思考相关作文

【篇一:写给男朋友的一封信】

男朋友:

你好。思来想去也不知道如何给这封信开头。于是还是从为什么要写这样一封信说起吧。

我并不是一个不爱思考的人。只是有时候喜欢逃避。在我看来逃避没有什么不好,即便是不好,我也不愿面对。但和你在一起的这些日子里,你又重新启发了我的思维,让我变得主动思考。我以为这很好。虽然我也知道,女孩子最大的幸福,是和爱的人在一起什么都不用想。但我不敢奢望,在我已经从生活中获得如此多美好和感动的人生里,是否还有这样的幸运得到生活的眷顾可以做个被人宠爱的女人。所以,做一个独立思考并且可以独立生活的女人,在我看来就很必要了。和你在一起的时候,我依旧可以任性和思考并存,在我看来,已经是莫大的幸福了。

也可能是昨天下午睡眠过于充分,导致了晚上的失眠。又或者是大脑皮层的神经元过于兴奋,导致我这样一连串引发上帝嘲笑的思考。但在我看来都不重要,重要的是,我确实思考了,也确实有些话想对你说。于是就有了这样的一封信。

言简意赅的说,我想和你说几个问题。第一个就是,关于精神伴侣的问题。一直以来,我都是被冠以对男朋友要求高的人。虽然我从来不这么以为。但事到如今,我不得不承认,事实确实是这样的。精神层次的共鸣,是比物质上或者生活中更难达到默契的一个方面。但在我看来,又是非常重要的一个方面。我这样说并不是信口开河,我是有根据的。在我看来,无论是恋爱,还是婚姻,每一个独立个体在交融的过程中,都会发生碰撞,但擦出的不一定是火花,也可能是硬伤。物质生活是最低的生活保障,也是最容易达到和谐的部分。只要彼此拥有着相似的家境,在一段的磨合中就可以建立起步调一致的消费观。抑或是稍微克制,抑或是消费互补,都可以建立新的和谐机制,这并不难。生活中的磨合确实需要一定的时日相处才能真正适应。这是一个习惯与习惯的相互融合。但幸运的是,我们有着相同的`生活目标,就是健康生活,这点很难得。有了这个大前提和大目标,很多生活习惯即将不谋而合,相处起来也会变得轻松,我以为非常难得。但我是一个自控力很差的孩子,需要你这个老师不停的鞭策,所以这个大难题就交给你了,你不许逃避。

其次是我最看重的精神层面。也是所谓的高要求的一方面。我是一个精神生活比较丰富的人,这点毋庸置疑。敏感,多情,喜欢思考,虽然大多无用,但我也天天乐此不疲。我喜欢从一本书中引发对生活的感悟,喜欢从一部电影中学习对生活的态度,喜欢从一首音乐中感受生活中的幸福,喜欢跟随作者的笔触游览世界各地,喜欢从一个情节中体会焦灼心经,喜欢从一句歌词中引发回忆和畅想。我是一个爱做梦的孩子,虽然已经过了爱做梦的年纪。

你说我们是优势并存却又优势互补的一对。我同意这个说法。但在我看来,在你的生活中缺少这么一片精神乐土。你很多次对我说,你渴望家庭,是因为你可以走进去,撕下面具,拆掉防备,很真实,很自我的生活着。这是你对家庭的渴望。我很是理解。虽然我不是男人,但我深知男人在外打拼的不易。他们渴望一盏灯,一杯茶,一个拥抱,一个亲吻,一顿早餐,一次散步的简单幸福。但在我看来,这些外部的精神抚慰,远不如自己的精神乐土来的畅快淋漓。正所谓我们互补就是在这里,你可以教会我许多职场上的为人处世,我也可以带你走进我的精神世界。你教会我成长,我让你感到放松。这样很好。但我知道,我必须学会独自面对困难,正如我期望你,可以有你自己的精神乐土一样。在你需要空间的时候,我不去打扰你的精神世界。只会在旁边默默看着你,为你削一个苹果,剥一颗橙子。

但通过这段时间的相处,我发现了一个问题。这个问题也跟你说过,就是,你的生活如此纯粹,简单。或许是工作中需要太多的思考,使得你的生活变得如此的黑白分明。我认为,简单,纯粹很好。但简单并不意味着不丰富。在你的生活中只有压力和排压的两个部分,我觉得这并不好。因为,即便你期待家庭生活成为你生活中的快乐源泉,但我不得不说,有时候,家庭也是困难和压力的源泉,我好担心,在这个时候,你该怎么办?于是,我十分鼓励你,也十分愿意你有一份精神乐土。这并不是为了学英语而看电影,也不是为了锻炼身体而游泳,而是,就是为了你能体会到快乐和放松,仅此而已。甚至你不希望我去打扰你,我都是可以接受的。因为在你充分享受快乐的时候,我也感受到了快乐。所以,多去培养这样的爱好吧。做模型,玩车,户外,都可以。当然,我希望我可以和你一起,即便是在你想独处的时候,我只想远远的看着你。

