介绍我的小伙伴作文650字12-04

假小子我仔细打量着李思洁：大大的眼睛、弯弯的柳叶眉，白里透红的皮肤，扎着一根斜着的马尾，乌黑的长发，整个一个淑女样，可大家都叫她“假小子”。想知道原因吗？请接着往下看。唉！素描班的男生太猖狂，有一次，“捣蛋王”把颜琪的铅笔弄坏了不但不道歉，还说她买东西不长眼睛，尽会买伪劣商品，颜琪气得一句话也说不出来。是可忍孰不可忍，李思洁一下子蹿到他面前，双手叉腰、怒目圆瞪，在“捣蛋王”还在假装疑惑地看着她的时...

我的同学作文650字11-29

初中生活早已到我们身边了，而不知不觉中，一个学期就要结束了。其中，让我印象最深的，便是他。他啊，黝黑的皮肤，小小的眼睛，五官并不是十分出众。但笑起来时，眼睛就成了一条缝。他的腮帮子几乎每天都是红的，像猴子的屁股！他就是“老‘污’龟”。这此“老‘污’龟”非彼“老乌龟”。不信，你瞧！这“新鲜出炉”的橘子刚一拿到手，我们大家便迫不及待地将橘子整个“脱胎换骨”，来安慰我们的肚子。而他，不慌不忙地从铅笔盒中...

捏橡皮泥作文800字11-27

今天，老师给我们玩了一个游戏——捏橡皮泥，听到这个消息的时候，同学们高兴的像一只只小兔子一样一蹦三尺高。我拿起一盒橡皮泥，盒子宽宽的，犹如一座城堡，里面住着一个个橡皮泥公主。然后，我拧开盖子，里面的橡皮泥五颜六色的像一道彩虹，并且还穿着漂亮的“小雨衣”，接着，我再把它的“小雨衣”撕掉，那个小公主好像在生气的对我说：“你干吗脱我衣服呀！”我仍旧笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。我从盒子里拿出了一个黄色的橡...

读《罗伯特的三次报复行动》有感作文900字11-27

宽容能抚平愤怒，宽容能抚平痛苦，宽容能抚平难堪，宽容能化解烦恼。《罗伯特的三次报复行动》这本书讲的就是一个以宽容、真诚打动人心的故事。它的作者在前言中就写道：我写这本书是为了使人与人之间多一份宽容和理解。这本书讲了罗伯特先生在幼年时因为个子矮而被其他同学欺负，所以罗伯特理所当然地在长大后选择了教师职业。可当他培训时发现作为一个教师不允许打骂学生，这一规定让他失望到了极点。于是他下定决心在教师生涯结...

养蚕趣事作文650字11-25

春天到了，天气转暖，适合养蚕啰！我从小店里买来了蚕宝宝和桑叶。那些蚕宝宝的头是棕色的，眼睛、嘴巴、鼻子很小很小，前面的足棕色小小的，摸起来痒痒的，后面的足也是小小的、但颜色是白白的，摸起来没有感觉，它的屁股上有一个白白的、弯弯的、小小的尖，距离足的不远处有几个黑黑的、小小的、圆圆的小黑圆点。它们吃起桑叶来会发出“沙沙沙！”的声音，可爱极了！我把它们当宝贝一样养着。一个星期天的下午，我和几个养蚕宝宝...

我变小了作文1500字11-23

【我变小了】周悦灵清晨，我刚醒来，便看见了一道闪亮的白光划过，我就朝那个方向走去，走了好长时间也没有走到终点。突然，我发现自己变得像豌豆一样小了，周围的东西都变大了，枕头大得像大山一样，床变得像广场一样，被子大得像天空上的云彩，玩偶大得像卡车，笔袋大得像一座房子，铅笔大得像一艘火箭一样。我用了九牛二虎之力才爬到了床上，风轻轻地吹了一下，把我吹到了餐桌上，我发现妈妈做好了早餐，桌子上有一杯牛奶和一片...

失而复得的友谊作文650字11-22

在我13年的人生中，交过很多好朋友，最要好的要算缘缘了。但我和她也发生过矛盾，吵过架，失去过友谊，后来又重新建立起了更深的友谊。缘缘比我小一岁，一双大眼睛水灵灵地镶嵌在那张圆脸上。那天，我在她家写作业，我告诉她，我做了一个弹弓很好玩，说着就拿给她看。她开心地摆弄起来，由于拉得太猛，强弓散架了。我们开始争执起来。我气呼呼的埋怨她。她也来了气，拎起脚把散在地上的架子也踩断了。我气得重重推了她一下，她一...

开满丁香花的校园作文600字11-22

一天，阳光明媚，在于阳光小学里到处都是盛开的丁香花。“啊，我新买的铅笔盒到哪去了？”悦悦大声叫到。“叫什么叫，不就一个铅笔盒吗"“可是”悦悦哭着说“那是……那是我妈……妈，给我的生日礼物，呜……呜”“小明就闭嘴吧，悦悦你别哭，你的铅笔盒长什么样？什么颜色？什么时候丢的？丢之前谁看到它了？”不愧是班长，王寒冰问的问题个个都很重要“是……一个粉色的铅笔……笔盒，上面印着一个……一个白雪公主，昨天我把它...

铅笔盒里的故事作文450字11-21

在铅笔盒王国里，有许多人民，都在为主人干活，可是有一天……早上，美丽的铅笔姑娘咋横在洗漱打扮，瞟了一眼谁在床上的搭档：头上一根头发也没有，矮极了的橡皮弟弟，圆圆的鼻子，有学问的卷笔刀哥哥。觉得它们非常丑，不禁哈哈大笑起来，这叫声吵醒了橡皮弟弟和卷笔刀哥哥。一见它们醒了，铅笔姑娘断断续续地说：“橡皮……弟弟……快……快来，帮我……揉一揉肚子！”橡皮弟弟连忙跑过去，边揉肚子边说：“呀！铅笔姐姐，你没事...

有趣的拼句游戏作文450字11-15

星期日上午，我们在幸运星活动中心做了一个有趣的拼句游戏。张老师先给我们讲好游戏规则，然后将我们分成四组，并告诉我们一组写“名称”，二组写“在什么地方”，三组写“怎么样”，四组写“干什么”。张老师还给我们每个人发了张纸条，同学们拿着纸条开始写了，瞧！同学们有的绞尽脑汁地在想，有的提笔就写，有的左顾右盼，不知该写什么好。不一会，我们便都写完了。老师见我们写完了，便将纸条收了回去放成四堆，然后让同学们分...