【篇一：我最喜欢的小动物作文】

我最喜欢的动物是小狗。我家就有一条，它名叫点点，刚出生几个星期，皮毛是黄色的，有一双大大的'眼睛，小小的鼻子。别看他鼻子小，它可灵敏了，只要你吃了一点点东西他都能分辨出来。

它吃饭时总是东张西望，像是有人跟它抢似的。点点睡觉时喜欢把耳朵贴在地板上。要是它听到一点动静就会汪汪大叫。

点点不仅可爱，还很调皮。有一次我放学回到家，刚把鞋放到鞋柜里，我同学就找我下楼玩。可我回头找鞋的时候却发现鞋柜里没有我的鞋。我以为是爸爸跟我开玩笑，爸爸却说不是他拿的，还一脸被冤枉的样子。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在这时，点点大摇大摆地走了出来，嘴里叼着的正是我的鞋。我真是又好气又好笑。

这就是我家的小狗，是不是很可爱？你们想和他交朋友吗？

【篇二：一节有趣的课】

我曾玩过惊险刺激的过山车，看过精彩的5D电影……可我最喜欢的还是老师让我们亲自动手去分辨鸡蛋的游戏。

上课了，老师春风满面地走过来了，只见她拿出了两个鸡蛋，让我们分辨哪个是生鸡蛋、哪个是熟鸡蛋？老师只许我们用眼睛看。

很快，石博文说：“深颜色的是熟的，白颜色的是生的。”老师问：“为什么呢？”他想了一下就跟老师说：“我觉得深色的是卤鸡蛋，所以白色的一定是生鸡蛋了。”大多数同学觉得他的办法不对。

同学们又开始冥思苦想的时候，大胆的陈诗妍说话了：“我觉得应该放在水中看看，哪一个浮起来，哪个就是熟鸡蛋，哪个沉下去，哪个就是生鸡蛋。”老师半信半疑地点点头，打来了一碗水，把两个鸡蛋放在了水中。

只见白色鸡蛋就像顽皮的孩子一样竖立起来，不管怎样放，白色鸡蛋始终保持竖立的姿势，可深色鸡蛋沉在水底一动不动。办法对了。陈诗妍告诉我们鸡蛋煮熟后，鸡蛋里面会有气囊，鸡蛋就会浮起来；而生鸡蛋里面全是液体，它就会沉在水底。这下我们知道白色鸡蛋是熟的，深色鸡蛋是生的了。大家都赞扬她。

贪吃的黎傲阳对老师说：“既然实验做完了，这个鸡蛋可不可吃。”老师笑着说：“可以啊！刚好你为大家验证下，看鸡蛋煮熟没？”说完他就把鸡蛋剥开了，一口吃下去，我们在旁边哈哈大笑。

这次课可真有趣！

【篇三：生鸡蛋熟鸡蛋】

今天，老师让我们写一篇作文，是关于生鸡蛋熟鸡蛋的问题。

老师拿出两个鸡蛋说：“谁知道哪个是熟的哪个是生的？”

有人说：“我有一个方法能认出哪个是熟的，哪个是生的。”接着他用手掂量了一会，说左手里的是熟鸡蛋，右手是生鸡蛋。

然后，我也想到了一种方法，就是把两个鸡蛋放在水里看看哪个能浮起来的就是熟的，因为熟的比较轻，生的比较重。老师没有肯定我说的有道理。

还有一个人说把两个鸡蛋砸开来就能分辨哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。老师说好，砸开。一个四年级的同学第一个砸开了，果然第一个鸡蛋是熟的，我猜对了。老师说虽然我猜对了，但判定的依据应该是看放在水里之后生鸡蛋会倾斜，说明是生的。

老师让我把熟鸡蛋剥了分了，我们吃完了之后，陈一赫说：“老师，还有没有熟鸡蛋。”老师说没有了，这是吃早餐的时候剩下的一个。

【篇四：会买商品的机器人】

现在，买商品都要自己跑老跑去，累得满头大汗。20年后，是用机器人来帮我们买商品的。

我给她取了个名字叫蜜儿，她带有一对小巧玲珑的翅膀，一张方方正正的小脸蛋，一对虫子般的“触角”。两旁各有一个小口袋：一个装钱，一个装“充电宝”。身上背着一个背包，用来装商品。她的身子是红色的，红如血；翅膀是透明的，透如玉。

