【篇一：小人物作文初中】

每当下午我们放学的时候，每次都能看到那个买薯条的爷爷他在那里的摊贩前总是最火的一个，每次从他那里走过，他的薯条车前总是围满了人。

他大约五六十岁，不高不矮，也不怎么胖但是脸上却长满了皱纹，他只在晚上才出来买薯条，好像白天太阳晒着他出不去似的。每次来买薯条他总是推着他那个“铁疙瘩“在路边买他那薯条。

刚开学的时候，我骑着自行车从那里走过，只是知道那里有个买薯条的但是我却不知道好不好吃，有一天下午我的肚子饿的“咕咕“的叫起来我走到那个卖小吃的路边突然我闻到了薯条的香味驻足了，那时我才知道了那位卖薯条爷爷的手艺都快比上肯德基了。

从那以后，我几乎每个星期都到那个爷爷那里去买薯条，就这样我就成了他的回头客了，似乎我和他有什么约定似的，从那以后我就认识了那位买薯条的爷爷了。

每次我买他的薯条他总是给我便宜几毛钱不过总是被我拒绝了。

有一次我仔细在旁边看了他做薯条的全过程。只听几声“帮帮帮“一块土豆就这样被切成条了，接着往正在翻腾着的油锅里一放，不到两分钟薯条就炸好了，他顺手把一个塑料透明的'一个杯子往桌子上一放，再把薯条往里一倒，再放上番茄酱或者五香味的的调味料这一分薯条就算完成了，黄灿灿的一眼看上去就想上去吃一顿；我在一旁站着但是口水已经“飞流直下三千尺”了。

不过光买他的也有坏处，有一次我要买考场的时候，被老爷爷发现了，我也不好意思，只好灰溜溜的跑到他那里去买薯条了。

有一次我问他说“爷爷，你为什么在这里卖薯条啊？”他却说：“小时候没好好读书啊。”是啊只有好好读书才能改变命运，我们一定要好好读书啊。

【篇二：《铁猫咔咔咔》读后感】

《铁猫咔咔咔》这本书，初读觉得是关于存在意义的探讨，到底是用价值衡量存在意义，还是生命的活力衡量存在意义呢？当我再细读时，站在老师角度看，这也是一个关于孩子成才定位的思考。

九五书中的主角是一个出土文物——铁猫，会根据每个人对待的态度而改变自己的存在形态。比如它被胖爷爷一抚摸，就变成了有温度，柔软毛绒绒的宠物猫，能说会跳，还有自己独特的想法，与老鼠成为好朋友，它也很勇敢，帮助了别人。相反，当它被文物鉴定者瘦爷爷一碰，立刻凝固成一块冰冷的铁疙瘩，让人抱也抱不住，冷得像一个冰块。尽管变成铁疙瘩的铁猫是个宝，价值连城，但是没有生命力。而变成宠物猫的铁猫尽管不值钱，却有自己的独特之处。

九五生活中，很多孩子正如这个铁猫，对世间一无所知，有自己的天真与独特，在父母眼中就是一块具有无限潜力的宝。在成长过程中，大多数孩子会因为周遭人的眼光与态度，而不断改变自己，在众望中，如父母所愿茁壮成长。所以影响孩子成长方向起决定性作用就是父母和老师对孩子的尊重与鼓励。那么如何让孩子真正成才，是在孩子身后默默陪伴，润物细无声地引导呢？还是在孩子身边为他做决定，努力把他赶到成才捷径呢？

九五期待每个孩子的成长中，都能遇到尊重自己的“胖爷爷”，而不是一心想着利益的“瘦爷爷”。

【篇三：街角闲人】

每每中午，街角处即会出现一阵阵粗犷的喝声，一张桌椅，几把凳，一撮被摸得极旧，边角起皱的发了亮的扑克牌，一群闲人们在这里办了一个赌钱摊子。

几个老头儿已在这里扎了堆，他们把数枚的硬币都按到了桌上，做为押金，赌局开始了。我定睛一看，其中那个不是隔壁的何爷爷吗？他早没了以前病怏怏的神态，一副精神的模样，脸庞宛如那刚出缶的烙铁般焕发，每道皱纹中都似乎溢满了笑意。那顶磨菇型的帽子歪扣在头上，与眼下的气氛有点几分格格不入，猩红色的旧大衣就那么大大咧咧的张大了“口”。何爷爷时不时地在手上的香烟里美美地吸一口，随之熟练地吐几个灰白色的烟圈，微露出了那些泛黄的烟牙，仿佛现在的生活才乃他所求，舒服得赛过活神仙。

“两张红桃10”轮到何爷爷的回合了，他庸懒地眯着的眼睛蓦然睁了开来，先抓紧时间吸了几口烟，一边从牌里抽出两张牌，用食指间夹着抛下去，似乎在扔一团羽毛，嘴里还闲不住地哼了一声。他的脸上不免挂着得意的笑，好像在为自己打出的一手好牌而高兴，又不由自主地往自己的“享受之物”——香烟上吸了一口。初冬温纯的阳光从树叶间的缝隙洒下来，投映到他的脸上，映出一团团的光圈。

