【篇一：安然握住】

立于“层林尽染，漫江碧透”的凉风中，远眺林立的高树，凝望池塘中渐渐枯黄的水草，凄凉的心绪随着片片落叶飘向远方。

初三的生活既苦闷而又繁忙，每天都是三更灯火五更鸡，忙得我们喘不过气来。早上迷迷糊糊地去上课，在几位老师的车轮战之后，我们又机械地吃午饭，做作业，接着再上课，再吃饭。一切的一切都在不停地重复着。最后再给我们来一个致命的打击——考试。这也许就是学生的宿命吧。

对于考试，总有一种望而生畏的感觉。上个星期的月考，我又考得一塌糊涂，班级的`25名。我望着那可怕的成绩单，泪水模糊了我的视线，我想我被考试彻底地打败了。不知道我在考试面前是不是都那么不堪一击，至于中考会是什么结果，我更不敢想象。

眼前的秋景渐渐模糊，也许我会放弃学习，因为承受不住屡次的失败，我需要的是成功的慰藉。或许我是一个怯懦者，没有资格去体味梦中骑士的那种快乐。于是整天逃避现实，上课时目光总不知道在哪里游弋。我不愿再上战场，去奋斗——我已经没有承受失败的勇气了。

一个星期后的晚自习，被班主任叫去，也许是他发现了我的异常。不知为什么还没有到办公室，泪水就止不住地流。大概是因为我游弋的心急需找到彼岸的码头吧！班主任问我：“最近怎么了，心神不定的？”“我，我不想再学习了。”话语中有点抽噎。班主任说：“你不是喜欢体育明星姚明？他的那句名言记得吗？‘有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。’也许放弃是现在‘你希望的东西’，但是为了中考，为了未来，‘你得去适应你自己可以拥有的东西’——安然握住。其实你曾经‘安然握住’过自己的命运，考试失败几次并没有什么，更不能决定你今后的命运。”

听着班主任的话，我猛然被点醒——我也曾经“安然握住”自己的命运，当然必须去面对，去适应。正如姚明所说：“努力不一定成功，但放弃一定失败！”也许一个人在极度恐惧时，被逼无奈才会勇敢地继续挑起肩上的重担吧！我想我会成为一位驾驭生命的自如的骑士，尽管曾经产生过胆怯，尽管曾经重重地坠地，但现在我又毅然爬起，“得去适应你自己可以拥有的东西”“安然握住”，继续奔驰。

【篇二：磨难彰显价值之光】

近赏北极冰雪，冰无处不在，然远观沙漠渺茫，冰却珍贵无价。追根溯源，你会惊叹是太阳之徒造就其价值，也划分了大类“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的地域差异。

冰若如此，人亦然。

探过流年的沧桑，将岁月剪成历史，信手翻阅，试问古今之圣贤有几人不因磨难鞭挞、时光凋蚀而名留青史？数不胜数罢。可谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”是故历史毁弃一个人的同时，也会造就一个人。

正如东坡，他坐过历史的过山车尽管跌宕起伏，却毅然决然地选择了远方。纵使迎着冷眼和嘲笑，那又何妨？向前跑！纵使历经风雨，那又如何？迎难上！纵使遍体鳞伤，那又怎样？至少我活得漂亮，至少我不曾向生命跪地求饶，至少我发现了自身价值之所在，那么此生足矣，还需要再苦苦寻觅些什么呢？

一如顾城所云：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”其中黑暗莫过于人生的诸多苦难，而光明则是鉴定、激发你内心潜在价值的有引导者。此时，于苦难，怯懦者会哀惋叹息、怨天尤人，灌予它“死神”“地狱”的名讳；而英雄之所以为英雄，正因为他不累前者不徒两腿哆嗦，而是选择顶天立地。在与逆境的厮杀中磨平自己的棱角，彰显自己的价值罢了！

