【篇一：一次有意义的尝试作文】

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽;鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放;蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光;人类，如果害怕尝试，那他永远不能到达成功的彼岸……

又是一个星期天的下午，风和日丽，万里无云，几只小鸟在树上“啾啾”地叫着，显得清晨格外生机勃勃。

“加油，再试一次把!”随着钢琴老师的鼓励声，我又开始了练习，为了弹出强弱关系，我想尽了各种办法，但却时常出错，甚至连平时最擅长的跳音和八度的练习水准都有所下滑，没有做到完美。钢琴老师示意我停下来：“不行，这样根本上不了台，”她顿了顿，说：“你的'强弱做得太被动了，导致长处也没有特别突出，加油，再来一遍吧!要知道，努力尝试后的果子是最甜的!”看着老师鼓励的眼神，我又开始了练习……

转眼间，三天过去了，我又来到了老师家中。“来吧，加油，要尝试哦!”优美的乐曲又响了起来，我的额头上淌下来滴滴汗珠。我的指尖在琴键上划过，一串美妙的音符在我心中拂过……到了最关键的强弱多的高音区了!我想平静下来，但心中还是留有一丝紧张，弹了一会儿，我的衣服都被汗湿了，但仍没有弹到完美……终于弹完了!老师看了看我，笑着点点头，夸奖道：“有进步，这次一定费了很多功夫吧!加油，继续努力尝试哦!”

到了表演的日子了，我取得了成功。

一次次尝试，让我离成功越来越近。

【篇二：平等对待强弱】

强与弱从来就是反义词，会遭到不同的眼光去看待。但是在尊重面前，它们却是平等的。

一个足球队，队员们欣赏强者。可是实力不如对方的雄厚，默默地奋力训练，希望和强者同台竞技。最后他们有幸遇到了那支球队，可是对方把他们打得落花流水，终被淘汰。在离场辞上，队长说道：“我们并不会去憎恨那支队伍，而是继续学习和训练，我们尊重他们！他们带给我们的不是失败，而是未来的成功！”每一个优秀的人都会去尊重所有人，这是一个人最基本的修养。

弱者同样是生活中的一个群体，他们往往不会被人们所重视，但是他们也会以自己的奋斗去证明自己的价值，做世界上最努力的那群人。

一个叫李记的人，在30年的光阴里捐出了10万多元资助他人，直到老人去世，儿女才知道李记就是自己的父亲，生活一直很贫困啊。最令儿女们惊讶的是，老人在80年代给福利院捐了2万多元，那时的工资是200元，父亲的同事都说，工厂里都没有几个万元户，能从200元的工资里扣出这么多钱，这个已去的老人着实令人敬佩！

的确，在我们身边就有许多尊重他人的举动，他们用自己的行为诠释世间的温暖，学会尊重，说明你有了基本的文明。尊重他人的优秀，或是同情于他人的无助，才能让我们有所成就。而这些往往都是我们所忘却的，人们口口声声说学习礼仪，但我觉得应该首先学习尊重，而不是让它们成为将来老去的我对人生的愧怍！

【篇三：父爱和母爱】

前段时间，我们学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，使我感触很深，因为在我的生活中，也有和作者相似的事。

记得有一次，我在弹一首八级的钢琴曲，这首曲子非常优美，也常常使我走进了曲子，无法自拔。我已经练了几个月了，自以为弹的不错而且就要考级了，于是我决定让爸爸妈妈来做一下评委，来看看我能考多少分。我就像真正的考级一样：进了门，先问老师好，然后坐下，这时，老师会说：“开始吧！”就开始弹，弹完后就跟老师说再见，然后拿着准考证离开。我一丝不苟，认认真真，把考级给“演”了一遍。

弹完之后，我先问的爸爸，爸爸说我弹的不错，还说如果以后都弹的这样好就太棒了。我听了，开心极了。

然后，我又过去问妈妈，妈妈说：“弹的不错，比之前都好，可是，有一些指法和强弱也要注意，还有……”

我听了，不太开心，明明都说还不错了，还给我泼了一大盆凉水，又是注意这又是注意那。

我一直以为爸爸说的对，觉得妈妈是故意的。

到了今天，我已考过了十级，当我回过头来回味这首曲子时，我不得不承认妈妈是对的，指法有些凌乱，强弱有的都颠倒了，看来自以为是的我终于找回正确的答案了。

是呀，生活中需要父爱，它会一直推动你往前冲；但是也不可缺母爱，要用母亲的警告来平衡，因为随时要有人来提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

【篇四：尝试】

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光；人类，如果害怕尝试，那他永远不能到达成功的彼岸……

又是一个星期天的下午，风和日丽，万里无云，几只小鸟在树上“啾啾”地叫着，显得清晨格外生机勃勃。

“加油，再试一次把！”随着钢琴老师的鼓励声，我又开始了练习，为了弹出强弱关系，我想尽了各种办法，但却时常出错，甚至连平时最擅长的跳音和八度的练习水准都有所下滑，没有做到完美。钢琴老师示意我停下来：“不行，这样根本上不了台，”她顿了顿，说：“你的强弱做得太被动了，导致长处也没有特别突出，加油，再来一遍吧！要知道，努力尝试后的果子是最甜的！”看着老师鼓励的眼神，我又开始了练习……