“这打得什么臭牌！对方肯定会压回去的！”对面的一个发话了，他的眉毛拧成了铁疙瘩，眼睛着急地眯成了一条缝，俨然一个老道的“参谋”。

“没有的事。”何爷爷强做镇定，舔舔有点灰白的嘴唇，紧张地把烟蒂连同香烟抛到地上，一只手慢而缓地摸索到了放在桌上的押金，将它们慢慢捏到了手心里，仿佛把那些硬币当成了自己的护身符。他取硬币在桌上敲了几下，脸就像太阳落山了的天幕一样阴下来，扳成了铁砖，摸摸手里的牌，又不放心地掖到胸口，刚刚阳光灿烂的脸好像一下子被沙尘暴入侵了，那表情便足已清楚地告诉了我们，这把臭牌已经走不下去。何爷爷心有不甘地把押金放了下来。

我转身离开了那个街角，心里像喝多了油一样腻味，那些闲人的声音在脑海挥之不去。回头看看，何爷爷正在发火呢，他用力地在地上烟头上踩了几脚，仿佛要把所有的气都发泄出来，脸皱成了一只风干了的黑包子，眼神中充满了愠怒，顺势把手指向了那个刚刚“多嘴”的家伙，低声的骂起来。

我望着那个街角，浮想联翩，这群街角闲人不能做点有意义的事？比如像我爷爷一样上上“老年大学”，“久赌伤身”这个道理难道他们不清楚吗？

【篇四：当家真不容易】

今天我当了一天家，让我深深体会到了父母的劳累和辛苦，他们真的不容易。

一大早我还想睡觉，可是做饭时间到了。妈妈已经起来催促我了，我只好挣扎着爬起来，在冰箱里拿了包子准备热，拿包子？这多容易的事呀！可也真是的，冰箱仿佛在故意刁难我，一开冰箱一阵寒气就和我撞了个满怀，我急忙开始拿，包子个个冻得像铁疙瘩一样硬邦邦的，害得我冷得直发抖。当我拿到第十个包子的时候，我的手已经冻得瑟瑟发抖了，此刻的我多想回到温暖的被窝呀，但是今天我当家，无奈之下只好搓搓手，给自己提个神。

我把包子放进锅里，然后盖上锅盖打火，可是不管我怎么使劲拧，火都不往外冒，我打了好多次，结果都是一样，心急火燎的我只好硬着头皮去求妈妈，妈妈手轻轻一拧，火就像乖娃娃一样乖乖地钻了出来。

吃完饭刷了碗，我跟着妈妈一起去了店里，一进店我就以为我的苦日子到头了，就是悠悠闲地坐到了椅子上翘起二郎腿玩手机了。不曾想一会儿就进来一个大妈冲着我喊：“来一瓶价酱油！”我双手捧着酱油递给了大妈，并且告诉她价格是12元。谁知道大妈一听就皱起了眉头嚷嚷起来：“怎么这么贵呀？”我好不容易苦口婆心给人家解释清楚。可又来了好多的客人，我只能启动快进模式，忙碌起来。

回到家我就累得躺到了床上，一动都不愿意动了，在店里又累又受气，回家还得做饭呀？这都没天理了！可又想想妈妈每天过的就是这样的生活呀，唉！还是起来吧，我硬撑着起来，马马虎虎做了顿晚餐。

当家可真的太不容易了，经过这一天的辛苦，我终于体会到了父母的不容易。我一定好好学习，好好回报爸爸妈妈的付出，努力学习，将来做一个对社会有用的人。

【篇五：长袜子皮皮读后感】

大家好，今天我读完了《长袜子皮皮》。这里面的主人公是皮皮、杜米、阿妮卡，其实皮皮的真名是——皮皮露达？维多利亚？鲁尔加迪娅？克鲁斯蒙达？埃弗拉伊姆？长袜子，哇哦，简直是太长了！我数了数长达二十六个字的名字，我倒是从来没有见过。《长袜子皮皮》这本书给我留下最最最最深刻的就是：皮皮去商店买东西。

有一天，杜米和阿妮卡去皮皮住的维拉？维洛古拉去玩儿，到那里后，皮皮说：“我们干点什么你？”杜米说：“随便。”“好的”，皮皮又说：“那我们去买东西吧！”杜米和阿妮卡说：“可是我们没钱呀！”皮皮说：“我有。”接着，皮皮拿出了一大把金币装到口袋里，然后，他们跨出了维拉？维洛古拉的大门。跨出大门时，在门前的皮皮看到一条水渠，皮皮“扑通”一声跳到水渠里了，皮皮把头埋进水渠里装成一艘小船儿。阿妮卡对皮皮说：“谁说小孩子身上就必须是干的呢！”皮皮又说：“在美国，孩子们都在水渠里玩儿。连打水枪的空地都没有，还让他们的妈妈送菜汤和肉丸子。所以，在美国的孩子壮的像铁疙瘩，连个头疼脑热都没有！”

一个阳光明媚的早晨，街上突然出现了三个小孩子，他们是杜米、阿妮卡和皮皮。皮皮浑身湿透了，一路走一淌水。“我们太幸福了。”阿妮卡说，“街上有这么多的商店，身边有一口袋金币。”然后，皮皮和他的朋友一起去到了一家商店，这是一家糖果店，只是有一些小朋友去买糖吃，但是，绝大多数都是没钱买糖吃的。这些可怜的小家伙只能站在窗前看糖果店里的糖果。皮皮进了糖果店，店里的老板是一个老太太。皮皮说：“我要买十八公斤糖果。”售货员老太太从来没有见过一个人一次性买十八公斤的糖果，老太太连忙把糖果倒进大袋子里。

后面，皮皮还举行了糖宴。她拿着那十八公斤糖果，给橱窗前的小可怜们每个人一大把的糖果，小朋友们从四面八方赶来，皮皮大把大把的分发着糖果。小可怜们嘴里塞满了各种颜色的糖果，特别的高兴。