合作作文1200字02-04

【雪球合作】作者：薛铭标在家里的时候，薛志浩来我的家里玩，可是天气不给力，突然下起雪来了。我就和薛志浩在我的家里写作业，雪停了，我们的作业也写的是差不多了。我们就在外面玩起雪来了，雪下的可多了，我们就去我家的后院的那一片空地玩了，我们在空地上打雪仗，玩雪球。玩雪球，我想到了我可不可以和薛志浩好一起来做一个大大的雪球呢？我就交上了正在玩的薛志浩，说了下我的想法：“我们可以合作来完成一个大大的雪球”薛...

合作作文600字02-02

笔壳、笔芯与笔墨原本是非常好的朋友。可就在今天，他们不知怎么地发生了争执。笔壳说：“要你们有什么用啊，一个瘦的跟什么似的，一个又灰不拉叽的，哪像我花花绿绿又漂亮又健壮！写出哪么多字都是我的功劳！”听了这话笔芯与笔墨都不乐意了！笔芯说：“我哪里瘦了，我这叫苗条，没有我哪有那么多娟秀的字迹！”笔墨说：“我这是墨色，哪像你花花绿绿，俗气。写那么多字还不都是我的功劳。”笔壳、笔芯、笔墨都不停的说自己的好处...

我学会了合作作文900字02-02

那一次，我深深体会到“合作”的真正含义了。那是一个阳光明媚的下午，我们几名同学一起走向七巧板团体赛的教室。我咬着嘴唇，心里大喊道：“今天我要‘光荣’一把了！”我努力让自己紧张的情绪安定下来。比赛开始了，许多混乱的七巧板堆在一起，一个大哥哥刚拼完，我立马跟上去，一笔一画地描着颜色。当我看到马依琳同学画得太慢时，又往别的小组瞅去，天啊！他们直接是“重兵”出击——水粉、喷喷笔，全部用上了！一大片的颜料像...

合作的快乐作文550字01-30

今天，我要为大家解读的是十品行中的“海之融”。那么，怎样才能做到“海之融”呢？哦！原来，就是要乐于合作，善于合作，在活动中体验合作的快乐。原来，我已经做到一半了呢！这不，刚刚结束的STEM课就是一个例子。一上课，我们便开始热烈地讨论了起来。大家各有各的提议，有的说在这儿盖栋教学楼的，有的说这儿放隔音棉的，还有的提议超出了我们的想象，就在此时，平时在课上默默无言的于子恩同学也提出了一个极好的想法：把...

朋友作文作文800字01-29

朋友是指什么？什么是指朋友？人生不可能没有友谊，友谊会给人带来温暖，鼓舞和力量。青少年谁不希望自己有几个知心好友！那么怎样才能架起友谊的桥梁呢？它需要信任，它需要理解，它需要心与心的交流……朋友可以相互帮助，相互关心，相互理解，相互合作……在这三年来，我遇到了她，她文静，幽雅，脸有些圆，眉清目秀的一个女孩，在初一下学期时，我们就聊了起来，她是那么理解我，帮助我，在初二时，我们就很少聊天了（在学校内...

什么是人生的必修课作文1000字01-26

合作，是人生的必修课能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国·孙权“一二，一二……”伴随着声声整齐有力的口号，我们终于顺利完成了多足竞走比赛，并取得了理想的成绩。看似光鲜的我们，其实在最初的练习中也经历了许多不为人知的波折呢。老板刚刚在班上宣布了趣味运动会的项目，我和几个要好的女同学便迫不及待的去报了名，并信心满怀地准备拿个好名次。体育课时，我们就拿红领巾系在脚踝上开始练习了。...

合作共赢作文800字01-25

世界范围内，绝大数国家都将握手视作见面时问礼的一种形式。在新闻联播，我们也经常可以看到领导人互相握手表示欢迎。在生活中，握手已成为人们所重视的礼仪之一，其背后所蕴含的意义不容小觑。手是人们日常重要的生活工具，握手不仅仅是一个动作，更是人们心连心的一道桥梁。握手为礼，贵在心和。握手是一种尊重。辛亥革命后人们的社会礼仪发生重大改变，见面握手取代传统跪拜，正是因为握手代表着双方之间的平等，意味着你给予对...

制作手抄报作文500字01-19

今天作文课上，林老师让我们全班同学分三个小组合作制作一张环保知识手抄报，大家听了，都欢呼雀跃起来，就像挖到了宝藏似的。老师给三个组分别命名为“团结组”、“才艺组”还有“亮晶晶组”，我们组叫“团结组”，我对我们组的同学说：“一定要努力。”组员们信心十足地说：“好！”我们组准备了一张八开纸，把课前搜集的一些资料、蜡笔、图片等等拿出来。我们开始分工了，林嵩负责写笑话，蔡瀚霆负责画画，我和陈靖负责写字，因...

军训的一天日记作文300字01-18

这天军训第一天，内心有点激动，距离上次军训已经三年多了，大部分军训的资料都已经忘记，就只记得一个站军姿。而且自己很久没有认真站过，所以动作还是不那么规范。自己平时的懒散，不经常运动，导致第一天军训，出现了很多错误，还好有一个耐心的教官，从最简单的.教我们，让我们慢慢适应。军训是为了让我们在体质，素质各方面都得到必须的提升，所以在军训期间，认真对待，配合好教官是很重要的。同时，军训也是在考验各班的团...

合作作文500字01-17

老师今天给我们讲了一个故事，这个故事是这样的：从前，有两个犯了死罪的人，临刑前请求法官饶恕他们的罪行。法官们经过商量，同意有条件的给他们一次生的机会。法官给他们每人一双一米长的筷子，筷子除了两端被包裹的部分外，都涂有剧毒，粘上即亡。法官要他们自己从一米深的桶里夹起幸运丹，吞进肚里，时间为一分钟。如果吃到了幸运丹，即可活命。否则，杀无赦！故事讲到这里，就没了下文，过了一会，老师让我们模拟演绎故事的结...