第二点我想说的,就是SWEET。我认为,SWEET是个特别好的词汇。温暖,甜蜜,体贴。是每个人都想从生活中感受到的。男人更是需要。因为男人本身缺乏这种自我调节的能力,尤其是在体会小幸福和小快乐的方面。这里我说说我对SWEET的理解。通过我的两件小事,虽然我不是肆意卖弄自己,觉得自己多么的SWEET,但我确实又通过你找不到这样的案例,别人的又不好方便举例,于是我只能自夸起来,请你不要笑我。久石让25号会有一场音乐会。我早在去年就想去听一场了。这次机会更是千载难逢。票价合理,时间充裕。但我知道这一天你一定不会去。我也想过是否编造一个理由让你安心在家,然后我自己欣然前往,但我后来想了想,干脆不和你说了。免得让你为难。我放弃不去了,选择留下来,如果那天你需要我出现,我一定会STANDBY。这是其一。还有一个就是,有些事情我不知道是早告诉你好,还是到真正发生的时候再说好。我选择三缄其口。默默承受着这在我看来已经是压力的东西。不告诉你的原因是这样的,你,我都无法改变这样的现实。即便告诉你,只能平添你的烦恼,这会影响你的睡眠,影响你的工作,于是,我避而不谈。但问题迟早要面对,我相信,到时候,你可以站在我前面,想在我前面。其实,我也有许多很任性很霸道的地方,但是,以上,是我表达爱的方式。希望你能愉快的接受。我们都要学会彼此相爱的方式。

女孩子要嫁的人很简单,无非就是一条,对她好就行。但好分很多种,有的人认为,给她买好衣服就是对她好,越贵的越好;有些人认为,能让她开心就是对她好,带她去好玩的地方,带她吃好吃的东西;有的人认为,给她一个稳定的家就是对她好,让她享受平凡中的快乐。但在我看来,对我好的要求似乎更多。我之所以要求的多,是因为我对自己要求付出的也是同样的。所以你大可不必担心,你只有付出,没有回报。这不符合我对爱情公平的定义。

对我好,是对我身体好,担心我的身体,爱护我的身体。

对我好,是对我家人好,爱她们,关心他们。

对我好,是对我的朋友好,愉快的和他们相处。

对我好,是让我感觉温暖,一个电话,一通短信,一句问候,都是可以做到的。

对我好,是让我感觉踏实,一个拥抱,一次交谈,一句誓言,也都是可以做到的。

对我好,是不让我受委屈,是努力让自己承受更多,怕我多想,心里难受。

对我好,是乐此不疲的关注我的内心世界,嘴角的抽搐,眼神的迷茫,内心的惆怅,你都细微观察,永远做最懂我的人。

对我好,不是几滴眼泪几封情书,不是圣诞节的神秘礼物,不是橱窗里的新款服饰,也不是生日晚餐上的罗曼蒂克。是冬天里的洗脚水,夏天的凉白开,秋天的紫葡萄,春天的润肤乳。是初冬为我盖起的薄被,是夏天为我支起的蚊帐,是秋天为我煮好的玉米,是冬天一顿热腾腾的早餐。是太多,融入生活中,却取之不尽,用之不竭的幸福。这才是对我好啊!

昨天晚上主要就想了这么多。其他的细枝末节都不足挂齿。其实我完全可以潜移默化的影响你,慢慢让你适应,但我迫不及待的说出口,是因为,时间不允许我们这样慢条斯理的消化彼此。必须采取一个直接的态度。而我以为,交流和沟通是最好的方式。你经常在电话里长篇大论的阐述你的观点和态度,使得我被提醒一样的盲目崇拜。但值得庆幸的是,我也有自己的思维和思考。只是一时不知道从何谈起。

