大聚会作文400字10-18

今天是我们的小学聚会，一别就是十几年，这次的聚会是相当的齐全，基本上每一个人都会到齐，因为这次是我们的班长组织的，原来在班级里面班长的组织能力还是很强的，我们都比较的信任他，据听说，也就是小道消息，我们的班主任也会来，其他待课的老师好像没有到来，只要大家玩的开心就好。当我走进去的时候，每个桌子上都已经坐满了人，每个人都在有说有笑的，当我看到我们那几个朋友的时候，内心是无比的喜悦，不一会的功夫就把我...

忽略了那份情作文900字10-18

我忽略你们两年，而今，我们终于失去了对方，那种痛彻心扉的感觉随之而来。——题记忽略了那份情“闭嘴！都别说话了！赶紧学习！”某年某月某日的晚自习，我第N次近乎咆哮地吼道。教室里顿时安静了下来，接着同桌在旁边倒数“五、四、三、二、一”，顿时班里又炸开了锅。我气急了，逮到两个典型“大虾虾”和“森哥”，写上了头名状，准备下课交给“圣上”（班主任）。同时，我暗自悲哀着：我这班长做的真失败，这“破”班，没救了...

我和书的故事作文550字10-18

从小学时起，书就悄悄地进入我的生活，成为我生命中的一部分。打开心扉的记忆，时间回转，我回到少年时代。那是我小学四年级，班上的同学各有各的课外书，我非常羡慕他们，我也很想有一本属于自己的一本书。于是，我放学回家，做完作业，我走到妈妈旁边恳求她能给我买一本书，她爽快地答应了。妈妈把书买回来了，我急忙打开袋子，是一本有趣的故书。我把书洗干净，还把桌子擦得亮晶晶，一尘不染。然后再把书小心翼翼地放在桌子上。...

我的同桌作文900字10-18

经过我的“四顾茅庐”，班主任终于在星期五给我换了个扎着“爆米花”马尾辫的女同桌。我终于享受到了“免同桌碎碎念”“免同桌早读打蚂蚁”“免同桌上课用桌子顶前排椅子、用椅子拱后排桌子”等“VIP特权”。我的校园生活简直从地狱变成了天堂。好景不长。这位好同桌又被换掉了。看看我新来的同桌，只好叹一口气。新同桌长得憨厚，颇像小时候的郭靖。圆脸，小眼睛，架着一副蓝色框的眼镜，喜欢微张着嘴，说话声音细声细气，似闺...

想象的作文作文500字10-17

它是一个奇特的世界，它是我们从未接触过的；它还是一个能带给人们欢乐的地方，它那里有奇特的生物。现在就让我们到时空魔方去神秘的'世界吧！进入神秘世界后，我第一眼见到的竟是我们的班主任，原来她是时空管理员。她说：“若要出此界，需玩一魔游。”一听这话，我心里可高兴了，又有游戏玩了。这时，班主任发话了：“游戏规则：当我说出一个词时，你们须做出相反的动作。”要开始了，我的心无比紧张。“开始。”班主任一声令下...

方法总比困难多作文550字10-17

今天老师让我们完成一个实验，“如何在身体不接触瓶子和不使用任何工具的情况下，把瓶子下面的纸张抽走，且保证瓶子不倒下？”“啊？”“这可怎么办啊？”就在大家一筹莫展的时候，胡安博首先提出了一种“抖纸法”，只见他用手指捏住纸的边缘，两只手频率很快地抖动着那瓶子，像篮球在篮筐上旋转一般，不一会儿瓶子便倒在了桌子上，一计不成，又想一计，他问到：“用嘴吹瓶子行不行呢？”他又猫下身子，双手趴在桌子上，挺起胸膛对...

忆苦思甜作文400字10-17

又是一次不一样的游学，队员不一样，目的地不一样，收获自然也不一样。这次我们去的是胡老师的母校龙爪沟小学。原学校，早已荒废，但胡老师的讲解让感受到当时同学们刻苦学习的场景，仿佛身临其境。听胡老师说，在当时，她们学校没有桌子，就爬在土坯垒起的中间放着木板的“桌子”上听讲。板凳呢，是从自己家里拿来的。因为当时没有条件买本子，所以老师让同学坐在操场上，用树枝在地上写作业，老师也在地上检查作业。两个年级在一...

过去·现在·将来作文900字10-17

时间过得真快啊，转眼间，又是一年中秋节到来了。根据农村的习俗，拜访亲朋好友，有的在忙碌着走亲戚；有的在准备杀羊，杀猪，好像在刻意等待着远离家乡游子的到来…看到眼前的这一幕幕情景，我的心里思绪万千。我想到了以前，原来的我，每逢佳节，有的时候是和朋友们在一起聚会，凑凑热闹；但是每年八月十五的晚餐除了上学的时候不能回家，都是和自己亲爱的父母在一起，一家人围坐在桌旁，吃着那满桌子香喷喷的饭菜，品着美味的月...

那一丝温暖的阳光作文1000字10-17

前几天，我的朋友从国外回来的时候给我带来了一盆花。那花还是花骨朵，没有绽开的意思，我随手将他放在了阳台上任其自生自灭。今天，我不经意地向阳台看了一眼，居然发现一朵比我见过的任何花都要美丽的花。这朵在阳光中盛开的花，让我想起了一个人。我小学的同桌曾是一个老师眼中标准的坏学生。因为他的成绩很差，而且体育也不好，上课时一直趴在桌子上，所有老师从来不关心他。他有一个成绩很好的哥哥，所以连他的家长也不关心他...

掌声的魔力作文650字10-16

语文课上，金老师说要带我们玩一个名叫“掌声的魔力”的游戏。掌声还有魔力？我在心中画了一个大大的问号。金老师大声宣布游戏规则：“首先挑选一位‘探索者’让他先离开教师，然后让同学们把一只红笔藏在教室的某个角落。藏好后让‘探索者’走进教室来寻找红笔。同学们要用掌声来帮助‘探索者’，当‘探索者’离目标远时，就要用力鼓掌（期间不能有言语交流，否则视为犯规）。最终找到红笔，即为胜利。”第一局“探索者”是王余珊...