【篇一：观察日记作文】
今天是周末，我和弟弟一起去捉蜗牛。我们来到草丛边，用手拨开草丛里茂密的草，就看见一个个蜗牛壳，弟弟看见这么多蜗牛，眼睛瞪得有橘子那么大，迫不及待地拿了一个蜗牛壳，一看，只是一个壳，根本没有蜗牛弟弟的脸马上从晴天变成了下雨，我看见弟弟的表情，不禁哈哈大笑起来。
我拿了一个胖胖的.蜗牛壳，把它放进一个透明的盒子里，就拿出一个放大镜，仔细地观察起来，我发现蜗牛的眼睛长在触角上，而且十分小巧；蜗牛的嘴巴和人的嘴巴不一样，它只有针尖那么小，而且比眼睛还小一点；蜗牛有一个特点大家都知道，就是一触到它的身体，它就慢慢把头缩回壳里。蜗牛最爱吃的就是菜叶，不过它吃东西的动作很慢，所以一片叶子可以吃好几天。
啊！大自然是多么的神奇，让我们去探索，去发现吧！
【篇二：暑假的生活】
（糗事三部曲）
“呼呼呼……”一个重如千斤的书包把我压的一直喘着粗气，51路公交车飞快的从我眼皮底下行驶。
第一部
“师傅，等等我！公交车！等等我！”我使尽浑身解数，驾驭一双不听使唤的小短腿跟过去，气愤的是小短腿跑不过51路四脚公交车，就这样看着它离我越来越远……我撅起个嘴巴站在原地，一脚踢飞了一块小石头，终于解气了。“咚咚！”不知是谁敲了下我的后脑勺，反过头一看，一位老大爷伸出左手里的一块石头，右手摸摸额头上发紫的包：“这块石头是你踢过来的吧！一个小朋友怎么这么喜欢恶作剧呢？以后绝不能再这样做了呀！”我发愣发怔站在那儿默不作声，但是小脸蛋红的比太阳还要红！
第二部
终于等到第二趟公交车了，我跟着前面站队的乘客上了车，往右裤兜里拿出一张人民币放进投币箱里，却被司机叫住了：“小朋友，你投的什么进去了呀？”我慌神一看，呀！我放了一张纸条进去了。糟糕！忘记带钱了，兩手在兜里左摸摸右摸摸，还是没找到钱。看着司机一脸嫌弃的样子，我还是自觉地下车走路回家吧！刚迈出兩步子路，后面投币的热心的阿姨叫住了我：“小朋友，阿姨帮你多投了一枚硬币，你快上车吧。”呜呜呜！我又像只被赶上架的鸭子，连忙走上车跟这位阿姨说声谢谢！
第三部
背后犹如一个沉重无比的蜗牛壳，使我慢慢地走着，好不容易爬到了家门口，满怀好心情准备拥抱家的温暖怀抱时，才发现门钥匙没带！只好卸下重重的蜗牛壳，坐等妈妈回来了。盼妈妈回家如盼星星盼月亮，等得肚子都在“咕噜噜”的打鼓了。哎，妈妈终于回来了：“妈妈，我忘记带钥匙开门了，等你回来，我都好饿了。”妈妈：“傻孩子，怎么就坐这儿等妈妈呢？”妈妈边说边掏出钥匙开门，一按门口开关：“儿子，家里停电了，蛋炒饭吃不成了！”
什么！哦！不！我晕了……
同学们的暑假生活趣事多，而我的暑假生活一天糗事多。
【篇三：捉蜗牛】
昨天晚上7：24分的时候，我和我的同学一起去潮湿的地方捉蜗牛。
首先，我们要找蜗牛壳或它的大便，我们左找右找就是找不到蜗牛的壳。这时，我想到了一个好主意，那就是：把石头翻开，看底下是否有蜗牛的壳或大便，如果是大便，那就等于有蜗牛壳在附近。
果然，一搬开一块石头，就发现了三四只蜗牛壳，我一看，这让我无法想象。因为这些蜗牛都是死的，我没办法，只好继续找蜗牛。于是，我和同学又搬开了一块石头。我想：这次该不会又是死的吧。我一看，有一二只是死的，有二三只是活的，我开心极了呢！
后来，我又搬开了一些石头，果然又找到了一大堆蜗牛，我一看，几乎都有一大半是死的了。又有九或十只是活的，还有一些里面全都装满了泥土。我又一本正经地说：“我一定要找到更多的蜗牛！”同学们说：“我们也会帮你一起找蜗牛的，只要我们一起加油，就一定会找到更多的蜗牛的，继续找吧！”我又说：“快点吧。”
