周记相关作文
周记一则作文450字11-09
今天,我和妈妈去了植物园游玩,心情非常激动。一进大门,便看到了葱郁的树林和一条弯曲的小路,一直走,就会走到一座木桥上,木桥左边,有一幅精致的龙形雕刻画,非常壮观。桥下还有渔民,他们在专心致志地打鱼,有些地方已经没有鱼了,也不知道为什么,可能是因为水太少了吧。走过小桥,一座凉亭坐落在半山腰上。这时,我们走进了树林,妈妈指着远处的一团东西说:“那是什么?”,“是猫头鹰吗?”,走进一看,是垃圾,原来有两...
暑假周记大全作文300字11-05
这一周的暑假我过得很高兴很兴奋,因为这周我们全家人出去游玩了,虽然没有去的很远的地方,却也玩的.很开心很高兴。我们去看了海,这是我第一次看到真实的大海,沙滩上有很多的人,海风阵阵吹来,虽然一样的是阳光高照,就是觉得还是很凉爽。尤其是到了傍晚时分,人更多了,大家都在海边玩耍,我们全家人也是在海边散步聊天,我爸妈没有下过海,我就下了,那海水扑在脸上,那略带一点温度的海水还是很舒服的。这周我们都玩的很开...
拖延症作文500字11-03
看着那钟上的分钟和时钟已经成了直角——21点了!OH!NO!我的作业没写完!可明天就上学了,我还有很多作业:阅读、素材、周记、听读、素材……不行,大脑容量不够,越想越乱!我不情愿地提起笔,一笔一画写起来。我的手在即将骨折前的最后0。000001秒,写完听读,接着,又埋下头苦写。“你已经写完一项作业了,休息片刻吧!”大脑向我发送了“建议”(这是不太好的建议)。我并没有被动,仍然不动声色地写。正当写到...
赞美的力量作文1000字11-01
有一种力量,它能以柔克刚。它是一门艺术,拥有时能让人信心百倍,勇往直前;更是一剂良药,品下它能让浪子回头,千金难换。它就是——赞美。因为老师一句及时的赞美,挽救了迷惘的我。我是一个心思细腻的女孩,别人一个犀利的眼神,一句稍带责备的话语,都会在我心里掀起一片涟漪。一次语文课堂上,李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。她说,唐僧师徒四人整整历经九九八十一难,才取得真经,这只是其中一难...
议论文作文500字10-30
有一次检查周记,我发现一位女同学的题目竟是“检讨”,她写到:“在您的课上,我偷偷地做语文作业,您走到近处,我忽然发现,我手忙脚乱,不知道该怎么办......老师,您也许看到了,也许没看到,可是我觉得只有写出来,说出来,心里才舒服……”看完了她的周记,我想:数学课上写语文作业,实属“大逆不道”,但对于一个五年级学生来说,自制力差,偶尔为之,也可理解,并且能够勇敢的写出来,说明她对此事的危害已有了初步...
我的老师作文800字10-24
她,是一个善解人意的老师;她,是一个幽默的老师;她,是一个五官“清秀”的老师。她是谁呢?她,就是咱们二十班的语文老师──牛洁老师。牛老师在开学第一天并没有在我们班,把我们班对传说中“可爱”的老师的脸打上了一个大问号。通过后来的慢慢接触,我渐渐地“依赖”上了这个老师,她,“善解人意”。“这次可恶的期中考,让我的官职被‘咔嚓’了,新换上的学习委员只是碰巧得了个第八,以后的每次月考她都在中下位置,要是我...
我要成为孝顺的人作文350字10-20
这周,吕老师让我们写一篇周记,题目叫“我要成为这样的人”,听到这个题目,我首先想到的就是孝顺。我不想成为什么伟大的、举世闻名的大人物,我只想从身边的小事做起。一个人首先要孝敬父母,尊敬师长;其次是见多识广,学会计算,懂的文理。例如:中国古代的二十四孝故事,“负米养亲”,讲的就是仲由,少时家贫,房子破了,自己修;没钱买菜,自己种,仲由去求学,发现那里的菜很贵,买不起,所以就行百里路去买菜,去奉养父母...
我的语文老师作文800字10-16
“哟,你做的蝴蝶结真漂亮!来,帮我戴在手腕上。”一个熟悉的声音传入我的耳中,抬头一看,我吃了一惊。“让我先臭美一会儿,和同事们炫耀炫耀。”她得意洋洋地说着,脸上洋溢着骄傲的笑容。我刚把编好的蝴蝶结给她戴上,她就撑着遮阳伞笑脸盈盈地向同事们走去。路过的同学不由得赞叹:“尹老师戴上蝴蝶结变得更美了!”她们口中的尹老师就是我们的班主任,也是我们的语文老师。她今年30多岁,非常爱美,平时把自己打扮得十分漂...
兴趣是一种甜蜜的牵引作文500字10-16
我喜欢一双舞鞋,舞动花样年华;我喜欢一架古筝,奏响青春乐曲……不过,我更喜欢一支钢笔,谱写精彩人生。兴趣是一种甜蜜的牵引,美文创意,是我兴趣盎然的地方,是我大展身手的舞台,在这里,我开启了我的文学之路。记得第一次来上课时,迎接我的是一种不安和恐惧感,我惧怕同学口中那个特别严厉的孙老师,更惧怕那堂三个小时的写作课,我还那么深刻的记着那天的情景。稚嫩的小手不停地绞着衣角,眼睛四处张望,额上沁出点点的汗...
今天这一节语文课作文作文2000字10-15
【篇一:今天这一节语文课作文】今天,上课铃响了,伴随着同学们蜂拥而入的身子和老班矫健的步伐,令我期待已久的作文课,开始了。老班熟练的拿出U盘,打开文件夹,放出课件。第一个问题出来了,老班让我们来补充别人作文中的细节,大家同意在想作文怎么写,场面如同56个犯罪嫌疑人在和威武的警长认罪一样。讲台上口如悬河地讲课的老师似乎觉得同学们兴致缺缺,于是便提了修改文章的问题让咱们参与进来。于是,少了老师幽默的课...
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