成绩相关作文
这就是我作文700字作文2000字01-02
【这就是我】青年路小学四(3)班王梓清我叫王梓清,出生于2008年12月5日,是一个活泼开朗的女孩,今年我11岁了,在青年路小学四年级三班读书,家住在美女山庄三幢二号。我听别人说,射手座内心非常柔弱,有些自卑,可我却正好相反,我的性格开朗,大大咧咧的,每天都过得很开心。我长得也还不错,水灵灵的眼睛,长长的脸,小小的嘴巴,身材不算胖也不算瘦。我有时候很胆大,比如说邻居家有一条小狗,我姐姐总是很怕它,...
去远方作文1000字01-02
我有一颗不肯安生的心,当我叩响我的左胸,就在它往里一寸的地方,有一个存在,用它一次次温热的搏击告诉我:继续走,一刻不停地走,去你想去的那个远方。有时风清云淡,即使是夜,也有明月朗照,我便将脚下的路看得分明。放学后有时我独自一人,路灯投下孤零零的影子。“嘿,朋友。”我向影子挥手致意之时,一举手一投足,都仿佛有了“对影成三人”的意境——我喜欢文字,常以此自娱。自己向往的远方大概是这样吧:我和日光,稿纸...
一路上有你作文1000字01-02
漫漫学习长路,双影同行十二载,这一路有你的陪伴,温暖溢于心田,快乐驻于心间。跨进了初中的大门后,我们依然不约而同的喜欢徜徉在那条洒满斑驳光影的校外小道,讨论,嬉笑,追逐,更加成为了亲密无间的伙伴。不知不觉间,我的个子长出你一个头,成绩也超过你一大截,我的心中也渐渐把自己抬高。虽然依稀记得你也仰着脸倔强地对我说过,“我会超过你的”,我也毫不在意,随意敷衍了几句。我感觉你的成绩就如你的身材一样,永远矮...
踮起脚尖作文600字01-01
母亲总在我面前批评父亲,批评他只顾眼前利益,头脑简单,不懂得踮起脚尖,看得更远。她就以这样的方式告诉我做人要踮起脚尖,将目标定得更远。那天傍晚,凉风习习,我将刚发的考试卷小心翼翼地放进了袋子里。我走出校门,心里却溢满了喜悦之情。就在临近期中考这一周,我的四科总分竟到了第四名,这让我分外惊喜。当我回到家,母亲知道了我成绩后,也显得十分惊讶。然而第二天我在楼梯碰到我的一个朋友,他在另一个班。当我问起他...
我们班的那些事作文400字01-01
祖国是一个美丽的大家园,各个民族团结一心,和谐相处。而我今天要说的,是我们班的事。何俊杰是一位汉族同学,他平时话很少,有些内向。巴力庚是一位哈萨克族同学,与他关系很好。巴力庚爱笑,每一次他都会让何俊杰多笑一下,因为觉得笑一下,生活就会充满阳光与温暖,受他的影响,何俊杰渐渐地爱笑了,与之前那个沉默寡闻的他判若两人。巴力庚数学稍差,每次成绩不理想,何俊杰便会安慰他。为了让他成绩提高,数学成绩名列前茅的...
一件让我开心的事作文600字12-31
我在生活中,也遇有过许许多多的事,今天我要说的,是曾经让我最开心的一件事。那天,是学校公布考试分数的日子。一大早,我就快速地起了床,刷牙,洗脸,吃饭,之后便坐进爸爸的车子,由爸爸送我上学校。一路上,风景真好,路边的小鸟叽叽喳喳的唱着歌儿,好像在对我说:“小朋友,早上好!”下了车,我蹦蹦跳跳地走进了校园。第一节课开始,老师走进教室,就要公布成绩了。这时,我感觉到老师的严肃和威严。我的心里发出了一级警...
我的进步,离不开您作文1000字12-31
在我上小学时期,成绩不怎么样一直徘徊在中等生中,而更意想不到的是,我在四年级的时候,因为某些原因,还中途转过学,但因为个人原因不到一个月就又转回来了。成绩依旧如此,您费尽苦心地陪我度过瓶劲时期,陪我一起将成绩挺高,可能是是因为我不懂事吧,根本不理解您的苦心,所以成绩还是老样子。现在,我已是一名中学生了,慢慢的成长,慢慢的经历,看透了许多,也看懂了许多!初一,这个字眼我是既恨他又爱他。恨他是因它是您...
与你一起走过的日子作文900字12-30
时光荏苒,时光匆匆。日子如小溪流水般缓缓流去,悄无声息。——题记回忆那些在一起的时光,友谊的岁月,是记忆中最美的画面。我们踏在浓荫的草地上,和煦的阳光抚摸着我和她的脸庞,在她的脸上透出了深深的酒窝,掺杂着笑意,微翘的嘴角,温柔的目光,以至于在她身边的我,洋溢着兴奋的面容。我们牵着手走过喧嚷的人群,携手走过的挫折与失败,更加使我们彼此依赖。“收作业啦!”她几乎每天都会说这句话,但我丝毫未觉得厌烦,而...
知识改变命运,习惯成就未来作文650字12-29
人们常说知识可以改变人生。就像这次征文主题一样,学好了知识就可能改变命运,要想改变命运首先就要养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯只是第一步,还要经过持之以恒的努力才会有所收获。我的姐姐没读完七年级就去外地打工了。起初,她脸上显露兴奋的表情,她告诉我她已经厌烦了学习。一段时间后,姐姐回来了,她清瘦了许多,她偷偷的和我说她后悔轻易放弃了学习的机会并留下了眼泪。我的哥哥在小学时的成绩不是太理想。但经...
那天我捡到了快乐的钥匙作文650字12-28
我看着桌上堆积着组长们收上来的作业,作为英语课代表,我感到自豪。坐在座位上,我静静地回忆起往事。我小时候非常讨厌英语,看着英语课本上的单词,只觉得眼熟而又陌生,课文也只能断断续续地读下来,因此,一、二年级时的英语口语考试,我经常拿倒数。从那时起,我开始痛恨英语,我恨它为什么要出现在我的生活中。有一次,老师提问我,我站起来便东张西望,不知所措。我现在都还清楚地记得,那一次老师批评我时严肃的表情,恶狠...
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