任务相关作文
对妈妈说我爱你作文600字12-28
“我爱你!”对妈妈说这三个字并记录妈妈的反应,这个习作要求于我来说真是个难题。我嘴笨,不擅言辞,连安慰人都不会,更别提说这种表白的话了。从接到这个任务开始,每个夜晚我都在辗转反侧,思考着不同场合、不同语气所带来的不同结果。我平常和妈妈一直都“称兄道弟”,彼此之间也没有什称呼。更何况我的形象一直和男生差不多,要是突然认真起来,妈妈估计会认为我发神经了呢。失眠了几个夜晚之后,我终于接受自己开不了口的这...
一些奇怪事作文450字12-27
今天早晨,我们在清洁区值日。扫着扫着,我们突然发现了一些奇怪的事,草丛里竟然藏着一大块“灵芝”!有这稀奇事,谁还敢怠慢,值日任务也忘了,老师的话成了耳边风。扫把一甩,把它当成了空气。大家三五成群地跑去看。看到了的“灵芝”却是白色的。大家顿时泄了气,像破了洞的气球,我们的积极性被打击了。但是,却组成了几个小组,在议论着:“到底是不是灵芝啊?”“反正没见过白色的灵芝。”“我不知道。”﹍﹍直到老师发话,...
将心比心作文550字12-26
在我的记忆中,有许多事使我深受启发,但是有一件事让我记忆犹新。这学期开学初,老师交给我一个艰巨的任务——担任第八小组的语文组长。新官上任三把火,刚“上任”没多久,我就开始如火如荼地整顿起来:如果哪个组员因为没有及时完成老师布置的语文作业而拖班级后腿,我必定把他给揪出来,狠狠训斥他一顿。可正是因为如此也引来某些捣蛋分子的不满。小组中最让我头疼的当属小夏了,他在同学们的眼里是个调皮捣蛋的坏同学,平时在...
垃圾分类从你我做起作文800字12-24
国庆节前夕,《小主人报》的老师带着我们高级班小记者在红谷滩万达广场进行了一次关于在南昌建立垃圾分类科普教育基地的接力签名活动。这次活动前,老师已经为我们讲解了关于垃圾分类的相关知识,我们了解了生活垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。如果垃圾正确处理是可以回收再利用的。为了保护我们的美好家园,这次活动就是要呼吁广大南昌市民在南昌新增一个垃圾分类宣传教育阵地和参与平台,在广大市民中普及垃圾分类知识,鼓励...
让每天都有不一样的精彩作文400字12-24
新的一天,新的风景,新的任务,新的目标,这些都带来新的感受。学会体验,学会品尝,就像品茶一样品尝生活的馈赠。学会调剂生活,生活不是一种滋味。累了,该歇就歇会儿;枯燥了,该玩就玩会儿;喉咙痒了,该吼就吼会儿;宅得时间长了,该外出就外出疯几天。没有什么大不了,没有什么过不去。每天的过不去,第二天都成了过去。天天逼迫自己,只会让生话单调寡淡,错失乐趣与风景。人活一辈子,不就图个有滋有味?有责任的,就把责...
叙事的作文作文650字12-23
每年暑假,我都要回老家住几天。老家屋后有几棵大树,从早到晚,树上面总是传来“知了、知了”的叫声。那叫声好像永不停息,吵得人心烦。这时,我总是催着李琦哥哥,希望他带我去捉知了。一天,我在老家闲得无聊,就缠着李琦哥哥一起去粘知了。他找出一根木棍,叫我扛着。我一扛,差点没把我压趴下,好重啊!李琦哥哥又做了一块粘乎乎的东西,叫“面筋”的,我们把它缠在棍子上面,出发了。我们走到了屋后的大树下,那里到处是“知...
遇上碎片化的生活作文800字12-22
活在这个时代的人们,总是感慨时间太少。我们似乎已经在抓紧时间,但时间总是在不知不觉中流逝,也许正是因为我们遇上了碎片化的生活。身处于碎片化的世界中,我们似乎越来越难在这个嘈杂而纷扰的世界中有时间静下心,享受片刻的安逸。微信,朋友圈,琳琅满目的各种资讯充斥在我们周围。不断地分散我们有限的注意力。爆炸增长的信息非但没有改善我们的生活,反而让我们为其所累。当我们在学习或工作时间不自觉地拿出手机娱乐时:也...
假如我是一张纸作文550字12-22
我是一张纸,一张用树木制造出来的纸。我有一个堂姐,但是它是一张用竹桨制造的纸。我生活在一个大家庭中,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟……我们一起住在一个大木箱里,等着主人给我们指派任务。住在我上面的是我的弟弟,他也是木浆制的身体,就在昨天晚上,他被主人拿去派上了用场,用于主人数学作业的草稿了。我知道接下来的任务该轮到我了。看,主人的手向我伸过来了,我的身体不由紧张的有些颤抖,“我会被主人...
熟悉的地方也有风景作文600字12-21
我生活在一个普通的乡村,这个我熟悉的地方虽不是风景区,但也有着美丽的风景。比如:辛勤的清洁工人,努力的在校学生以及拼搏的打工贵族。他们的身影是那么美!辛勤的清洁工人我每天来学的路线是固定的,在每天上学的途中,几乎都会看见一位中年妇女,在大街上认真清扫着。几星期前的一个早上,我一如既往走在去学校的路上。那天早上,天色黯淡,只能看到物体的形体。而在路上,我隐约看到一个人在扫地,心里猜想,一定是那位清洁...
遇上碎片化的生活作文800字12-20
我们每个人的生活都在慢慢的与碎片化相融合。做为学生,我首要的任务必然是学习,但是我也有许多别的事情想要做。我想多读一些好书;多学一点不同的知识;了解社会最新的动态;和家人一起聊天;和朋友一起出去玩等等。但是因为我的首要任务,我想干的其他事情却“被迫”存在在那碎片化的时间中“沟堑度日”。我们的平常生活总是被各种各样的事情充斥着,但没有一件是能够单独完成的。我的碎片化时间经常分为两份:一份为自己读书、...
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