致张老师的一封信作文600字01-08

亲爱的张红辉老师：您好！在我眼中，您是一位值得我尊敬的人。您每天坐在教室里，这使我不想关注也难。每当我的视线转向您的时候，我总能看见您那双仿佛能看透人心的眼睛在望着我。这是怎么回事呢？您每天都是笑眯眯的，这让我放松了“警戒”——喜欢时不时瞄您一眼，恨不得您的每一个细微的动作我都能知道得一清二楚。您对我们这个五一集体很关注，也很关心，这是我们所有同学都知道的事。记得第一次见到您的时候，我还把您误认成...

难忘的一节课作文800字01-08

2016年上半年期末考试的时候，一想起李老师怀孕的消息，我就心烦意乱：她不会继续教我们了？看着李老师那一天天渐渐变大的肚子，心里老不是滋味，总有点难受。作息时间乱作一团，写作业时心不在焉，满脑子都是对新老师的想象与李老师以前和我们发生的点点滴滴。期末考试后，她亲口和大家说：“同学们，老师下个学期不能继续陪伴大家走过这剩下的一年了。”讲台底下一片哗然，顿时，议论声四起，教室里的讨论声持续了好一阵时间...

青苹果的味道作文1200字01-08

每个传说都有它背后的辛酸漂泊，每个故事都有它背后的酸涩、甘甜，每个情节背后都有它的温馨、感动。在我们走过的岁月之中，多多少少都会有一些一些难以忘怀、令人回首的点点滴滴，也恰恰是这些点点滴滴却留下了许多回忆的印痕，填满了我们的岁月篇章。走过这绵延岁月的年轮，有谁会记得当年的那些琐碎事情？又有谁会把它拿出来晒一晒？显示一下自己在成长道路上的趣闻乐事，那埋在心底的青苹果时代，谁还会忆起当时那些感动、酸涩...

夸夸我的班级作文350字01-07

说起我的班级，有很多值得称赞的：清洁区干干净净；教室一尘不染；早上书声朗朗；干部负责；大家都很优秀；同学之间团结互助……每天早上，由张想带着三四组女生，走进清洁区，捡垃圾，扫地，一大早就开始了忙碌的工作，每次干完活，大家虽然满头大汗，但依然会露出喜悦的笑容。古人云：“读万卷书，行万里路。”班级的老师就是这样严格要求我们的。每天早上一进教室，便会看到班干部葛何意站在讲台上，带着同学们朗读课文，讲台上...

我是特种兵作文400字01-06

听说明天有一位神秘人要来，我非常兴奋，心想：神秘人厉害吗？他是一个什么样的人呢？真想马上见到他。第二天中文，老师在黑板上贴着五个大字“我是特种兵”我一看见这五个字，就更兴奋了，因为我其中一个理想就是长大后想当一名特种兵。终于，挨到了下午，神秘人就要来了。就在我兴奋不已的时候，老师宣布：“神秘人来了！”话音刚落，我眼睛里闪烁着期盼的眼神。教室的门打开了，走来一位结实的中年人，那就是今天的神秘人。他走...

当了一回值日生作文650字01-06

管理是一门艺术，当值日生也是十分难当的，值日生既要负责任更要对学生严格要求。记得我上二年级时，当过一次值日生，我从那一次当值日生中，才感受到管理班级是多么的困难，因为管理班级要面对形形色色的人！比如第一种人——自己的好朋友。我那次当值日生，老师让我管理班级纪律，我看见我的好朋友XXX正在和我的同桌说话，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定会生气不跟我玩了，可不管他吧，同学们又不情愿。想到这里，...

面对失败，我流泪了作文900字01-06

失败是成长路上开出的最美丽的花——题记只要是学生，读过“失败乃成功之母”或“失败并不可怕，可怕的是放弃自己”这些名言，都知道这其中的道理，也都听老师讲过千百遍，可每当遇到失败时，这些熟记于心的句子就“烟消云散”，一点也记不起来了。记得还是读六年级下学期第二次测试，考试过后等着发榜的那几天总是最难熬的，本就好动的我更是像热锅上的蚂蚁一般团团转，期待着成绩的发布。这几天不论是在食堂里、还是在寝室，同学...

师生情作文400字01-06

老师是辛勤的园丁，培育着我们。老师是辽阔的天空，我们就是在天空中飘荡的朵朵白云。师生情是一束阳光，照耀在每个人心上。老师每天辛辛苦苦的站在讲台上，口干舌燥为我们讲课，这样我们才能学会知识。老师常常和我们谈到：“学会知识，一生受用。现在不学，长大了就该后悔了。”老师的话就像一束强烈的阳光，让我们更加努力地学习。每当我们纪律不好时，满教室都是说笑声。老师则是非常生气，职责的背后又是一片苦心。她常常温和...

光明的使者作文600字01-06

老师是辛勤耕耘的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们，师生之间，有说不完的话题。“假如给你一次机会，你想要一个什么样的老师呢？”听到这个问题，同学们都纷纷议论起来，甲说：“我希望老师的脾气好，知识渊博。”乙说：“我希望老师高大威猛，给人一种震慑力。”丙说：“我呀，希望老师美丽，脸上挂着一抹笑容，最好讲问题时重复几遍讲。我希望老师和蔼，脸上挂着一抹淡淡的笑容，关心学生，让同学们在快乐中汲取知识，茁壮...

老师的手作文500字01-06

老师的手是勤劳的手，是为我们传播知识的手，是一双神奇的手。课堂上，为了让学生更容易学到知识，老师的手经常会在空中比比划划，像音乐家指挥乐队一样。老师的手，让同学们吸取知识的甘霖，努力成长。黑板上，老师写出一个个、一行行漂亮的粉笔字，提炼重点，概括难点，让我们一一体会中国文字的奥秘。有一次，中午休息的时候，我们订正默写本。上去批改时，我们突然发现，老师的右手手腕绑着纱布，她每隔一会儿就使劲地甩两下手...