作文700字07-23

我们的生命只有一次，如果生命中没有刻骨铭心的教训深入内心，我们怎么懂得生命的脆弱，进而使我们加倍地珍惜生命。在某校高中校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，内容配有一张惨烈的车祸现场图片。这图片虽视觉冲击力强，但它却可以使我们印象深刻，使我们认识自己的生命在疏忽安全教育之下是多么的渺小。《新闻联播》《每日一报》等这些新闻报道，他们经常会使用一些车祸现场的图片与视频进行报道，为的只是让人们认识到交通事故...

谢谢你，我的月光作文800字07-19

夜，漆黑一片，月亮被厚厚的云层遮挡得严严实实，透不过一丝光亮。一片黑暗中，路灯散发着昏黄的灯光。一阵微风吹来，树在灯光下摇曳着，飘忽不定的影子映入窗口，寂寞无声。我伏在窗前，茫然地望着窗外的这片寂静。想起白天狼狈的期末考试，无奈地叹了口气。“叮！”一声清脆的手机提示音响起。“左羽彤，今天考试考得怎么样呀？”是我的语文老师——王老师。王老师温柔的语音充满期待，期待得我竟有些难以开口告诉她我今天的狼狈...

20年后我的一天作文650字07-16

穿越时空的隧道，我一下子进入了20年后。我睁开双眼，发现自己成了一个身强力壮的小伙子，新的一天开始了。我走到镜子前一照，机械手马上伸过杯子和牙刷，我只需张开嘴巴，不到20秒，我的牙齿里里外外和口腔清洗得干干净净，接着一套洗脸设备伴着语音提示，不到10秒，我的脸也洗干净了。在语音提示下，我很快吃好了早餐。我有一辆自动化微型小车。这辆车车顶有太阳能电池板和风力发电装置，无人驾驶，便可以上下飞行，来往穿...

拒绝碎片化的生活作文550字07-16

手机，现在早已是人们的必需品，已然成为人们的第五个“器官”。每天早上和晚上，我都看见我妈妈躺在床上，一脸悠闲地刷着微信，QQ。自从手机降临到这个世界上，人们的注意力都明显下降。时间也变得碎片化了。用我妈妈举个例子，她正在专注地工作。突然，一个短促的铃声响了，她拿起来一看，原来是同事邀请吃饭，结果，她们聊了至少三十分钟。妈妈乐观地想：反正手机已经拿在手上，不如刷一会儿微信，QQ，淘宝什么的。就又刷了...

我是小老师作文400字07-13

今天考试，每个人都怀着兴奋的心情准备去考场，有人问了，为什么考试还那么兴奋呢？其实并不是我们考试，而是二年级的小弟弟小妹妹进行识字量测试，我们只是帮忙的。我好高兴，通常我的都是被考试者，但现在，我成考试者了。下午第三节课课外活动，改成了识字量考试，我们班排成队，陆续的拿着卷子和笔，准备来进行考试。我的任务就是给随机一个二年级同学进行识字量考试，我就是来听他读的这个字对不对，在进行判对错。我们班是五...

电暖宝作文250字07-12

今天放学回家，我正准备写作业，爸爸给我一个电暧宝。电暖宝像一个枕头，大小适中。全身上下全是绿色的毛，摸起来舒服极了！电暖宝中间的空隙，刚好可以把手伸走去。电暖宝的正面画着一个女孩，她戴着眼镜，在她的左边，还有两颗小巧玲珑的爱心，一颗是粉红色的，另一颗是黄色的，在电暖宝的背面，除了一个插头与它作伴，就没有什么东西了。在电暖宝的侧面，有一片红色的小标签，写有几行小字，主要内容是温馨提示。摇了摇电暖宝，...

寻书大行动作文900字07-02

今天是星期六，顾老师带我们写作组的全体同学来到市图书馆，我们满脸都是兴奋，在这里能真切地感受到书的魅力，文化的气味。刚到图书馆的时候，我们同学都是七嘴八舌，像一只只刚出笼的小鸟，突然感到世界的新鲜，所以欢喜雀跃，叽叽喳喳地叫个不停。“嘘！小声点！”顾老师将手指放在嘴上对我们说，“这里好多人都在学习，我们可不能影响别人哦！”顾老师这么一说，我们都安静了下来。顾老师说：“现在我们各自寻书，浏览大概内容...

编字谜作文450字06-12

“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室里传了出来。什么情况呀？原来是我们班正在举行编字谜大赛！胡老师讲解了字谜的创作方法之后，在黑板上写了一个“哭”字，让我们按照“形象化描述”的方法来编写谜面。谜面的要求是有文采，每句话都有猜谜信息，并且不能用到谜底那个字。我们一头雾水……有的同学皱紧眉头、双眼紧闭像在思考什么宇宙级难题；有的同学攥紧拳头，认真思考。我呢，当然也在冥思苦想……老师见没人回答，正要公布答案的...

我愿与风交朋友作文550字06-11

朋友，是可以跨越许多，许多的！只要有心，便可为友。而风，正是我心中的至交好友。有些人，可能会觉得我荒唐！人如何与风交朋友呢？可是，在我的眼中，万物皆有灵。如果你仔细地感觉，风，其实无处不在。它的脚步可以遍布全世界，无论哪个时候都有它的踪迹。在我看来，它是在全世界地寻找朋友，如果可以，我愿成为它的之心好友。风，是大自然的精灵，造物者的神迹。大自然赋予了它无与论比的能力，使它可以自由自在地遨游天地，无...

我为自己点个赞作文600字06-08

要注意留神任何有利的瞬间，机会到了莫失之交臂！——歌德。我曾亲身验证了这句话，并因此收获了经验，成长了许多。阴暗的下午，空气中散发着令人窒息的气息，让人感到恐慌和紧张，这是一堂气氛沉寂的语文课，面对着难题，没有一个人举手，老师看着底下鸦雀无声的同学们，就又给了些提示，这样班上的活跃分子就举起了手，但好像老师并不满足于这种程度，依然在等待着什么，这让我的内心十分忐忑，害怕老师会叫到我的名字，我上语文...