【篇一：叙事写人作文】
经历了五年学习的风风雨雨后，今天的我终于成为了一名优秀的五年级小学生了。五年的风雨同舟如同一幅幅奇妙的图画，连续地快速形成了一部短片，在播放时只有少数可以在迅雷不及掩耳之势被机敏的.照相机所拍摄，成为永久的记忆，其他未被捕捉住的则全被时间的考验而淡化了。
在其中一张照片上，记录着一次考试，我有史以来考砸的一次——93分的语文成绩。这是我二年级创下的“迪尼斯记录”，至今还从未超越过。每当我拿起这幅饱经风霜的照片时，心中便像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。“唉，都是磨蹭惹的祸！”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。
那天，考场上一片寂静，静得连根针掉在地上也可以听得见。“还有五分钟收卷！”老师的嗓门真大，这声音让我胆战心惊，急出了一身冷汗——我还没有写作文！好在当时二年级的作文是一篇简单的看图说话，我抬头看了几眼图片，便刷刷地提笔写了起来。写了一会儿后，我抬头看看表，吓，只剩两分钟了！我立刻又埋头马骥奋蹄般写了起来。呼，总算写到结尾处了，正当我抹了一把额头上豆大的汗珠时，收卷铃声“叮铃铃”响了起来…当我被强行撤卷时，我狠狠地一拍桌子，懊恼地喊：“都是磨蹭惹得祸！”
磨蹭啊磨蹭，你就像一个淘气的小精灵，东躲西藏地无法让人捉住，让我也无可奈何。你不知让我吃了多少苦头，使我怒气冲天却束手无策。
唉，磨蹭，我何时才能摆脱你呢？
【篇二：回味作文】
童年像一艘小船，载着梦想驶向远方；童年像马良手中的画笔，给我们带来欢乐在我心中有件童年趣事，让我难以忘怀！
记得我五岁的一天，我和我和伙伴们在幼儿园讨论“国家大事”。我的伙伴个个都不一样：有的'嗓门很大；有的带着眼镜，让我们觉得他是一个学霸什么都懂；有的总是默默无闻，不敢发声。我们坐在大圆桌子旁，看起来小大人似的一本正经。
开始讨论起来了，有一个同学先开口问了一句：“我们都知道我们的祖国叫中国，那你们知道为什么叫中国吗？”那个带眼镜的总是说自己什么都懂，他先开口拨了拨眼镜，神气十足地说：”我认为我国在地球的中间，所以才叫中国！“我说：”一个国家在一个地球上，那在以前，日本是怎么到中国来打仗的呢？“
“是坐飞机来的！”
“是坐飞船来的！”
“是划船来的！”
伙伴们七嘴八舌地发表议论，老师看我们聊得那么起劲，便把地图铺在地上，指着地图上的“雄鸡”说：”孩子们，这里是中国，那里是日本，我们都生活在一个星球上，而且还很近哦！“
听完老师的讲解后，我们开心地笑着，笑得是多么的灿烂！原来我们小时候是那么可爱呀！
【篇三：悄悄提醒作文】
星期一那天是霜降，风力不小，今天大风仍然在继续，这几天可苦了值室外的同学了，尤其是教室前面，大风刮得树上的叶子迫不及待的往下掉，我和小Q值日那天又正好赶上刚下完雨，可难扫了，我还不小心把脏水溅到她的袖子上，真是有些抱歉。
秋季早已来临，每天风刮得很猛，让同学们感觉到了凉，下午5点多钟，天就灰蒙蒙一片了，今天是星期三，做完广播操，全校集合在一起，练口号。确实，每次我们九年级说完之后，过几秒钟七年级那边才说完，难道我们真的说得太快了吗?正练着的时候，班主任来了，同学们立刻提高了嗓门，看来班主任的威力真是不小，我自然也一样大声起来，但是班主任就像是故意难为我似的，转悠了两圈，将可怕的眼神落在我的.身上，说我像读的一样，把我弄到队伍旁边站着，我的脸立刻红了，很丢脸，班主任说让我站在这练，我有一丝庆幸的是，我有一个做伴的——小W，哈哈……，小W是因为做操时和另一个小W说笑，被班主任逮到，所以被罚在离队伍更远的地方站着，但我心中有些不服，我明明说的挺大声，为什么还要罚我？待每个班回教室之后，我俩在微风凛冽中站着，不时说说话，过了一会我俩回班，小W被罚写检查，在老师办公室门口站着，而我却又被班主任难堪了一顿，并且下午放学要重新找他背《少年志》，真倒霉。
下午跑完操，我累得腿都抬不动了，肚子又疼，回教室之后，趴在桌子上休息，早把找班主任的事忘到脑后，这是小Q叫了我一下，说我还没找班主任呢，天啊，她竟然还帮我记着，我早忘了，如果我不去找老师，说不定怎么倒霉嘞。我赶紧向办公室跑去，结果老师奇怪的看着我，原来他也忘了，老师说：“下次别这样了，回去吧。”我谢过老师，感到一丝温暖。
小Q小小的提醒“救”了我，有时候一个小小的提醒很重要，一个悄悄地提醒让我感到惊奇，但包含着感激。
悄悄地提醒，很重要。
【篇四：暑假漂流作文】
刚放暑假，我和爸爸妈妈就一起去玩了西江大峡谷漂流。
我们先坐大巴来到漂流起点，然后穿上救生衣，戴上安全帽，拿起划桨，坐上皮划艇，漂流正式要开始了。这时我心里非常忐忑，就像坐上过山车一样七上八下。但我又非常期待，这可是我第一次漂流哦!