当我们想要买商品时，背包里的笔记本就有了大用处，你只要把要买的食材、商品写上去就是了。如果看错了怎么办？她的脑子里装有一个分辨系统，帮她分辨。她那透明的翅膀可以速去速回。到了商场，她会给你买商品，如果买商品时开小差怎么办？她身上有一个报告音，一旦开小差，报告音就会提醒她。买好商品她会付钱，并且计算钱数，计算得十分精准。

现在，我要好好学习，天天向上，取得更多的成绩，造出那样好用的机器人。希望，愿望能实现！

【篇五：教室来了不速之客】

上课了，老师变魔术似的先拿了一只白鸽放进笼子里，大概是因为老师没拿出来的时候，第一只白鸽睡觉了，所以老师拿出来的时候很老实。

第二只白鸽因为太狂，从老师的手里飞了出去，飞到了电灯泡上，大家开始尖叫起来，白鸽最终还是被老师捉住了，这只“疯狂”的和平鸽一放进笼子里，老师开玩笑似的说想让大家看看是不是真的白鸽。

这时，第一只白鸽也在笼子里疯狂的跳起了舞。

老师告诉我们，早上他正在想今天上午写什么作文，看见了一只白鸽从头上飞过去，老师想起楼上养有鸽子，就上楼捉了两只。捉了一只鸽爸爸，一只鸽妈妈，怎么分辨出来的呢？老师告诉我们，一只在窝里看宝宝，一只去外面啄食刚回来，就这样分辨出了鸽爸爸和鸽妈妈。

白鸽的全身都是白色的，白的像雪，它的嘴巴是红色，红的像火，眼睛的边缘也是红色的，里面是黑色的，像一颗黑带红的大宝石。脚是全身最红的地方，指甲很尖，前面三个脚趾，后面一个脚趾，共四个脚趾。

鸽子很有趣，它是吃杂食的动物，可是今天大家都不知道老师带鸽子，也没东西喂它吃。看着鸽子很急躁，是饿了呢？还是想它的鸽宝宝了？我猜想它应该是牵挂它的孩子们了，它们出来这么长时间，没喂，孩子们应该饿了吧。

看了它以后，突然想起来星期天去广场南边喂鸽子的情景。我把鸽子食放到手心，蹲在地上，成群的鸽子都飞了过来，有胆子大点的鸽子直接啄我手上的食吃了起来，手痒痒的感觉，情不自禁的笑了起来。回过神来看了看手，什么也没有了，吃光了。

周末还去广场喂我喜欢的可爱的鸽子去！

【篇六：争电视】

今天，我一如既往地坐在沙发上看起电视来。

这时，哥哥来了，一眼看到了我手里的遥控器，脚步轻轻的，偷偷地走了过来，伸出手，以迅雷不及掩耳之势，一把抓住摇控器，按下数字键，那是他喜欢的片。

我气红了脸，像一个大苹果，也不甘示弱，趁他不注意，也一把拿了回来。哥哥马上伸出手，打了我一掌，打得我的背火辣辣的。我说：“君子动口不动手，你打我，就不是君子。”可无论我怎么说，哥哥都不管，还是照样看电视不理我。

我找到了妈妈，把事情的经过说给了妈妈听。妈妈一分辨，立刻看出哥哥的不对。她找到哥哥，狠狠地批评了他，并告诉我们兄弟之间要和睦相让。我们都点了点头。

从此，我们再也不争电视了。正如无论做什么事，都不能想着自己，也要考虑一下别人。

【篇七：谁的本领大】

一个宁静的夜晚，小主人正在睡觉。五官们正在举行“谁的本领大”这个比赛。五官们各自展现自己的本领。

嘴巴是五官里最能说的一个，它自豪地说：“我的本领最大，小主人有了我就可以品尝到在底下的各种美食，里面的舌头可以分辨出酸甜苦辣咸等各种味道。况且如果没有了我，小主人也不能跟别人说话、交谈的。”

这时，眼睛大声地说道：“切，这有什么了不起的，我的本领才大呢！我可以让小主人看到许多物品的样子，让小主人看到许多美丽的风景，分辨出许多颜色。如果没有我，小主人只能看见一片黑暗。”

鼻子实在是等不及了，气呼呼地说道：“你们的本领都不如我，我不仅可以闻到很多的香气，而且还可以吸入有用的氧气，并把身体里产生的二氧化碳等气体从我这里排出来的。”

