诗书相关作文
气华自诗书作文600字07-02
都道是书读百遍,其意自现。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋;我道是纵学子才高八斗学富五车,不冶其情操终为患。书如画,画如书。画中梅孤傲,书中梅蕊寒香冷,书魂亦孤傲坚挺。品一本书,如眼前推开一幅画卷,忽而幽深静谧如临竹中石潭;忽而明朗开阔,飞鸟走兽;忽而笔峰一转,伏揽群山;忽而目聚一物,观其纹理精妙。情随书起伏,笔随意游动。书中意高雅,画中魂骜傲,手中笔顺畅,读书人顿觉眼前豁然开朗,心上一层,情上一阶...
你就是一道风景作文550字06-30
你虽是一条小溪,却养育了一池的精灵,灌溉了一方的沃野。你虽是一滴水珠,却折射出太阳七彩的光芒,让人们看到了世界上最美的颜色。相信自己,你就是一道风景。“梅须逊雪三分白,雪却偷梅一段香。”梅花有它的情韵,白雪也有它的风采。杨柳之婀娜,翠竹之秀丽,兰草之清幽,青松之壮美,任何事物都在大自然中展示着自己的个性,不是吗?“鹰击长空鱼翱翔,万类霜天竞自由”万物各有自己的锋芒。泰山雄,华山险,黄山奇,峨眉秀,...
我成长了作文作文650字06-25
读过书的孩子和没有读过书的孩子就是不一样,从他的言行举止就知道了。读一本好书就像在和一个聪明的人谈话,你自己也会变得很聪明,好书会成就你的一生。在这些书中,让我感动的是有关真情的故事,读这本书我就像在仙境般的地方,今天我想和大家一起分享一个真情故事。从前有个小女孩,之前和他玩的同学有很多。但不知道为什么,同学们说她长得太丑就不和她玩,之前同学们跟她玩是因为她可以帮同学们写作业,而现在她的作业很多,...
考试的作文作文300字06-20
早两天,我拿着一道题回家,想要考考爸妈。我首先把本子翻开,写了这样一句话:此路不通行不得,在此小便。我叫妈妈加上标点,在沙发上的妈妈一听,沉静了一会,就说:“此路不通行,不得在此小便。”我那时心里就在想:哇,看来妈妈之前的'知识还没有忘记哟!真是太厉害了,我在课堂上都没有想出来,妈妈竟然如此快速地想出来了,心里忍不住为她鼓掌。接着,我就出了下一题:“‘下雨天留客天留我不留’请加上标点。”妈妈一听,...
真正的美需要吐露芬芳作文750字06-13
每一个人都追寻美,崇尚美。牡丹是美的,但那美过于艳丽不免带有几分俗气;昙花是美的,她的绽放固然灿烂,可惜短暂。真正触动人心的美,是一树清寒的梅,于寒风中吐露芬芳;是那高洁的莲,不蔓不枝,留下缕缕清香。真正的美,是才华与品格的芬芳。真正的美,需要才华的芬芳。李清照是美的,她从小饱读诗书,不但貌美如花,还被诗书浇溉得内秀如竹。于是,才有了“却把青梅嗅”的少女青涩,“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的情趣,也...
让心灵在书中憩息作文450字06-13
枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。——题记书,是广阔无边的大海,而我,乘着一只小船,心,早已融进了其中。喜欢读林清玄先生的书,因为他的书总能让我的心在烦乱的思绪中沉下来,感受到世俗之外的快乐,欣喜。心有欢喜过生活。我是比较喜欢读书的人,不,应该是“热爱”,有人问我为什么近视了,我回答了简单的四个字:“因为读书”。爱它到痴狂,一有闲暇时光就捧起一本书,一读就陷进去了,或许书中就是有那种吸引我的魅力。若...
《在秋天里漫步》诗歌作文100字06-02
我在秋的秋叶里漫步看红叶飘洒满路如若真的有那墙外红叶诗书定撷来细细品读我在秋的秋风里漫步即使没有云淡风轻水落石出即使只剩下斜阳倚树空山弇目也仍爱这无可奈何的孤独我在秋的秋天里漫步是坐井观天的蛙小小的一方天地却看尽了天高云淡满目萧然活在自己的世界里独奏秋的奏鸣曲
书中的乐趣作文350字05-31
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”今天我就带领大家一起走进新华书店,去看看书中的知识和乐趣。今天是小记者团活动的时间,我们如约来到新华书店,一进书店大门就闻到了一股很熟悉的香味,那是书的味道。等大家聚齐之后,来了一位大哥哥,他向我们介绍了他自己,我们称呼他为小徐老师。我们今天要采访的也正是这位小徐老师,他说自己每天来到书店第一件事就是打扫卫生,让走进来的读者有一个干净整洁的环境。小徐老师给我们...
范进中举改写作文1200字05-06
话说,范进一生诵读诗书,追逐名利,寒窗苦读几十余年,老来,也尚未谋个一官半职,更别说什么亚员、解元什么的,常被邻人引以为笑,范进一时悲愤,竟大病一场,不治身亡,范进膝下无子,唯有认养的继子,名唤范利,寓意是希望自己的继子继续饱读诗书,追逐名利,出人头地,光宗耀祖,临终前,范进将范利唤过来,说,‘利儿啊,父亲一生碌碌无为,临终前身上也没几个钱,就只有这破房一间,父亲一生也尚未谋个一官半职,父亲将希望...
予生活以书韵作文800字05-01
古人有云:“万般皆下品,惟有读书高。”而之于当下,这句箴言似乎已黯然失色。那么,在物质繁荣精神空虚的时代浪潮下,那一抔书韵情思又该如何安放呢?当物质的繁荣掩盖了精神的光芒之时,人们眼前剩下的或许只有一种富足的荒芜。“读书无用论”“知识无力感”的背后掩藏的是人们对于阅读的质疑与无奈。就连上海大学一位博士的返乡笔记中也充斥着“知识无力”这样感伤忧虑的论调。而这只能披露出我们对读书、对知识的了解不够深,...
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