灵魂相关作文
生存、死亡与爱——《摆渡人》读后感作文900字04-18
当我们直面生存、死亡与爱,哪一个会是最终的选择?如果生命进入再次的轮回,你又愿意为此付出怎样的代价?十五岁的单亲女孩迪伦独自踏上一列火车去寻找自己的生父,不料遭遇了一场火车事故,当她爬出火车残骸时,却发现世界已经变成一片荒原。她以为她是唯一的幸存者,但她却是唯一的逝世者。走出火车残骸的仅仅是她的灵魂而已。在一片荒原的世界里,迪伦见到了她的灵魂摆渡人——崔斯坦。他带领着她,保护着她,穿越茫茫荒原,护...
《简爱》读后感作文900字04-17
(一)卑微,贫穷。孤独,平凡。她蜷缩在舅母家的角落里,默默忍受着表哥的无理取闹。当表哥举起书,把她砸得头破血流,她却对着他挥出了拳头,即使她的身躯在表哥臃肿的身躯更显瘦小。当她在红屋子里受尽恐惧孤独的折磨,她说,我贫穷、卑微、不美丽,但当我们的灵魂穿过坟墓来到上帝面前时,我们都是平等的。于是,她的反抗,终于换来了希望。(二)桑菲尔德,他与她初遇。他是在花天酒地中发泄灵魂的孤独,却又向往着忠贞纯洁的...
不妨吟啸且徐行作文750字04-17
当今社会浮躁之风盛行,“一夜成名”成为许多人追逐的“梦想”。但切不可因走得太快而忘了为什么出发。放缓脚步偃仰啸歌,与灵魂共舞,亦是一种前行。张爱玲曾言:“出名要趁早。”这已成了当今社会许多家长、青年的至理名言。各类补习强化班都是为了加快步伐,以到达那个名为“成功”的彼岸而开设的。但一味强调速度,容易让我们落下灵魂这个不可或缺的因素。外在与灵魂犹如人之双足,纵使外在再强壮,也终归是不健全、不完整的。...
远方作文700字04-16
远方是陶渊明心中的一方净土,为了理想他构筑了桃花源;远方是哥伦布精神的家园,为了执着的信念他勇渡大西洋;远方充满光明与希望,让我们有勇气有力量去追求远大理想,去锻炼坚毅的品格,去构筑深邃的灵魂。远方呼唤我们朝目标进发。远方的美好蓝图是激励我们前进的不竭动力,即使身陷于泥沼污浊中也能心放莲花,精神抖擞地追求纯净无暇的梦想,因为远方是垂落在生命之谷的长青藤,给我们提供了走出逆境的绳索。远方的天空是清朗...
无声的老师作文600字04-16
书是一位无声的老师:引领着我科探索新知识;鼓励着我们发现新奥秘;支持着我们踏上新旅途。书是知识的甘露、是精神的食粮。不知你们是否知道史铁生。他双腿瘫痪,又长年患病,却是一直在和病魔抗争,这种情况使他的作品带有一种独特的气质。他的一生都是在轮椅上度过,但书、知识给他带来了力量,仅管在轮椅上在不断与病魔抗争的过程中他依然给我们带来了无数优秀的作品。不仅仅是史铁生,还有一位作家使我印象深刻——海伦·凯勒...
照相趣事作文800字04-16
话说,本人不怕蛇也不怕鼠,就怕啥?小小的照相机!我对照相可是深痛恶绝,可我妈偏偏与我“八字不合”,视照相机如“隔世知己”,宝贝从不离手。这就引出了我与照相斗智斗勇的故事。镜头一小时候我看见一本书,书上说被相机拍过后,人的灵魂就被抽到里面了。你们随意感受下,灵魂飘啊飘,飘到相机里……等等等等,把脑洞止住,开大了!反正从此,我便走向了躲避照相的不归路……我刚看完这本书,就听见老妈的惊天“吆喝”声:“王...
坚守梦想我心飞翔作文作文750字04-16
每一天的清晨,我推开窗,习惯地将目光投向远方,久久地凝望,桌上的书页被风吹得哗啦啦地响,写完的圆珠笔芯一根根滚落在地上,我有些迷惘,是否还要坚持梦想?可窗外的阳光,让草儿挺起身板,让花儿吐着芬芳,让鸟儿大声歌唱。这样的鸟语花香,抒写春天里最后华丽的篇章。我闭上眼让灵魂在花海里徜徉,想一想,我何不燃点希望?还记得父亲说他想去西藏,他最后的愿望,便是见见那儿的牛羊,听听高原上最动听的歌唱。我想起我心心...
我的钢琴作文1000字04-15
钢琴,乐器中的王子。是它,伴我度过了六年的小学时光,开启了我五彩缤纷的生活。上小学前,我想学乐器,便来到了琴行,来选择自己喜欢的乐器,我东瞧瞧西看看,“吉他?”“不行。”“笛子?”“不好!”……最后,我的眼光停留在一个大家伙身上。这个家伙,有庞大的身躯,黑白相间的琴键,浑身散发着清新的木香,古色古香而又典雅优美。我被这个大家伙所吸引,忍不住开口说:“我想学这个大家伙。”妈妈说:“这是钢琴,你想学就...
读书常乐作文750字04-15
高中,一个曾经让我向往的阶段,然而现在我分明感觉到了:父母的希望,老师的期望,甚至建设国家的重任,都集于我们身上。面对学习上,心理上重重的压力,我们要微笑面对,学会苦中求乐。乐?以何为乐?我想读书可以让我们乐。古人有云:“万般皆下品,惟有读书高。”我想这其中含有“学而优则仕”的成份,未免太功利了;还有人说:“书中自有黄金屋,书中自有千钟票,书中自有颜如玉。”这其中,物质满足,精神享受同时拥有,虽然...
这就是我作文800字04-15
人与人不同,花有几样红。我,14岁的我,中学生的我,沉默的我,滑稽的我,爱笑的我,爱读书的我……构成有棱有角的形象。哦!只顾着介绍我的个性、习惯,忘了告诉你们我的名字,我的名字呀,叫陈月琴,是妈妈给我起的,听说是因为妈妈的一个同学她的名字也叫月琴,她的学习成绩非常优秀,妈妈希望我也能够像她一样有知识,所以给我起了这个名字。哎,我只有好好学习,去实现这个名字的所含的愿望,不负重托。我这个人有些沉默,...
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