我们看到了一块大石头，就一起搬开了，那里有很多蜗牛，而且都是活的呢！我把它们一个个地装了起来。
我这天十分开心。
【篇四：童年随笔】
那个地方叫赵巷。那里有我姥姥的家。
去那里，先要穿过一条窄窄的通道，通道里永远弥漫着泥土的芬芳。墙上爬满了藤蔓，墙角零星地开着几朵牵牛花。台阶的周围永远布着青绿色的苔藓。下了雨，旁边还多了几个蜗牛壳，那里永远充满了勃勃的生机。穿过一道门，就是姥姥家了。
诺大的院子里，你总能看到一筛一筛的萝卜干，一串一串的腊肠和一桶一桶的辣椒酱。空气是咸咸的，这倒让草丛里的虫子们兴奋得很，整日整日地叫喊着。
在姥姥家，我喜欢傍晚的美好时光。那时家家户户升起了炊烟，夕阳斜斜地照过来，照在鸭群上，反射出暖融融的光。那时我喜欢拿着赶鸭子的竹棍在空中乱舞——那一群一群的小虫子们，散了又聚，聚了又散。就在我玩的不亦乐乎时，姥姥一把抢了我的棍子，把我赶去吃饭。我坐在桌前，吃着当时我最爱的开水泡米饭，一边和家人说笑，一边欣赏着美丽的夕阳——记忆中幸福的味道。
我喜欢跟着姥爷到镇上买东西。每次去镇上，太阳总是那么明媚，照着树上，照在荷叶上，照在浮萍上，整个世界都是绿盈盈的。姥爷总是拉着我的手，坐上那辆通往小镇的公交车，吧唧吧唧地嚼着口香糖，一个嚼没味了再放一个到嘴里，每次到了镇上我的口香糖就没了，就嚷嚷着要去超市。还会懂事地提醒姥爷，妈妈不让买零食咱们不买。可是从超市出来姥爷总背着我装了一大包。“要什么紧噻！”姥爷总这么说。我做出一脸无可奈何的样子，而内心又暗暗窃喜。
我喜欢和姥姥去那个药店。姥姥胃不好，我陪姥姥去的那家药店是玻璃墙壁的，又老又旧，风一吹，那玻璃能晃几晃。即便这样，里面总有很多人，大家都喜欢那个老大夫，买不买药都要去和他唠唠嗑儿。我和姥姥脚刚踏进药店，远远就听见他用上扬的语气怪腔怪调地说，“哟，小朋友又来了！”他唤的小朋友可不是我，他招呼的是姥姥。姥姥也不怕别人笑，还是昂着头挺着胸，笑着走过去搭起话来。我就在一旁偷着笑，越笑越来劲儿，总能笑到第二天肚子还是疼的哈哈。后来姥姥才告诉我“小朋友”称呼的由来，这个梗依然回味悠长。
赵巷这么一个地方，处处留着我童年的记忆。在那里，我捡了根鸡毛蘸上墨，就能描绘出那一卷卷的回忆，回到我最美好的童年。
【篇五：我发现了蜗牛的秘密】
那天，我和同桌卢华庭去学校的小操场抓蜗牛。最后，我们在花坛里的绿植下抓到了蜗牛：七只大的，三只小的。我和同桌高兴极了。
上课了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屉里。
“当当当！”下课铃响了。我和同桌又想去抓蜗牛。为了保险起见，坐我们前面的同学给我和同桌一人一个纸盒子。我们把蜗牛放进去，蜗牛似乎非常非常高兴，因为它有家了。
经过观察，我发现蜗牛壳上有两个洞。查找资料后知道，一个是用来排出粪便的，一个是用来呼吸的。
那天上完第三节课，我发现有个蜗牛不动了。大概是在睡觉吧。那怎么做可以让它醒来？我带着疑问进入了科学课堂。老师说：“把蜗牛放进水里，它就会醒来的。”我试了，是真的哩！
蜗牛是怎样吃叶子的？原来，它有口。这样一来，我就知道怎样养蜗牛了。
在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，再铺上一层潮湿的土壤，然后放进几个树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。我每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天把食物的残渣清理干净。对了，蜗牛爬行的时候会分泌黏液，这样可以减少摩擦力。