可当你看到蜷缩在一角的怯懦着在困境中毫发无伤的“存活”时，你可又该大许赞扬、亦或热烈庆贺他之不易？答案自是否定的。转念思之，偌大的浮华盛世，我们不过是沧海一粟，沙漠中的一粒，湖海中的一滴而已，而你仍在退缩、逃避，努力将自己在夜空中黯淡无光，努力剥去自己的存在感，岂不贻笑大方？那又何不如做一只独立鸡群的鹤，做一颗熠熠闪光的珍珠呢？

上帝造就指纹，不过是让每个人都去拥有伤痕；上帝造就坚强，不过是让每个人在泪打转时学会微笑；上帝造就镜子，不过是让每个人观赏到自己的不足……可当上帝造就困难拦你去路之时，他是在教导你激发潜能、绽放价值，而不是出其意料的转身离去或蜷缩一方……

问世间磨难为何物？曰：相之以彰显价值之光吧。

【篇三：读书的幸福】

人生在世，他人永远是水，而自己是鱼。即使能在水中自由游弋，也不能融于水，更不能与水合一。每个人都会有无法分担的痛苦，无法共享的快乐。这时，香茗在手，你发现了一本书，身外世事繁芜便如潮水般退去，只坦露出心灵的沙滩被海水冲刷过的痕迹，一种腋生双翼的感觉油然而生。在书中，你俯察品类，仰观宇宙，巨龙缩寸，豆芥巨观。心中小小的寂寞烟消云散。所以，我要借读书来比喻葱茏的爱和幸福，我要借读书来比喻浓雾后的一盏明灯，我要借读书来比喻未曾企及的智慧。

读张爱玲，读她抑郁的年华，读她的美丽与苍凉，读她千变万化的笔下的传奇，你便读到了葱茏的爱与幸福。“在悄然而逝的时光中总会有一些珍贵的东西让人高兴一上午，一生，一世。”爱玲用这样一句话启迪了读书的真谛。越读爱玲，你便越会觉得她笔下人物的爱和幸福是如此真实。可流水无情，纵然落花有情，爱玲离开我们已有80多年了，整整一轮的生命时差让一切物非人非，可唯有她的爱和幸福亘古不变。

读鲁迅，读他世间最硬的脊梁，读他的匕首与投枪，读他的呐喊与彷徨，你便看到了浓雾后一盏明灯，永远在前方指引方向。先生之文，震古撼今，直到今天仍在不懈地激励着我们。远远看见先生在小阁楼里眉头紧锁，奋笔疾书，这世间仍是浓黑的非人间，小阁楼的光冲破一切迷雾。“世间本没有路，走的人多了也就有了

路。”你告诉我们仍存在希望。“目前的造物者，还是一个怯懦者，他暗暗地使人类流血，却不敢使血色永远鲜浓。”你给予我们警告。读鲁迅，你会拥有前进的方向与不竭的动力。

读泰戈尔，读他高深的智慧，读他的诗意与自然，你便会得到高深的哲理。是他为亚洲获得了第一个诺贝尔文学奖，是他为印度人民开启了一扇通往世界的门。“如果你因错过了太阳而哭泣，那么你也会错过群星了。”东方的智者，历久弥新的智慧，无论是艰难或困苦，泰戈尔始终用他的智慧告诉人们如何面对。

我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解飘洋过海的人望见无名岛屿的欣喜，我开始了解久居繁。

芜中的人望见书本时的幸福。

【篇四：角落的泡泡】

你说，泡泡里会有另一个世界吗？我小声的回答道自己：“会的！”

我喜欢在寂静的角落里，在他人都睡下了，静静地爬在那个窗台的角落，看着不知何处而来的泡泡飞翔。那些被尘封好久的记忆如水一样的泼洒而来，扑到我的脑海里，缓缓的流着、流着。映着黑的昏韵，越显模糊湿润，我隔窗仰望角落，静静的，柔柔的。突然，一下子穿透了岁月的忧伤，感到是那么的疲惫。望着、望着，泡泡里印象出我童年的影子。清脆的虫鸣，白露珠的光点，还有一群无知幼稚的我们，像蒲公英一样游荡在角落里，划过夜空，飘进草丛，浮在水面，或者躲藏在树洞里……是那么的自由而充满梦幻。