只见工作人员把皮划艇猛的用力一推，它就像离弦的箭一样迅速的向前冲去。突然我发现前面不远处就有一个滑道，老爸连忙急吼吼的`指挥：“快放好划桨，抓紧缰绳，背挺直，身体前倾。”刚说完，艇就顺着滑道一路向下，东撞西碰，水花四溅。刚出滑道紧接着就是一个三米的跳台，皮划艇顺势往下俯冲。“啊……”我和老妈一路上不停地尖叫着，就像比赛谁的嗓门大。不一会儿我们三个就浑身湿透，就像三只落汤鸡。
就这样，皮划艇在一路撞一路碰一路跳，我们在一路尖叫一路欢笑一路舀水中到达了终点。
这次漂流真是太惊险、太刺激、太好玩了!下次我一定要带上我的水枪，来一次水枪大战。不过漂流还是有一定危险性的，大家一定要注意安全哦!
我爱漂流。
【篇五：大自然的作文】
奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的`手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！
叮——咚——叮——咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，此刻变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自我的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都在。
大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……
这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。
【篇六：我身边的榜样】
在我身边有许多值得我学习的榜样，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉时等。而我今天写的是我们班的女体委之——杨佳慧。
我俩小学就在一个班。记得一二年级，因为她外表与其他同学不太“相同”，别的同学脸上都是干干净净而杨佳慧总是像没洗脸一样有点脏兮兮的。再如头发也是像一觉睡起没梳一样。总而言之，留给同学的印象就是邋遢。所以同学们反感她。期初她没朋友，我下课有时会去找她聊天，她已经成了女同学口中的“热门话题”。时间久了，我也听信了那些闲言碎语。便不怎么跟杨佳慧有来往了。后来慢慢的她也有了朋友。
他小学时的成绩远远不如现在，在课上被老师点名也是常有的事，我跟她在一个小饭桌，放学后会回来写作业，只见她坐在后排一直埋头不停的写。
六年级时她的学习发现进步不少，尤其是数学，于是我这个“数渣”抱着想偷师学艺的心问她：“你的数学是怎么变得这么厉害的”？她说：“就是我妈硬逼着我做题，背公式。”
升入初中，没想到又是选择体委，体育课上杨佳慧完全无视其它班级，大声喊着做准备活动的口号，别的班的同学可真是“未见其人先闻其声”。顺着嗓门就看到了我们班。杨佳慧面不改色的继续喊着。
课堂上也是认真听讲，眼睛专注的盯着老师，生怕漏掉一句老师讲的话。体育节的项目比赛迫在眉睫，老实说可以用历史课，杨佳慧历史不太好，便怕落下历史课，老师说可以找历史老师补课，这才松了一口气。
她做事认真负责不马虎，对待同学也是有问题她都会回答。对老师布置的事情也是尽心尽力，在规定时间内完成，我觉得这就是值得学习的榜样。
【篇七：我清楚的记得什么】
我清清楚楚记得，一件难忘的事，那件事是关于班旗的事。
我中午放学了，我在看护班吃饭，吃完饭，我在小食品店里发现了一个班旗。
我在卖店问一下：“这是谁的班旗？”没人回应，我又问了一声，我提高了嗓门问：“这是谁的班旗？”又没人回应。我打开班旗一看，是五年三班的旗。
心想：打班旗的人，一定是丢下了班旗。我鼓起勇气，拿着班旗，迅速地向学校跑去。
到了学校，我跑到了五楼，把班旗交给了五年三班。
老师问我为什么来晚了，我把事情说一遍，老师说我好棒。
【篇八：我最敬佩的老师】
有人会敬佩电视上美丽或帅气的明星，有人会敬佩身材高大的姚明，有人会敬佩尽管受伤也坚持跑完全程的刘翔……而我最敬佩的是我的语文老师——刘老师。