原来，蜗牛藏着这么多秘密！我喜欢蜗牛。
【篇六：观察蜗牛】
今天，科学课的内容是关于蜗牛的。老师要求每人要带一只，我把这事忘得一干二净，所以只能坐在位置上发呆，幸亏后来，马沈君送了我一只蜗牛。
回到家，我开始了观察蜗牛的旅程。蜗牛是陆生贝壳类软体动物。头上有两对触角，上面那对长，下面那对短。那对长触角上，有一个小黑点，这是它的眼睛。我发现在两对触角中间，有一条黑线，询问了科学老师，我才知道那是它的嘴。老师还告诉我们，它的嘴里有2万多颗牙齿呢！怎么样，是不是很神奇。
后来，我又发现蜗牛身体底下，有很多小点点。告诉你吧，那是它的腹足。要是蜗牛穿鞋出门的话，我看他要从白天穿到晚上了。
科学老师还说蜗牛的壳有两种，一种是左旋的，一种是右旋的，左旋的比较少见，而我的蜗牛壳就是属于左旋的，太幸运了。
第一天，我给它吃菜叶，它居然没吃。难道蜗牛不吃菜叶？我又给蜗牛放了一点柚子肉，神奇的事发生了，蜗牛居然吃了起来。我疑惑了，难道它是水果蜗牛吗？
第二天，我又放了另一种菜叶给它吃。结果，叶子被啃得坑坑洼洼。为什么第一天它不吃叶子，现在又吃了呢？我想应该是他不喜欢吃那种叶子吧！
原来，养蜗牛这么有趣，又有可以知道这么多知识！
【篇七：观察蜗牛】
周日早上，我来到著名作文班，发现桌子上有一个圆柱体的小纸盒，感到奇怪，心想：“这是什么？”
待同学们到齐后，白老师从纸盒中倒出了一只只有指甲盖大小的蜗牛。接着，老师小心翼翼地抓起蜗牛壳，放在灯光下，只见蜗牛壳的一半黑乎乎的，一半有些透明。原来，黑乎乎的部分是蜗牛蜷缩在它的房子里的躯体，这会儿小蜗牛正在它的“家”中酣然大睡呢！
白老师引导我们观察这只小蜗牛，我们发现它的身体与外界的交接处有一层薄膜。老师告诉我们，这层薄膜和保鲜膜的功能一样，是蜗牛保存自身的水分和体温的。
快看！老师要把“蜗牛先生”“请”出来了。只见，白老师先把蜗牛泡在水里，很快又捞出来，放在一块事先准备的小木板上，让我们静静地等待着它破膜而出。
过了一会儿，小蜗牛露出多半个身体，两对触角一收一伸，有趣极了。又过了一会儿，它的整个身体全都钻出了壳。它在小木板上慢慢向前爬行，身后留下一道长长的粘液。不久它爬到了木板边沿，面对“悬崖”它缺没有一丝畏惧，仍在慢慢向下爬着。等我抬头看时，小蜗牛不见了。“它会去哪儿了？”原来，它已托着沉重的房子爬到了小木板的背面了。待我们把木板翻过来，蜗牛好像又回到了先钱的起点。那时，它好似无奈地说：“我好不容易爬到这边，你们却把我翻过来，哎！”不久，它又找到了一个合适的地方，又钻回到它的壳里睡觉去了。
这真是一只可爱而有趣的小蜗牛呀！
【篇八：蜗牛的秘密】
一天，在奶奶家的石榴树下，我无意中发现了一只蜗牛，正慢慢地爬着。我小心翼翼地拿起这只蜗牛，轻轻地放在手上，以便近距离地观察这个小生命。
蜗牛的壳是灰白相间的，还有几圈螺线，都是右旋的。蜗牛的身体软软的，它的头上有四只触角，上面的两只比较长，下面的两只比较短。我用放大镜进行观察，发现两只长触角的顶端各有一个小黑点，那是它的眼睛。
我目不转睛地看着手上的蜗牛，它爬行的速度实在是太慢了。软软的身体紧紧地贴在我的手心上，我感觉凉凉的，滑滑的。爬行时，它的头部紧紧地吸住我的手心，腹部慢慢地向前缩，身上的壳也跟着缓慢地向前移动，像波浪一样，费了好大劲才前进了一点点的距离。它不断重复着这一过程，身体就不断往前移动。在它爬过的地方，我的手心湿湿的，还有一点亮亮的。我用手摸了摸，感觉粘糊糊的。我想，这粘糊糊的液体对它柔软的身体一定有很大的保护作用，也有利于帮助它爬行。