抬头看见它有一颗七彩的心，穿过风、穿过雨、穿过了大海雪山，不辞辛劳地来到了这个角落，这个寂静的角落。想必这是它想要的归宿或又是他的意志？

我注视着那寂静潮湿的角落，它摆动自己五彩美丽的身躯，迷茫而又勇敢。时而调皮捣蛋；时而在空中舞动。它扑在了草丛中，与小草打闹欢笑。又停在那绿油油的身躯上。它不怕逝去自己的生命，勇敢的向前走着，想着自己想要的幸福。它要跟它们道别了，我似乎看到了，看到了泡泡会以动情的语言向朋友诉说离别、友情的温暖。它沿着角落继续向前着。

我仰望着那被人遗忘的角落，它随着风沿着角落往上走着，我的视线随之牵动，暗淡的黑暗中闪烁着一丝皎洁的七彩微光，那是它散发的力量与温暖。我默默地凝视那窗台的角落，那泡泡又停在了围墙上，围墙护着它、帮助它，我也在期待着，那光下产生的影子，深深的印在墙上，更深深的印在我的脑里。

此时心生感动，和泡泡对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。哪怕属于自己的时光短暂，也要借助阳光美丽着、追寻着。我融入了，陷进了。未曾离开那角落。那颗泡泡，会引领着我一直向前，不让那梦想写来就哀伤，让那一笔一划充满着光明、温暖、向上的力量。

【篇五：英杰精神永不下岗】

英杰精神是积蓄的力量。积历届莘莘学子的智慧，凝全体智慧园丁的心血，浓缩成短短十六字的精华——“马上行动，没有借口；永不言败，永争第一。”

有了英杰精神，所有师生的思想得以统一，行动步调一致，成果突飞猛进。

古人云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”由此可见，精神的力量可谓撼天动地。而我们的英杰精神，定能够造就出一批“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”的人才。

一直以来，英杰精神鼓舞着全体英杰人向着胜利的方向前进。精神就是为勇敢者创建的。对于勇敢者而言，精神就是落英缤纷的花园；对于怯懦者而言，精神就是堆满枯枝败叶的灌木丛。我们英杰人绝不做那怯懦者，凭着勇敢的精神只为成功而存在。退缩，从来不是英杰人的习惯。遇到难题，英杰人第一想到的就是“马上行动”。无论前程多么渺茫，无论放弃的理由看上去多么合理，可英杰人始终记着“没有借口”。就算离胜利还很遥远，但英杰人始终不会忘记“永不言败，永争第一”的誓言！

每一年，都会有无数英杰人在英杰精神的熏陶下走向更为广袤的天地。英杰人不论走向何方，只要牢记英杰精神，就会拥有一颗不屈的灵魂，脚下就会踩出一片坚实的土地。

走出宜昌的英杰人，大家都会认得他，因为他有坚韧不拔的意志；走出湖北的英杰人，大家都会认得他，因为他有顽强拼搏的信念；走出国门的英杰人，全世界都会认得他，因为他身上闪烁着自尊，自立，自强的品质。看吧！在不久的将来，世界各地都遍布着英杰人的足迹，举手投足间，屹然是英杰人“永不言败，永争第一”的豪迈气质。

英杰精神，你是我们英杰人的精神家园；英杰精神，你是我们向着胜利前进的动力！你永不下岗！

【篇六：雪季流韵】

昨夜狂风呼啸，如狮怒吼，直吹得花残叶败，飘落凋零；今朝白雪漫舞，灵动飘逸，天地皆白，浸染大地之鬓。

“山舞银蛇，原驰蜡象”那是壮阔之美，我的眼前却是静谧之美。白茫茫，静悄悄，一切丑陋都湮没在厚厚的积雪下，满眼望去，纯洁美好。枝头无叶，却满是绽放微笑的“梨花”；随风飞散的雪花，就是逐花的蝶吧。这种胜景，让我陶醉。