希望我们能够爱的深,爱的远,爱的久。

xxx

20xx年xx月xx日

【篇二:考试的经历作文】

在我的成长过程中,经历了许许多多次的考试,但有一次的期末考试却令我终生难忘。

期末考试的前一天,同学们都在纷纷议论:“考试的试题难不难呢?明天就要考试了,心里真是紧张啊……”我也有些紧张,期盼着考试的到来。

考试的那天,同学们都早早地来到了学校。发卷前,监考老师对我们说:“考试时要认真思考,遇到不会做的题要冷静。好,现在开始发卷。”我领到试卷时,先把试卷看了一遍,然后开始做题。其它题都做得很顺利,可是有一道判断题,我一时把握不了,不知道应该打“√”还是“×”。做完所有的题后,我又回头思考这道题,可就是百思不得其解。正当我沉浸在万分焦急之中,忽然,我想起了监考老师对我们说过的话:遇到不会做的题要冷静。于是,我又冷静了下来,重新思考这道题,可就是想不出来。此时,一个邪恶的念头从我的脑中闪过:偷卷。我的练习本上正好有这道判断题的正确答案,我正想把手往抽屉里伸,班主任和妈妈温柔的话语却在我的耳旁绕来绕去:做一个诚实的孩子,是最重要的.事情。于是,我放弃了偷卷的念头,随便蒙了一个进去。交卷后,我有些忐忑不安。

试卷发下来后,我得知自己考了98分,错的题正是那道蒙错的判断题。虽然我知道,当时如果偷卷,就能考到100分,但是,我现在比考100分还要开心几百倍,因为我是一个诚实的孩子。

啊,这一次的期末考试真是令人难以忘怀呀!

【篇三:考试也是一种享受作文】

在学业考试当中做题要反复思考,在人生的道德“考试”中也要反复思考,慎重地选择。

有一天,老师说:“现在有一个小测试。”老师是一个动不动就让我们小测试的人。

老师把试卷发下来,我一看,发现这些题我都不会。我想着:“要不要去看看别人的试卷呢?”这时突然我的脑海里出现了一个长得像“小天使的人”出来说:“不能看别人的试卷,要靠自已去完成。”另一个长得像“小恶魔的人”出来反驳说:“为什么不能看别人的,不会的话不能把白卷交上去吧?”“小天使”又说:“即使交白卷也不能看别人的,看别人是不诚信的。”“小恶魔”反驳道:“为什么不能,有什么不能的”“小天使”生气地说:“就是不可以看,就是不可以看。”我仔细想不行,因为妈妈教育我不能抄别人的.,但是,如果不做就会挨罚,这到底该怎么办呢?这时,我想起来有一次,也是测试的时候,我抄了别人的试卷,考了100分。不过,最后妈妈知道我是抄别人而得100分时,双眼紧紧盯住我严肃地问:“你为什么要抄别人的试卷呢?”我委屈地说:“为了不挨罚呀!”妈妈严厉地说:“这样是不对的。”妈妈处罚了我。我想起来后,心想:“我还是不抄了。”最后,我考的不好,但这是真的成绩。

这就是一场人生道德的“考试”,它教育我们做一个诚实守信的人。

【篇四:中考之后作文】

今天期中考试,这次考试后不再有以前考试的那种忐忑不安,而是很平静。走在路上,我在总结这次考试的考点和我平时学习、复习时的差异点、遗漏点。

经历了这么多次考试,不断的调整自己的心态,才有了这次考试的.心情平静;经过这么长时间的努力学习,才有了这次考试的胸有成竹。“学而不思则罔,思而不学则殆。”真的太有道理了。学习要积累要勤思考,但是只思考而不努力学习也不会出成绩。学习和思考相结合才能考出好成绩。

学习还要有重点,把老师上课着重强调的要重点复习。对自己平时学习中难点、易错的知识点要总结。这样才能避免犯同样的错误。

想到这些有种豁然开朗的感觉,深深的呼吸口空气,好清新,抬眼望天,天空好蓝啊!

【篇五:论读书的重要性作文】

富兰克林说:“读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。”这句话很经典,要交谈就要思考,要思考就要读书,所以读书是非常重要的,是我们知识来源,也是让我们有双明亮的眼睛看世界。

就拿我来说,我很喜欢读书,在暑假里妈妈和我约定每天看书2个小时,可我因无法抵挡书对我的诱惑,总是半天半天地看书,有时甚至看得连吃饭都忘记了。我的阅读面很广,几乎什么都读:世界名著、中国古代名著、科幻小说等等。

我对书的.迷恋使于四年级,那时爸爸给我买了一套连环画的《三国演义》,书中的那些英雄人物深深地吸引了我,使我爱不释手。从此,我就渐渐地迷上了书。到了五年级,由于我的阅读和理解水平都提高了,妈妈就给我买了些世界名著。世界名著和我以前看的有所不同,精彩的描写中蕴含着许多深刻的内涵。我先后阅读了高尔基的《童年》,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,海明威的《老人与海》等书籍。书中主人公曲折的经历、坚定的信念、顽强的毅力深深地震撼了我,让我深受启迪,也让我真正体会了“书是精神食粮”这句话。现在我又开始阅读《说岳全传》、《史记经典故事》、《说唐全传》等中国古典名著。从中我感受到了我国古代人民的伟大精神,了解了我国漫长辉煌的历史以及每个时代不同的时代精神和时代风貌。

读书使我了解世界,使我扩展见识,使我明了事理,使我增长才干。正如培根所说:“知识就是力量。”想要有知识,定要多读书。让我们一起来吸收这份“精神食粮”吧。

读书让人更有智慧,更能明白人生道理!