蜗牛在缓慢地爬行，触角还不断地晃动。我找了一个小木棒，轻轻地碰了一下它的一个触角，它往回缩了一点。我又轻轻碰了另外一个触角，同样也缩回了一点。我同时碰这两个触角，它们都缩回去了，在头部只能看到两个小黑点。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身体，它很快地缩到坚硬的壳里，并封住了口，不再出来。原来，蜗牛对外界的刺激会有不同的反应。
我用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，把它拿了起来。蜗牛的身体在不停的扭动，我发现，蜗牛的身体上有一个小孔在不断地一开一合，这是在呼吸。在蜗牛壳开口的上面，还有一个很小的圆孔，一段黑黑的、细细的东西正从这个小孔里慢慢地排出来。奶奶告诉我，那是它排泄的粪便。
今天，我很开心。因为我发现了蜗牛的许多秘密。
【篇九：健步如飞的蜗牛】
从前，有一只蜗牛，它的梦想是健步如飞，这样就可以帮助很多需要帮助的小动物了。
然后它开始每天坚持锻炼。
一天，蜗牛正在跑步的时候，耳边传来黄鹂的声音：“喂！蜗牛，你们家族本来就是慢吞吞的，你还想干嘛呢？”蜗牛知道黄鹂在嘲笑自己，便没有理睬它。其实，蜗牛心里也是很不服输的，它暗暗给自己鼓劲，希望有一天达到自己的愿望。
自从被黄鹂嘲笑后，蜗牛更加努力地练习。它每天起来得更早了，天还没有亮就起来跑步。无数次的摔倒，爬起来仍继续练习。经过了无数个日夜后，小蜗牛终于练出了健步如飞的速度。
蜗牛想，我有了健步如飞的速度，就可以帮助那些需要帮助的小动物了。正想着，它看见有一群小蚂蚁在忙着搬运粮食，小蚂蚁们都累得气喘吁吁。蜗牛说：“你们是不是要搬运粮食？我帮你们吧！”小蚂蚁说：“好吧，不过你要快一点儿，不然就要下大雨了！”说完，小蚂蚁们一个个爬上蜗牛的壳，忽然，只听到“噌”的一声，蜗牛已经跑到了一棵大树下。蚂蚁们从蜗牛壳跳了下来给蜗牛道谢。小蚂蚁吃惊地说：“蜗牛，去年看见你还是走得很慢的，怎么现在速度变得这么快了？”蜗牛说：“因为我每天清晨时都会起来训练，所以，我才跑得这么快。”说完，蜗牛就回家了。
那些嘲笑蜗牛速度慢的动物们，看到蜗牛现在健步如飞的速度，都大吃一惊，有一些还被吓晕倒了。
回到家后，蜗牛把帮助小蚂蚁的事告诉妈妈。妈妈夸它说：“干得漂亮，你真棒！”
【篇十：校园中的发现】
今天我一踏出家门就下起了绵绵细雨，我便打起五颜六色的小花伞，倾听着雨点们的伴奏声，带着愉快的脚步准备去我美丽的校园。
下了第二节课，因为下雨所以没有做操，我就下楼去寻找雨中的奥密。
下了楼，我去后院观察雨中的花草，这些小草在雨中显的更加嫩绿。再看那些还未盛开的粉色花苞，在雨中显的更加美丽。
后来我又来到前院观察，顿时，飞机流星雨向我一大批一大批的飞来。
但是我最大的发现还是在那被春雨滋润的草丛里。
当我扒开嫩绿叶片的时候，我发现里面有着大小不同的灰色蜗牛壳。我把它们拿回家，对蜗牛们唱起了大姨教我的歌："小蜗牛，小蜗牛，前门后门有小人，小人偷你的小花盆……"就这样连继唱了两遍，一只小蜗牛悄悄的探出了小脑袋，似乎在察看有没有敌人，我轻轻碰了它一下，它马上把头缩了回去。
这回观察让我发现了许多有趣的东西，我以后一定要善于观察、多多思考。