我踱步于雪地，素雅的雪，淹没了脚踝，回首望，两行足印留在其上，深深浅浅，似两行无字的诗。我每迈出一个步伐，就留下一个显眼印记。其实，漫漫人生篇章，不也是一步一个脚印书写出来的吗？

成长之路布满足迹，我们不求每一个足印写下的都是甜蜜快乐，但求无悔于每一个足印；我们不求每一个足印留下的都是幸福微笑，但求无愧于每一个足印；我们不求每一个足印记下的都是美好痛快，但求无憾于每一足印。

人生之路，如白驹过隙，走好人生每一个步伐。常回首，不留遗憾。

墙角，凌霜傲雪，昂首挺立的是腊梅。留心看，抹白之中，泛着点点亮红。雪寒，梅香，让我驻足，引我轻嗅，涌入脑海的是诗意浓浓。梅，逊雪三分纯白；雪，输梅淡淡清香。诗的温暖，花的醇香，雪的柔美，悄然交汇，顿失自我。寒雪于其他花而言是灭顶之灾，于腊梅却是如鱼得水。是的，看似逆境，或许只是暂时的，只要你藐视它，它反倒成为你彰显自我的台阶与平台。逆境只是为怯懦者设计的。这寒霜冷雪中的梅，就该是前行中的我。遇到挫折，暂处逆境，都微微一笑。微笑了，就有了再次振作的力量与勇气；微笑了，就不会再惧怕挫折与困难，才可能和腊梅一起享受来年的春风。

午后的暖阳，初绽光茫，光雪相融，韵味无穷！

【篇七：疯狂的春天】

天阴了好久，乌云铺天盖地。太阳藏在那云层里，连绵不断的雨帘笼罩着大地，同时伴着寒冷。树站在那里，枝桠不停地摇缀。雨水在地上形成大大小小的水坑，灌满了河流，似乎要溢出来似的。一种来自人们心中的呼唤：光明！这慢慢泛开来。

天终于放晴了，太阳耀眼地照射大地，播撒温暖。一夜之间，一场绿光燃烧了整个大地。天变了颜色，湛蓝湛蓝的。大地变了颜色，嫩绿嫩绿的。放眼望去，天很高，绿无尽。震惊，敲响了我的心鼓。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我想这便是我眼前之景，粉红欲滴的桃花，绽放着可爱的笑脸。似雪的梨花，笑迎春天。但过了几天，一阵风吹过，花雨便纷纷扬扬下起来了。我捧着破碎的花瓣并不悲伤，因为我知道那是它们的使命。”落花不是无情物，化做春泥更护花”。感动，敲响了我的心鼓。

我为”野火烧不尽，春风吹又生”的顽强所震惊，我为”落花不是无情物，化做春泥更护花”的精神所感动。同时，我亦得到了启示：和阳光对话，感受光的温暖，向上的力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋的怯懦者的哀伤。

让我们感受草的顽强，拥有蓬勃向上的力量！

让我们感受花的情操，拥有付出的快乐！

让我们在这个疯狂春天，鸣奏出属于我们自己的宏伟乐章！

【篇八：征程，远方】

“可我会像奥德修斯一样，朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡。”

——《勋章》

有人说：“每个人都有梦想，只要你勇敢地抬起自己的脚，整座山都在你的脚下。”

我是为此矢志不渝的。因为见过了太多人一生的庸碌无为，所以不甘自己的生活变成一滩死水；因为笃信着傅雷笔下“人生在高潮低潮中起伏”，所以时刻勉励自己朝心中的方向再迈一步。

身为巴塞罗那的球迷，我虔诚地憧憬着诺坎普这个造梦者的圣殿，习惯于在阳光下举起手掌——颜色分明的世界地图上，从中国到西班牙，是半个手掌的长度。如此期冀着，有朝一日，能够凭借自己的力量，长长久久地沐浴在这个国度的阳光下。

路，是人走出来的。遥不可及的梦想高悬在遥不可及的远方，就像照亮拿破仑整个童年的那颗星星。但是清冷的光辉没有消磨心中的火种，反而在不尽的追逐与挫败中，燃生出坚韧的焰光。

