畅游书海作文500字12-22

我是个爱看书的男孩，常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。我穿着白色的泳衣，来到知识海滩，淡淡的书香扑面而来，我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽贝壳，便津津有味地欣赏起来，这贝壳能带给我许多知识，因为它是“知识贝壳”。在和“知识贝壳”交谈之后，全副武装的我做了一个深呼吸，便一头扎进了大海，畅游在知识的大海里。一进入知识的大海里，我就遇见了“故事鲨鱼”，它给我讲述的故事扑朔迷离，我还到了水草那里，水草讲...

行走在茫茫书海中作文550字12-22

人的一生就是不断行走的过程。脚踏实地、努力拼搏是很多人所遵循的原则，很多人因此成功，但却没有因此颓废，他们因此而更加激励自己、奋发向上，我想这种人最大的优点就是有一条自己认为对的路，一直走下去不放弃，他们心中的信念就是坚持！我觉得初中阶段需要做的最重要的事就是与书搏斗，书是我最大的敌人。有位名人曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”我觉得与时间赛跑是一件非常困难的事，而与书搏斗，...

我向往这样一所中学作文650字12-20

时间过得真快，我小学六年的学习生活就要结束了。我十分舍不得朝夕相处的老师，舍不得六年与同学一起度过的美好时光，舍不得我美丽的母校。但人总是要成长的，我更想进入一所美丽的中学。我坐在桌前，一所美丽的中学慢慢在我眼前浮现。这所中学十分美丽，就连大门也是那样宏伟。进入校门，那一幢幢美丽而精致的教学楼便首先映入眼帘。教学楼共有三层，每一层代表了一个年级。教室中，精美的课桌椅子让人不禁叹为观止，每张课桌上都...

青春作文400字12-18

有人问我，青春是什么？我想了想说到，青春就是我们在这奋斗的路上不断疯狂的奔跑，然后再华丽丽的跌倒。虽然满身泥泞，虽然满身伤痕，虽然想过放弃，虽然想过逃避，但是，我们还是坚持下来了。初三，初中阶段的最后一年，马上就要迎来中考。我记得，那一年是在疯狂与痛苦中度过。不记得是哪一天了，只记得那天早上开始所有的老师都变了，变得不再温和的与我们打闹，变得冷酷无情，变得只知道让我们学习，学习，在学习。那段时间每...

奔赴作文作文550字12-18

既选择了远方，便只顾风雨。——题记踏着捕风捉影的碎片，循着亘古不变的河流，我们，在寻找着明天。空中的星闪耀着，像是在为苍穹下的旅人铺出漫漫前途。是的，我们是旅人，我们送走昨天迎来明天，我们抬头即是日出日落，低头便是浩瀚书海，我们为追求梦想挑灯夜战。明天是昨日的顽强毅力，明天是今天的满怀憧憬，明天是未来的美好希望。明天有理想和期待，有奋斗和汗水，有惊喜和欢乐。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”无论...

关于迷失的作文作文500字12-18

没有理想的灯塔而遨游在书海里，就会迷失了方向。——题记一次考试，让我渐渐迷失了自己，找不到方向，忘记了自己最初的目的，一次次的事件，让我对自己没有了信任，让我觉得自己很傻、很笨，让我感觉自己有些无能……回家的路上，我快步走着，没有和同学一起回家，我想一个人静一静，好好想想自己的缺点和不足，让自己清醒一些，让自己不再迷失下去，找到那个最初的自己。雨水混着泪水顺着我的脸颊落在了地上，同时也打湿了我的头...

我爱书，更爱读书作文700字12-16

书，是什么？是那寒冷冬日里的一缕暖阳？书，是什么？是炎热夏日的一缕清风；书，是什么？是知识海洋邀你遨游小船；书，是我们的良师益友……我喜欢读书，我愿伴着我钟情的书成长。英国的塞缪尔，约翰逊曾经说过“一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当做一个任务，那就收获甚微”我，则是把读书当成任务。那个时候，我是非常抗拒读书的。但是很无奈，妈妈总是逼着我读。我只得疲惫的坐着，不情愿的翻看几页。我总是想“书有什...

读书伴我成长作文1000字12-14

我曾经多少次幻想着这样一幅画面：我独自一人坐在樱花树下的秋千上，手中拿着一本书，周围什么声音也没有，偶尔能听到风吹过树叶“沙沙”的声音和几声清脆的鸟叫，我沉醉在“乱花渐欲迷人眼”的书海之中。那是多么美好的一幅画面啊！那个世界没有喧闹，只有平静，没有吵闹，只有我和书。读书使我改变。书籍是我在这世界上最真诚的朋友。小时候，我很内向，不爱说话，更不愿与人交谈，所以没有小朋友愿意跟我玩。可我特别喜欢看书，...

将心比心作文900字12-13

有一件事，在我的记忆中封尘了许久，即使我把它埋藏在心底最深处，我也不会忘。虽然那是一件很小的事，但让我学会了将心比心。那天下午，阳光明媚，当一点也不炎热，初春的下午，总是暖和。春风吹来，也是舒爽。“悦悦，今天天气好，跟妈妈出去走走，晒晒太阳。”妈妈走进我的房间，对沉醉在书海中的我说道。我正想开口拒绝，可一抬头看见妈妈那充满期待的眼神，又不想违背她的好意，便放下书本，挽着妈妈的手走出了家门。和煦的阳...

阅读的力量作文550字12-12

老师拿出一本书，让我们看封面上有什么？我仔细地端详这本书，封面上画着一个脑袋大大的小怪物，背着书包，手里拿着一本书。这怪物也能上学？你逗我玩吧？不过，老师为啥突然给我们看一本书？“它的名字叫《小魔怪要上学》。”老师介绍着它。我们一头雾水地望着老师，老师呀，你这是几个意思啊？老师仿佛看穿了我们的心思，笑眯眯地说：“今天咱们要共读这本书。”老师和我们一起读完了这本书。书的内容是：一个天真善良的小魔怪，...