励的话语。在看台上，他关切的目光，激励的话语让班级里每个同学都感到温暖...

我咋这么“傻”呢？作文800字12-16

我今年十二岁了，本以为自己已经长大了，可是我觉得自己真的变傻了？七岁时的一天，爸爸带我外出游玩。在公交车上，我心里有一种说不出的喜悦。这时候，一位慈眉善目的老奶奶拄着拐杖走了上来，她挪着小步，眼睛向车里环视了一遍。于是，我情不自禁的去搀扶老奶奶，忙活了好一阵子，我又坐到了自己的座位上。车里一片嘈杂，连插针的地儿都没有了。车子开动了，可是老奶奶仍然呆立在车门旁边。此时，我的心里如波涛翻滚：到底给不给...

原来如此作文800字12-16

上海的春季节永远是个不定式，前一秒它还心情愉悦地冒着阳光，后一秒就如同打翻了墨汁一般阴沉沉的。我背着书包沿着街道往家走，只放了一个笔袋和几张卷子的书包沉甸甸的，如烙铁一般热的发烫。口袋里的手机响个不停，不死心地震动着，都来自同一个号码。那串熟悉的数字此刻就像卷子上连篇的数学公式，平白惹人生厌。我伸出手滑动屏幕，“啪”的一下亮了许久的屏幕终于收起了不甘，暗整张脸。淅淅沥沥的下起小雨，啪嗒啪嗒，打在我...

最美的语言作文500字12-15

生活中有许多令人怦然心动的美丽瞬间，眼前一亮的动人画面，暖人心田的柔柔话语，温馨感人的丝丝回忆……而我觉的最美的是：语言。他可以让人感动到哭，可以让惹我呢高高兴兴的，可以让人从难过到高兴……语言有很多种类型，但是你知道什么语言最美吗？我想你们可能不知道，它就是感恩的语言。有一首歌是这样唱的“感恩的心……”那些歌都比不上感恩的语言。有时你想感恩父母，但是你表达出来了吗？你只想不去做，那等于你没有想，...

难忘的一句话作文700字12-15

【篇一：难忘的一句话】孙烨晨在我的心中，有一句十分令我难忘的话语。那天，我们的考卷发下来了，我低头一看，啊！竟然只考了87分。我心里十分不安地想着：晚上，一定会被妈妈给惩罚的。那么该不该给妈妈爸爸去看？给不给呀！“叮铃铃……”放学了，我走在回家的路上，心里忐忑不安。心里想着：我今天晚上一定要惨了。我慢吞吞地走回家，坐在沙发上等妈妈回家。五点多，妈妈终于回家了，问我：“你考了几分？”我结结巴巴地说：...

藏在故事里的爱作文200字12-15

爸爸的爱藏在温暖的话语里；爸爸的爱藏在关心的眼神里；爸爸的爱藏在爸爸带我去医院看病的一件小事中。还记得那一天，我发烧了，脸红得像一个红苹果，还滚烫滚烫的呢！爸爸很着急，在病房里走来走去，眉头紧锁着，一副很严肃的样子。过了一会儿，医生进来了，检查了一下我的身体，然后，对爸爸说：“没事，不用担心！只是小发烧而已。”爸爸深呼了一口气，说：“这就好，谢谢医生。”回家了，爸爸摸着我的手，眼里充满了关爱。“谁...

暑假去看海的作文作文400字12-13

七岁的英子，离开了被宋妈认为又鬼的惠安馆搬了出来，来到了一个英子不熟悉的地方，她在这里将上小学，他将遇到怎样的人，我打开那本书，读了起来。当小英子自言自语时，我也在想，大人们成天说，谁是好人谁是坏人，我也分不清啊，小英子也是，当她结识蹲在草丛里的人，并与他聊天时，他那朴实的话语，把我深深地打动了，他太可怜了，我十分同情他，当他说自己的弟弟的时候，我也燃起了与小英子一模一样的好奇心，他的弟弟是谁呢，...

陪伴是最真情的告白作文750字12-13

尊老爱老，是美德和责任。老人们是历史的创造者，记录了时间的脚步。他们从岁月中得到启示，言传身教，向我们传授做人的道理，他们是我们身后最坚实的依靠。那天，我随义工阿华叔叔一行人向城南敬老院进发。那是我头一回去敬老院，一路上，我想象着敬老院美好的样子：护工和老人们在阳光下散步，他们说笑逗趣，其乐融融……然而，现实却令我大失所望——敬老院是一幢白色的大楼，老人们个个呆呆地坐着晒太阳，他们茫然的目光从我们...

慈爱的眼神，滋润了我的心田作文600字12-13

风吹起碎花般的流年，又匆匆敛起时光的裙摆，我们像一棵棵小树苗，在广袤的天地间生存，有许多人在我们生命的年轮上留下印记，也许是一句动人的话语，也许是一个温柔的动作，也许是一个微妙的眼神。爱，就是那样沐浴着我们，雨露般地滋润着我们，直到永远。我家隔壁住着一位年老的婆婆，她满脸皱纹中写尽了岁月的沧桑，她的眼睛不大却充满了慈爱。婆婆是看着我长大的，可我与她并没有太多交集，直到那天……那天午后，爸爸和妈妈有...

辉煌的背后作文900字12-12

女孩沉默着，坐在床边。一位妇女走进房间，望着女孩，轻声问道：“你怎么了？遇到什么事了吗？”女孩不应。空气沉寂了片刻后，女孩缓缓地开口，说道：“老师让我们每一个小组自行组织，举行一个关于‘阅读’的综合性学习活动。要在班会课上展示。可是，我是组长，但我从来没有经历过这样的活动，我很紧张，很担心。我害怕组员不能好好配合，会发生一些意外，我不知道该怎么办。”妇女静静地倾听着，脸上带着微笑。“孩子，每个人都...