因为我深知岁月催人老，不仅指人的生命，磨砺而易生变故的，还有年少的心境。所以放任这种信念成为一种信仰，所以渴望积蓄更多的力量，不惧未来会否道阻且长，所以无数次徘徊在图书馆，所以学会抑制住心中享乐的藤蔓，一遍又一遍地告诫自己：“你还年轻，要趁年轻”。作家茅盾也尝言：“命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是怯懦者的解嘲，人们的前途只能靠自己的意志，自己的努力来决定。”

读过球王贝利的故事，足球几乎是巴西每一个男孩子执着的追求，贝利家境贫寒少年时亦无过人之处，却是用自制的“布条足球”踢出了一片天地。只要跨出那一步，就意味着永远不要轻视自己的梦想。俞敏洪曾说：“哪怕最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持，做到最后就会拥有希望。”因为懂得，所以无畏质疑。认定了，哪怕看似平凡的日子，也能活成伟大的人生。

梦一直在远方，我时刻在路上。

想来平生阅过书无数，不过独爱了一句：“我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，目标若是地平线，留给世界的只能是背影。”

【篇九：啊那远去的哭声】

楼下撕心裂肺的孩童的哭声，让我不得不放下手中的笔。

教室里，我的周围，每支笔都在飞速地与纸面摩擦，每个人都将头埋得低低的，在混乱的作业堆中持续奋斗，为了尽快地获得短暂的解脱。我不知道该抱怨那哭声让我无法专心于眼前的事物，还是该庆幸它让我有理由停下来休息片刻。

没错，那是属于孩童的毫无顾忌的哭声。也许进一个玩具、一个拥抱、一句表扬的无情回绝，让他感到了不可名状的强烈的忧伤，让他悲愤向向所有人宣告自己所受到的不公。他绝望地坐在地上，双脚烦躁地向外踢着，嗓里里哭吼出满心的不甘情愿，泪珠断了线地滚过稚嫩的脸颊，宣泄着所有的委屈，没有抽噎、没有哽咽，直接泪眼滂沱；没有山雨欲来，没有阴云密布，直接倾盆大雨。然后呢，大人们在一旁告诉他“羞羞”，慢慢地拉着鼻涕一把泪一把的他离开。

什么时候，哭成了一件人们品中说的“羞”的事情了？是啊，我上一次哭泣是在多久以前了？我的痛苦、伤心、悲哀与不甘委屈少了么？我的、疲惫与渴求停一停的欲望消失了么？我什么时候不想哭了呢？听到令人不开心的话、遇到伤的心，拼命地把它甩到脑后，继续做自己的事，等待下次的悲伤，连同上一次在后脑勺的记忆一起涌来，然后再压制住；或者找一个僻静我角落，蜷缩成一团躲在阴影里，双手掩面，小心翼翼地淌几滴眼泪，于是洗把脸，好象什么都没有发生过。这是我故作的所谓“坚强”。

因为“哭”是不成熟的表现，是不顾大局、不体谅他人的行为，所以，我不该哭、不能哭，因为挫折是人生的垫脚石，哭泣是怯懦者的行为，要化悲痛为力量，要在困难中毅然前行，所以我不该哭，我不能哭，我应对所有痛苦甘之如饴？

突然沉得，我再也不是个孩子了，成熟了的我，彻彻底底地失云了什么。那曾经用无所顾忌、直率地表达我心所想的时光，早就一去不复返了，我把心中所有的波澜层层弱化，到嘴角，只剩下淡然的表情了，开心是淡淡的，难过也是淡淡的，我真的不再是个孩子了，失去了，又拥有了，于是我不哭了。啊，那逝去的记忆里的哭声！

眼角有些湿湿的，我知道那是什么，我有些渴望它能落下，甚至发出一些声响，可是，最终什么也没发生。

楼下的、耳边传来的哭声渐渐远去了，我又拾起了搁下的笔。