刘老师在别人眼里也许很平凡，她个子不高，戴副眼镜，从外表上看，还有点严肃。有时，我一见到她，心里就会产生一丝丝恐惧感。不过，最近我却发现，刘老师的威严其实更多的是责任感。
那一天，刘老师连着上了两节课。在这两节课中，为了让那些上课不听的人也听进去，刘老师从轻轻的柔音变成了狮子吼。然而刘老师正生着病，在她提高嗓门的同时，咳嗽声也阵阵袭来。“咳咳，咳咳。”你听，刘老师又咳嗽了。慢慢地，刘老师的声音沙哑了，但她还是用她能发出的最大声音给我们上课。
“叮当咚，叮当咚。”下课铃声响了，我以为刘老师会马上去喝水，但我错了，刘老师又坐在凳子上，批起了作业。她说：“等我把你们的作业批完了，我再喝水。”
从那以后，刘老师的嗓子就一直哑哑的，再也没有好过。
刘老师让我想起了蜡烛，古诗有云：蜡炬成灰泪始干。刘老师，我敬佩您！
【篇九：昂起头来真美】
她并不自信，从来都不敢抬头，尤其是在老师面前。
有时老师也会在课堂上表扬她。老师抱来一大杂试卷，笑盈盈的对大家说：“这次语文考得不错，第一名是小红。”老师提高了嗓门，“只有作文扣了一分。”这本应是件开心的事，可她却仍镶着那张“苦瓜脸”，低着头愁眉苦脸地看着自己的桌子。
她第一次抬起头是在那一次。
去年秋季，学校要举办一个歌唱比赛。在竞选合唱队员时，她紧张极了，腿像抽风了一样，不自觉地寒颤着，牙齿就像失去了控制，上牙和下牙总是不自觉地合起来，又分离开……每个人都要唱一两句或一整首歌。她听到前面的同学都唱得那么好，那么动听，又看到他们最终却落选了的时候，无奈地哽咽了一口唾沫。
班主任离她越来越近，越来越近，近的能看清班主任脸上的痣。
终于到她了。她仍苦恼地低下头，手不自觉地颤抖，头也紧张的小幅度左右摇摆。班主任见她那么没有自信，便轻轻地摸了摸她的头和蔼可亲的说：“没事儿的，就是唱歌而已。”
“可是，我怕！”她小声的嘀咕道，声音小得连蚂蚁打架声都不如。
“没关系。这样，我先去听一下别的同学，你准备一下。”
五分钟，十分钟，一刻钟过去了，老师走在她的面前，她不知所措地看着老师。
老师见状，便笑着对她说：“没事儿，放开自己，自信一点。‘自信人生二百年，会当击水三千里’嘛！”
“不行啊！”她提高了嗓门我，“我……我根本做不到……”她吞吞吐吐地说，“我不会……唱歌！”
“你就试一试，老师相信你，”班主任把手握成拳，“加油！”
老师的话像一股暖流，流进了她的心田，滋润了她的心。
“那……那好吧。”她终于抬起了头，一双水灵灵的眼睛嵌在一张瓜子脸上。
她的嗓子很好，再加上对音乐的热爱，简直十分动听，她唱出了《雪落下的声音》那种伤感的悲凉情调。
所有同学都注视着她。她唱完后，班中想起了排山倒海的掌声，经久不息。
老师也陶醉其中。过了许久，老师才反应过来，对她说：“你唱歌真好听。”
她笑了，对着全班同学，笑得是那么灿烂。班主任又补了一句：“你昂起头来真美！”
她的眼中含着泪，笑着说：“是啊，昂起头来真美！”……
【篇十：母鸡】
养母鸡可不是一件容易的事，每天要忍受她们那“嘎嘎嘎”的叫声，如果是我的话，真的受不了。她们那清凉的嗓音简直可以跟紧箍咒一较高下。就连鹅都要让他三分。
母鸡不仅嗓门好，吃馒头的技术也不赖。
一次偶然的机会，我又跟她们遇上了面。看着她那高昂的神情，我也不禁有点闻风丧胆。心里又产生了一种对她的厌恶。
在母鸡堆里，既然有一只公鸡。我立刻把手里的馒头一点一点地扔给他。公鸡用尖尖的嘴把馒头啄起来，但过了一会儿，又把馒头甩到地上。旁边的那只母鸡又把馒头啄起，开始狼吞虎咽起来。我又先后丢了一些馒头给公鸡，但它好像一点都不感兴趣。母鸡们倒抢得昏天黑地。有一只母鸡还真够抠门，我扔了一个大一点的碎馒头，她见了立刻扇起翅膀，用尖尖的嘴把附近的母鸡啄开，然后快速地叼起馒头，跑到一个没有鸡的地方，独自享用起来。吃完后还拉起了大号。看这路上满地的鸡屎。从这里走过，难免不会踩到。附近的人还说，如果你踩到鸡屎，那你就可能要走运了。
母鸡虽然很讨厌，但她下的蛋却是人间一绝啊。鸡蛋又美味，还含有丰富的蛋白质和脂肪。谁会不喜欢呢？