耳朵大声叫道：“我的本领才大呢，任何声音我都能听得见。我能让小主人听音乐，听音乐可以陶冶心情，使人心情舒畅、愉悦。如果没有我，人家跟小主人说什么话，小主人就会听不见的。”

眉毛不服气地说道：“我的本领也很大呀，小主人头上流下的汗是咸的，很容易流到眼睛里，经过我的阻挡，保护好你眼睛。”

就在它们争吵的时候，手来了，对它们说：“每个人都有自己的长处，‘尺有所短，寸有所长‘呀！”五官听了，都惭愧地低下了头。

【篇八：剪荠菜】

我家住在一大片田野的旁边。每到春天，我就能闻到一股浓浓的草香味，有一种叫荠菜的草，它的香味使我特别敏感。

立春刚过，荠菜就悄悄地从土里钻出来了。它喜欢长在田间的小路上。它们的颜色可多了，有墨绿的、嫩绿的、黄绿相间的，还有土黄色的……听爸爸说，荠菜喜欢长在人走得较多的小路边，而且一个地方只要长过一次，以后年年都会长。这不得不让我赞叹它顽强的生命力。

每年春天，爸爸妈妈都会带我到田边去剪荠菜。这不，天气刚刚转暖，我们便迫不及待地奔向田野。刚开始我不会剪，老把它剪散了。爸爸耐心地教我：“因为荠菜总是平平地贴着地面生长，而且菜心往地下凹。剪的时候，如果平着剪过去，准散架，所以要把剪刀头插进离根不远的比较深的土里，这样就不容易剪散了。”我学着爸爸的样，很快就学会了，而且剪得越来越熟练了。

现在我已经能把荠菜剪得又快又完整了，但是，在草丛中分辨它又成了一大难题。妈妈还是挺有经验的。她说，荠菜像个小圆盘贴在地面上，叶子很像一根小羽毛，边上还长满了锯齿状的花边；如果凑近它，还能闻到一股特别的清香；荠菜喜欢长在杂草丛中，有些肥沃的菜地里也比较多。妈妈的经验提高了我的分辨能力。

现在，我已经是剪荠菜的小能手了。剪荠菜，让我体验了收获的快乐！

【篇九：描写树叶的作文】

几片树叶，各有各的风采。

这片树叶已经枯萎了，已经很难分辨出它的叶脉，它的身子蜷缩了起来，整片叶子都是一种颜色。它很脆弱，仿佛一击即破，我只敢轻轻地把它摘下，它仿佛被风一吹就会被吹走，但它又很坚强，尽管早已枯黄，尽管身体已十分薄弱，尽管被风吹得摇摇欲坠，但仍然奋力地抓住树枝，与风抗争。

这片树叶十分大，其实是由许多片叶子组成的，它最大的地方，和我的头一样大，它的整个轮廓像一个宝塔，绿色的叶子，在阳光下毛茸茸的，叶脉与叶片颜色差不多，难以分辨。我想看出它的叶脉，仔细一看，却发现上面有密密麻麻的虫卵，有一些都已经黑了，我吓得半死，赶紧把它扔了。

远远望去，一片红色，我走进了，发现一只只“小手”再向我摇着。我摘下一片，仔细端详，大自然把它叶脉和叶片的渐变色处理得十分巧妙，它们如一根根血管，通向母根“手指”。

多么美的树叶，多么有特色。

【篇十：我给孔雀辩雌雄】

农耕时代“萌宠乐园”里的动物可真多啊，有鸵鸟、鸽子、巴马香猪、孔雀、雪狐和貉子。

为了提高我们的观察能力，搜集到更多更好的作文题材，老师给我们布置了任务，让我们数数每种小动物有几只和如何分辨他们是雌雄。这个问题有点难，该从哪儿下手呢？突然我看到孔雀家门口张贴的“孔雀名片”，写到几个特征，于是我决定“按图索骥”。

看，有只孔雀昂首挺胸，羽色华丽，又有像公鸡一样直立的“枕冠”，它应该是雄孔雀，可是对不对呢？不行，不太确定，我还得按照“名片”再确认。再看它，拖着长长的羽毛像极了公主的拖地长裙，远远的超过了羽尾，嗯，一定是了！根据这个线索我迅速分辨出了有几只雌孔雀，几只雄孔雀。

而这个过程让我想起了学过的那篇《找骆驼》的课文里揭示的道理：凡事要“仔细观察—认真分析—得出结论”。