【篇六:新学期展望作文】

转眼间,寒冷的寒假结束了,是新的学期,新的开始!

元宵节那天我一大早就起床了。我准备好了学习用品和日常用品。我匆忙上了公共汽车,公共汽车正在行驶。我的心既紧张又兴奋。我很紧张,因为学校又要开学了。我几乎忘记了校规,担心自己什么也没做,什么也没写。我很兴奋,因为我能再次见到我的同学和老师。思考,思考!学校在这里!“啊!这真是太美了!”我一看到梅花,就大叫“多香啊!”我忍不住又跑过去嗅了嗅。走进教室的门,啊!许多熟悉的人物!还有一个老师,他是我们的班主任,李先生,他很熟悉,她仍然戴着辫子,仍然戴着眼镜,或者.一点都没变。

我看到旁边的一些学生越来越胖,越来越高,越来越瘦。我很久没有看到学生记录了。我迫不及待地想看一眼全班。我拿起作业,走到满脸老师面前。李老师看着我,对我说:“你好像长高了很多!”我温和地回答,然后我帮助大家一起搬书。当我回到教室时,我气喘吁吁。我坐在椅子上,和每个人聊天,讲笑话,讲家里发生的所有开心的`事情。我说话的时候,天已经黑了!

晚上是第一节课。每个人都很认真,希望在新学期取得好成绩。我会尽力的!来吧。

【篇七:我最喜欢翠竹】

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——题记

我不由得停住了脚步。

啊,那里竹子长得那样繁盛,粗壮的树干如同巨人顶天立地一样立在那里,翠绿的叶子为竹子增添了一丝生气,使人萌生一种喜欢竹子的念头。新生的竹笋悄悄地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的。刚生长出来的小竹也焕发着春天的活力。春天就要来了吗?可是为什么还是这样冷?“真害怕竹子冻死了呀。”我说。“不会的。”姐姐边走边说,“竹子有着惊人的毅力与寒风刺骨的冬天斗争,它还有着顽强的生命力,不论环境多么恶劣,它都不怕。”“竹子有很多优点啊?”“嗯。”“它不仅生长得快而且浑身都是宝呢。竹笋可以入药……”姐姐长篇大论地说着。“竹子,竹子。”我嘴里喃喃地低语着。我想起了一位朋友,他以前在我们班,可惜由于他搬家了就不在我所在的学校上学了。

我的那位朋友,人很好,也有着惊人的毅力和不怕困难勇敢地同困难作斗争的精神。记得有一次,期中考试后,我们和原先约定好了那样一起对答案。最后,我们俩有一道应用题不一样。我和他就在那使劲思考,思考了半天,也没想起来怎么做,我怒气冲冲的说:“不想了。”可他还在那苦想,他还不甘心又要和我一起找老师。我没去,他也就没去。第二天,我刚到班里,她就兴致勃勃的对我说:“我知道该怎么做了,昨天,我思考了大半夜呢。”

再看竹子,似乎散发着一股金子般的气息,闪烁着金子的光芒。竹子竹子,怪不得你是岁寒三友之一呢!我想。我越来越喜欢你那坚忍不拔的精神了。

我不由得加快了脚步。

【篇八:“说粗话”之国民研究报告】

生活中每个人都说过粗话,人们因为什么而说粗话,人们反感别人说粗话吗?对此,我做了一次调查。

一、调查的对象和问题

我调查了三天,有两名学生、两位警察和两位医生参加了我的调查提问。

我绞尽脑汁地问了三个问题:

“我靠”是不是粗话?

你的家人说过粗话吗?

你经常说那些粗话?

二、每个问题的回答和思考。

问题一的“回答与数据”,六个人中五个人认为“我靠”不是粗话。这引起了我的思考:人们对粗话的理解有问题,“我靠”已经成了一种潮流,该怎么做才能让文明用语成为潮流呢?

