颜值作文1200字06-27

不久前看《超级演说家》中关于“美丽是福还是祸”的辩论，我学到了一个新词：颜值。百度说，“颜值”是表示人物颜容英俊或靓丽，用来评价人物容貌的数值。形容某人极其美丽就是“颜值爆表”。随着“颜值”的升温、走红，许多人开始感慨这是一个“看脸的社会”，针对女孩儿而言的“学得好不如长得好”“干得好不如嫁得好”等观点更是大行其道，于是整容风行，人造美女激增。身为女生的我开始思考：“颜值”究竟意味着什么，真的这般...

谈包容作文2000字06-27

【篇一：谈包容】“量小非君子，无毒不丈夫”是生活中常听的俗语，但我们只需要用前半句即可，后半句可弃之，所谓“量小非君子”即告诉我们做人要大度，人生在世不如意之事十有八九，如果我们度量宽宏，学会包容，定会不忧不惧，坦然处世。少一分烦恼多一份快乐，何乐不为呢？成大事者定要胸襟广阔，让我们看春秋战国时期，齐国公子小白和哥哥为争国君兵戎相见。当时，管夷吾在小白哥哥麾下效力，为了阻止小白回国争国君之位，管仲...

我和书作文800字06-25

如果，寂寞是一朵即将枯萎的花，知识就是滋润万物的甘露。如果，苦难是一片浩淼无涯的海，智慧就是乘风破浪的巨轮。如果，愚笨是一扇禁锢思维的门，感悟就是开启潜能的钥匙。寂寞的时候，我会读书。因为从书中，我可以浏览名山大川，从李白的‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天’中，我见识到了庐山瀑布的壮观；从杨万里的’接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’中，我欣赏了六月西湖的美妙风光；从民歌‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛...

遥远的渡桥读后感作文900字06-25

摆渡怀着好奇的心情，我打开了这本书——《遥远的渡桥》。这本书收录了张之路有代表性的《非法智慧》《第三军团》等作品的精彩篇章和《渡桥》等短篇精品。走进作者富于生气和想象力的文字，跟随书中出神入化的奇妙情节，我感受到了作者对生命深切的悲悯情怀。读了第一篇短片小说《暗号》，里面的小主人公以“我”这样的第一人称来描述，使人感觉着就是作者自己，增加了真实感。文中的父母让自己的儿子一个人出来旅游，其实这何尝不...

我们的中国心作文1000字06-25

祖国啊，亲爱的祖国，我要和我一样的千千万万的少年，从现在开始，从今天开始，好好学习，努力拼搏，去实现我们心中美好的梦，一起去开拓祖国更加辉煌的明天，共同点缀中国梦！中国，我要为你歌唱：高歌一曲，低吟一首，把你的梦想播向远方！我的老师还告诉我：在中国的土地上，居住着一群独特的人们。他们黄皮肤、黑头发，黑眼睛像葡萄般闪亮。他们勤劳勇敢，曾经徒手修建了蜿蜒在崇山峻岭间的万里长城、开凿了贯通南北的京杭大运...

小精灵来到教室想象作文作文2000字06-24

【小精灵来到我们教室】黄梓轩花朵精灵的身体小小的，长着一对亮晶晶的花朵翅膀，水灵灵的眼睛像两颗小水晶球，红红的嘴唇像两片细细的花瓣。她穿着一条花瓣裙，微风拂过，裙摆随风摇曳，像一朵迎风起舞的花儿，婀娜多姿。转圈儿的时候，粉红色的小舞鞋闪闪发光，映衬着花朵精灵曼妙的舞步。幸运的是，她竟然来到了我们的教室！现在，教室从一片单调的沙漠变成了美丽的花海，漂亮极了！花朵精灵迈着轻盈的脚步，边走边唱来到了我们...

我与书籍有个约会作文750字06-24

人生中有许多可贵的经历，但其中最可贵的是从阅读中体会人生的乐趣。古人云：“书犹药也，善读之可医愚。”在中国悠久的历史长河中，有无数文化名著熠熠生辉。古往今来，有哪一个文人墨客不饱读诗书？有哪一个学者不满腹经论？而我最幸福的经历，是小学至今每当完成作业后，与心爱的书籍甜蜜约会。记得我第一次沉迷于书中是三年级时一天放学后，回到妈妈的办公室，妈妈给了我一本包装精美的《绿野仙踪》，我漫不经心地翻了两下，可...

成长的路上有书香作文600字06-23

我爱书，因为它好像散发着诱人的香气。每一本书都有它独特的香味，我也有一本这样的书。清晨悄悄来临，我拿起一本马克•吐温的《汤姆索亚历险记》，轻轻翻开封面，摩平书面就有一阵淡淡的书香味传入鼻尖。也许翻开书的那一刻，我早已掉进它们的世界里。我今天讲的男主角就是汤姆，他是个顽皮正义的男孩。他在书中发生了许多故事，但我最喜欢的部分当然是汤姆替被贝琪惩罚的部分。一个念头像闪电一样闪过汤姆的脑海。他站起来大声的...

放弃是一种智慧作文450字06-22

人们都说坚持是一种品质，放弃显得人没有毅力，但事实上，却并不完全是这样的。有一次，我在一本书上看到过一个故事：在森林狂欢会上，大家都在比较自己的大小。老牛走上舞台，大家都说它很大。可是，台下的小青蛙很不服气，就跳到一个高大的石头上，用力鼓起肚皮，大声叫到：“大家快看看我，是不是很大？”“不大！”然后大家就七嘴八舌地说起来。青蛙还是不服气，就又拼命鼓起肚皮，结果肚皮就被鼓破了。读到这里，我自言自语地...

真与假作文700字06-22

何为真？何为假？何为虚幻？何又为真理？对此，比拉多也曾戏问，且问后不等回答。当我在辅导班、医院和诊所来回奔波时，我意识到——自己正在层层伪装的假象中生活；假象蒙蔽了我的双眼，也暗淡了我的智慧。大人们时常教导孩子要诚实守信，但却陷自己于无形的假象之中：学习之所以受他们关注，往往只在于成绩与名次，至于孩子们的喜好却被无视。到头来，很多所谓成绩的佼佼者，对学习也只是索然无趣，作为逃避，甚至一头扎进了虚拟...