转眼间，三天过去了，我又来到了老师家中。“来吧，加油，要尝试哦！”优美的乐曲又响了起来，我的额头上淌下来滴滴汗珠。我的指尖在琴键上划过，一串美妙的音符在我心中拂过……到了最关键的强弱多的高音区了！我想平静下来，但心中还是留有一丝紧张，弹了一会儿，我的衣服都被汗湿了，但仍没有弹到完美……终于弹完了！老师看了看我，笑着点点头，夸奖道：“有进步，这次一定费了很多功夫吧！加油，继续努力尝试哦！”

到了表演的日子了，我取得了成功。

一次次尝试，让我离成功越来越近。

【篇五：人外有人，山外有山】

今天中午我和王子安一起去王子安练琴的琴房弹琴。

由于琴房里弹琴的人很多，只有一台空闲的钢琴，所以我和王子安决定两人轮流弹一首曲子。首先由我来弹，因为我觉得自己接触钢琴比王子安早好几年呢，所以觉得肯定比王子安弹得好，所以有点骄傲。并且因为我决定的这首曲子已经练得非常的流利了，强弱和感情也掌握的非常到位，于是我满怀信心的把这首曲子给弹出来了，弹完之后，我自己也感觉非常满意，王子安更是连连称赞不已，让我既缅甸又有点得意洋洋，整个人都飘飘然了。

紧接着王子安也来到了钢琴边上，用他胖乎乎的小手铿锵有力地弹出了他的曲子。整首曲子都弹的滚瓜烂熟，可以听出王子安是花了很久的功夫的，强弱情感和细节把握的比我好多了，而且音调时而急，时而缓，时而强，时而弱。有时还加入了自己的新动作，我不禁有些惭愧，其实自己弹的还不够好，就骄傲自满，可王子安弹得这么好，却非常的谦虚和低调，我不禁在惭愧的同时又有些敬佩王子安，敬佩王子安的弹琴技术和他刻苦练习的态度。

虽然这次弹琴的时间很短，但是却让我明白了山外有山，人外有人。我们每时每刻都不能骄傲自满，而同时王子安也是我学习钢琴的好榜样！

【篇六：我的愿望】

一天，在街上，我看见一位老奶奶要过马路，我就帮了她。过了马路，老奶奶对我说了声谢谢，并给了我一个小盒子。她说，这个小盒子可以帮我实现五个愿望。

我想了想，我的第一个愿望是：希望美国能换个总统或者重新选个总统。人们说，美国现在的总统DonaldTrump有可能是第三次世界大战的起因。

我的第二个愿望是：希望从现在起，永远都没有战争，人们可以活到一百岁左右。但军人为了自己的国家，而贡献了生命，成人上万的人死在敌人的手中，血流满了大地。我不希望更多的人为了“争”而死。世界有太多不公，但是我们大家始终是人类，没有区别啊！

我的第三个愿望是：世界各国能做些平等条约——《男女平等条约》、《穷富平等条约》、《强弱平等条约》等。

我们的地球污染太严重了。我的第四个愿望是：大家一起环保，让我们的家更美好。

我的最后一个愿望是：让太阳永不熄灭，让我们和我们的后代活得更长久！

【篇七：没有不能造的桥读后感】

近来我偶然间翻看到一篇科普文章，名曰：《没有不能造的桥》，读之心下感慨，不仅懂得了一些设计、建造桥的内容和方法，更懂得了一些道理。

这篇文章出自茅以升先生笔下。我知道茅先生是建筑家，因此初读之时以为这必定是一篇严谨工整、有条不紊的说明文，但却没想到这篇文章文笔竟能如此之巧妙。

文章中，茅以升先生先写了“路”与“桥”的紧密联系，强调了它们应共同为路上运输而合作。紧接着，他语锋一转，又告诉我们“路”、“桥”也要迁就“船”并共同为水上运输合作。其次，他又提出了“又桥恍同无桥”的建桥标准。另外，茅先生说明了桥的“台”和“墩”在桥的结构中所起的重要作用。最后，他指出桥墩数量与桥孔跨度、“路”和“桥”的位置之间的经济关系和桥的安全问题。

毫无疑问，这是一篇说明文，但茅以升先生在文中的一切语言听来都如此令人心旷神怡而舒心自然。这种语言仿佛是散文中的语言一般：词语极富表现力，语句错落有致、波澜起伏、整齐和谐而又富于变化、朴素自然、清新明快。

另外，在我看来，茅以升先生写桥之时，也有意无意地写了不少人世间的道理。

他写道：“路是人走出来的。有了路，就要桥。哪里有人，哪里就有路，同时哪里也就可能有桥。”人生中总会有坎坷，但不能畏缩不前，毕竟坎坷不会自己塌陷，终究要靠我们自己走过去。

也有文字说：“一座桥就像一条板凳，板凳两条腿之间的架空距离就叫做跨度；几条板凳头尾相连，就构成一座长桥。板凳虽多，它的强度只是决定于一个板凳的长度。”一个人、一个群体乃至于一个国家的强弱，也决定于人的各个能力、群体的各个人和国家的各个群体的强弱。

无论如何理解，这篇文章总是值得我们用心体会、感悟的。