问题二的“回答与数据”,六个人中三个家庭的人说过粗话,还因为说粗话爆粗口,都快要把三个家庭拆散了。

思考:家里人说粗话可能拆散整个家庭,这个现象值得重视。

问题三的“回答和数据”,我经常说的粗话是“250”,“笨蛋”。思考:作为一名小学生,我应该改正自己说粗话的坏习惯,也尽力帮助其他人改正这个缺点。

我的研究结论和建议:

结论一,说粗话会影响整个社会风气。

结论二,说粗话会影响家庭和谐,严重了甚至导致家庭分裂。

结论三,不能让粗话进入每一个人的生活,要养成文明用语的习惯。

建议一,让别人认识到粗话的坏处。

建议二:让家庭变得和睦,不说粗话。

建议三,建议全社会都说文明话,忘记粗话。

【篇九:论人工智能与人】

今天这个时代,人工智能与人类的联系已越来越紧密,逐渐令人熟知。今年“阿法GO”三战中国棋手皆告胜利,令人惊讶之余也令人惶恐——人工智能会夺走就业机会吗?会如“变形金刚”般独立思考吗?而正如库克所认为的那样,他不担心的人工智能不会思考如人,而他更担心人会如人工智能那样去思考。

曾看到过一句话:“人类与其他生物最大的区别就是会思考。”但在这个时代,人们的思想却愈发偏重于机器般的冷漠、机械。而我想人与机器思考的最大区别,大概就是感情色彩了。

人与人工智能差别在于情感的有无。在今年的“开学第一课”中,机器与人共同弹奏钢琴曲。机器弹奏得完美无缺、百曲无错。但它弹出的终究只是一堆冰冷的音符而已。但是每一首曲子背后都是作者浓浓的情感,无论是《月光奏鸣》、《克罗地亚狂想曲》还是《英雄》,曲子中的情感都好像要呼之欲出了。而机器终归只是机器,无错又能如何?我宁可听有错之曲,也不愿听冰冷的音符。

人与人工智能差异在于逻辑与数据。曾听过一个故事,故事中的女儿是位编程员,有天母亲问女儿:“你能设计一个程序问一下,如果有两块表,一块停了不能走了,一块慢了几分钟,电脑会留下哪块表?”女儿第二天送来了答案——留下停的那块表。理由是停的表24小时可以准时一次,而另一块表却要几年。很显然故事中的“人工智能”就留下了令人惊讶的答案,更说明电脑没有感情,有的只是数据与“机器逻辑”结合的运转。人脑有感情,而电脑只会用二进制算法去制造逻辑。算的终究没有感情。

人与人工智能之间的关系是人制造人工智能,而人与人工智能的差异消失时,便是人与人工智能划等号之时。很难想象,我请马上要跑1500米的同学帮我扔垃圾或倒水时,他要仔细的考虑自己会损失多少体能?我欠他了什么?他可能从我这里得到什么?那么我和同学之间不会再存在“友情”。如果互相帮忙,甚至于举手之劳都要用理性的数据去说话,那活得岂不是太累了?

人不是机器,人是活的,机器是死物。人在家里种花草考虑的爱好,也许机器种花草考虑的是可以吸收多少二氧化碳,放出多少氧气。所以,我从不羡慕机器“完美”的正确率,我只喜欢带有人的气息之产品,就像机器写不出个笔名叫“鲁迅”的人工智能来一样。是选择“零”与“壹”的二进制相处,还是选择和有感情的人类相处,我必选后者。

因为人工智能永远不能完全代替人。

【篇十:失宠】

转眼又到了我最爱的英语课,也是我大展身手的好机会——举手。我只有英语课时举手最积极,这也是让我爱上英语课的理由。可是今天,我失宠了。

老师讲完课,又到了做练习的时候了。我已做好了热身运动,老师刚把题目放出来,我就把手举得高高的。“先思考一会儿。”老师说。“再思考题目都没了。”我小声嘀咕着。接着有一拨人举手了,我也把手举起来,老师看了看我又看了看别人。“好,某某某,某某某也行。”就这样,黑板上的一道道题目就没了。老师为什么不叫我,是没看到我吗?不对,老师看到我了。呜……我“失宠”了!

老师从我身旁经过,我小声问了一下:“老师你为什么不叫我?我感觉你N次都没叫过我了。”老师也没多说什么,就笑一下。

但是后来我仔细看了一下题目,这不是学法上的题目吗?我昨天都给老师看过了,一个都没错。哦,我明白了,原来老师知道我会这些题目,就不必多此一举了,把机会让给其他同学好喽!

虽然老师是另有企图的,但是我还是有点小小的不开心,我差点误认为是我“失宠”了。真是虚惊一场啊!

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