的观察作文作文300字11-18

春天，爬山虎的叶子是嫩绿的。夏天，叶子绿得那么新鲜。从远处看，爬山虎就像一层绿色的毯子。一阵风拂过墙，爬山虎的叶子就漾起波纹，好看得很。从近处看，爬山虎的叶子下面，紧贴着叶柄的反面长出六七根像蜗牛触角般的细丝，这就是它的触角。这也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由来。只要爬山虎的触角接触到墙，每根细丝的头上都会变成小圆片，像钉子一般的'扒住墙。你的手要想不费力一点力气，就休想拉下爬山虎的...

顽强的生命力作文450字11-17

2014年3月19日，我看见了一个有着顽强生命力的生物。它身体呈黑褐色，有六条细细的腿，头上还有一对触角，一动不动落在厕所的凳子上。刚开始我以为它是一只死虫子，就朝它的身体戳了一下。结果它立马起身，绕着我的手指转圈圈。小家伙，竟然装死骗我，我顿时火冒三丈，用“降龙十八掌”向它压了过去，心中暗自得意“哈哈，这下没辙了吧，这如泰山般的压力，叫你必死无疑！”然而，事实却不是这样。当我把手移开，发现它缺了...

小身体里的大能量作文600字11-15

一天，我在小区里寻找冬天。走着走着，看见了一片很奇特的落叶，我轻轻地将它拾起，惊喜地发现下面还有一只小蚂蚁呢！我赶紧从宝箱里的掏出放大镜，只见放大的蚂蚁身体分为头、胸和肚子三大部分。头上顶着一对精神的触角，嘴巴像两把大镰刀。胸脯上面长了六条细长的小腿，后面连着个大大的圆肚子。为了验证一下科学书上的知识，我决定蹲下来细细地观察一番。小蚂蚁在不远处找到了一块大面包渣。它绕着面包左转转，右看看，很兴奋的...

观察蝈蝈作文300字11-15

到了夏天的时候总能听见蝈蝈那动听的叫声。今天我们班上就来了一位身穿翠绿色衣服的迷你先生，它就是帅气的蝈蝈。我仔细的观察了它的头上长着一对长长的触角，像我们的老师，梁老师的头发丝一样细，触角的两边长着一双跟芝麻粒一样的眼睛虽然很小，但炯炯有神，它的嘴有四瓣，嘴的两边有四条胡须。它没有牙齿吃东西时是用前腿抓住食物一点点抿进嘴里的，它有六条腿，前四条腿是用来走路和捕捉食物的。它的后两条腿很有力，一蹬就能...

小蜗牛作文250字11-13

星期四放学回到家，妈妈说要给我一个小惊喜！我一看原来是一只小蜗牛，好开心啊！这是我暑假里就想要的小动物呀。我轻轻地把它放在我的手掌心里，胆小的蜗牛害羞地缩到壳里去了，我连忙把它放到小盒子里，过了一会儿，小蜗牛又露出了小脑袋。我发现它的头上长有两对触角，一对长的，一对短的，它的小眼睛长在长的触角上面。我在的时候小蜗牛在盒子里不怎么动，趁我不注意的时候，它又爬到盒子的最上面。它的脚就像一个大吸盘，整个...

团结就是力量作文500字11-12

“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。”小时候，每次听到这首童谣心里总是非常疑惑，心想：小小的蚂蚁真的有这么大的力量吗？有一天我心血来潮，就拿了一粒水果糖准备做实验。我在小花圃的旁边寻找蚂蚁（一般那里蚂蚁很多），很快就发现了两只小蚂蚁。我把糖放在蚂蚁的旁边。蚂蚁们先是围着水果糖转了转，然后一只用触角碰了碰糖，另外一只爬上了糖顶上。可是没过...

观察蝴蝶作文400字11-11

今天，我看见一只蝴蝶。它长着一个小小的头，头上长着一双长长的触角，一个圆圆的小身体旁长着四条腿和一双翅膀。我仔细地看着蝴蝶的翅膀，发现它的翅膀是由很多细小的鳞片组成的，而且只要我摸一摸蝴蝶的翅膀，就会发现它的翅膀毛茸茸的。不但蝴蝶的翅膀很美丽，而且蝴蝶的嘴巴也很有趣。突然，我发现蝴蝶的头有一个黄色的东西，我急忙跑去问妈妈，妈妈说：“那是蝴蝶的嘴巴。”我又看见蝴蝶飞到花朵上，把圈成小点的嘴巴伸出了，...

生命在于坚强作文500字11-09

生命是宝贵的，也是脆弱的。我们要珍惜生命，珍惜它的一分一秒，去体会它的无穷乐趣。每一个人，对生命的意义都有不同的看法，而我认为，生命的意义在于坚强。为什么要这样说呢？那就要从我发生的一件事说起了。午后，一群蚂蚁正在搬食物，我便坐下饶有兴趣地看了起来。我一边看，一边想：蚂蚁团结在一起，的确非常强大。可如果落单了的话，一定非常弱小，不堪一击。于是我想看看一只小蚂蚁究竟能有多大的能耐。于是，我拿出一张白...

我与小田螺的亲密接触作文500字11-08

今天，红蜻蜓作文班的老师带来了一鱼缸田螺，分给大家观察，我仔细观看，发现其中一只小田螺，它用薄片当作“门”把自己紧紧地关闭在一个螺旋型的壳里面，一动不动，准备等待时机出来。我这是第一次看见活田螺，可让我大饱眼福了。过了一会儿，几只小田螺伸出它那纤细如针的触角，接着又伸出一个稀奇古怪的小脑袋，最后干脆把整个身体都伸了出来，在伸出来之后，它们还没爬走，它们就像一只只骄傲的鹅一样挺直了起来，似乎在向大家...

有意思的作文课作文400字11-07

又到了周二的作文课，陈老师早早地就让我们带了桔子，到底是干什么呢？是吃桔子？还是写桔子……同学们都期待着这节神秘的作文课。当陈老师告诉我们要“创意剥桔”时，我激动万分，但又有一些疑问：这桔子怎么才能剥得有创意呢？正当我疑惑不解的时候，陈老师给我们看了一组图片，图片上有活蹦乱跳的青蛙，有在天空飞翔的小鸟，还有可爱的小象，这时我才恍然大悟。经过一番思考后，我决定做一只蜗牛，首先，我吧一个桔子轻轻拿起，...