把一个人的特点写具体作文550字01-17

我的妹妹自称“女王”，特别调皮，有一双水灵灵的大眼睛，眨巴眨巴，仿佛天上闪烁的星星，高挺的鼻梁和高贵的瓜子脸还真有一种“女王”气质呢！有一次，我们全家开车去外婆家，出发时，爸爸给我们俩一人一块巧克力，并且告诉我们每个人只有一块。我捧着巧克力，硬是舍不得拆开吃，而妹妹呢？她早拆开津津有味地吃了起来，还不停地朝我手里瞅了又瞅，我本能地把巧克力揣进了衣兜。到了服务区，我冲进卫生间上了个厕所，等我回来时，...

我的神老爸作文650字01-16

我的家里每个人都有自己独一无二的特点：天下第一美厨老妈、天下第一矫健奶奶、天下第一勤劳爷爷、天下第一聪明我，嘻嘻，开个玩笑而已。不过谁都没有我老爸那么奇葩的“两大特点”。是哪“两大特点”呢？让我来一五一十地告诉你吧！神奇的头脑说到聪明，在家就数我的老爸了！语文、数学、英语样样精通。我一旦碰到难题，老爸就头顶着“万能急救箱”前来支援（其实是他的脑袋）。他一看完题目就说：“就这个？小菜一碟！”说完，他...

诚信是金作文650字01-14

在我读三年级的某一天，我看见班级同学王弈逍站在讲台边上，正在玩一个紫色的快要用完了的修正带。当时我心想，这修正带既可以用来玩，还可以帮助我，多么有用啊。这么一想，我就飞快地走上前去，对王弈逍说：“这个修正带给我吧！”之后，我便飞快地从他手里拿走了它。我把它偷偷地藏到了教室后面自己的柜子里。但因为做了件亏心事，每当有人打开柜子的时候，我总是在担心它会不会被人发现，因为这个世界没有不透风的墙！又挨过了...

神奇捕鼠夹作文550字01-14

人类一直探究着世间万物的种种特点，并用它们的特点做了许多发明创造。假期里，爸爸妈妈带我去海洋馆看鲨鱼。我发现鲨鱼的牙齿非常尖锐，就像两排小钢钉。当它游到我头顶上方时，我被吓得眼睛都不敢睁开了。后来，我了解到，鲨鱼的牙齿不像人一样只能更换两次，它的牙齿是可以无限次更换的。它有5~6排牙齿，撕咬力更是人类牙齿的300倍，能把一根很粗很粗的铁棒咬弯。有一个夏天的早上，我去阳台上浇花。突然发现一只小老鼠被...

把一个人的特点写具体作文作文550字01-13

学习小能手我们班有一个学习小能手，她就是张爱。张爱留着一头精神的短发，鼻梁上还架着副眼镜，眼镜后面，是一双明亮的眼睛，一双白净的手上总会捧着一本书，这个时候，一双眼睛显得更加神采奕奕。她的成绩在班里可是数一数二的，无论老师提出什么难题，她眼睛一转，马上就会知道答案。有一次上课，数学老师又提出了一道难题，大家绞尽脑汁，一个个抓耳挠腮，怎么也想不出答案。这个时候，只见张爱拿起笔，在草槁纸上写写画画，没...

产品说明书作文400字01-12

产品名称：罗斯淇生产商：罗先生和罗太太保修期：终身生产日期：2010年10月03日产品体重：保密！产品特点：一、怕热。本产品适应舒适的环境，不可以在超过30度的地方呆太久，否则会发生故障，变成”脑残”。二、特别能吃！本产品如果长时间未进食，会饿得发”疯”！不建议穷人饲养。(因为会被吃穷，所以购买请谨慎！）三、非常懒。本产品另一个致命特点就是懒，能不动的就不动，能不做的就不做，懒到让你怀疑人生！注意...

一个特点鲜明的人作文2000字01-12

【强迫症朋友】作者：齐士轩我有好几个强迫症朋友，但是强迫症最深的还是会数得上是王政了。还记得上次上诵读课的时候，我们诵读的是《论语》这本书的第十七章，老师让按小组的好来读，老师还说每个人读一张，可是一号读完了以后，就该一组二号读了，一组二号就是王政，读一张是由两部分组成的，原文和译文。王政前面读的好好的，可是到了后面，原文读完了，第一张的末尾还有一个译文这两个字，然后，第二张的开头就是译文，王政读...

红楼梦读后感作文1000字01-10

《红楼梦》这本书最吸引我的不仅是内容，还有它的封面与插图。它的封面古色古香，只有贾宝玉与林黛玉两个人。插图并不是那种色彩斑斓的图片，而是只有棕色与白色的朴素的图片，但是它几乎每隔两页就会有一幅图片。这本书内容丰富，讲述了一个封建大家族的败落。而这个大家族中有两个性格鲜明的女人——林黛玉与王熙凤。林黛玉拾起一朵朵落花，把它们装进篮子，全部埋葬了。还为了这些已经凋零的花落泪，作诗。从这种悲伤的神态中，...

把一个人的特点写具体作文2000字01-08

【我的“猴子”同学】任禹硕我有一个同学叫陈晓，我们都叫他“小猴子”。他长的不高也不矮，但很活泼，像猴子；人很精明，也像猴子。陈晓的性格很活泼。每一次上课时，他总会闹出点笑话，活跃一下气氛。看，他又在闹笑话了。语文老师正在上课，突然有急事，对我们说：“要安静。要是我看到有谁在捣乱，罚抄课文！”随后老师就走了。我们立刻开始学习，怕被罚抄课文。而陈晓呢？拿起钢笔当“话筒“，开始“高歌一曲”：“我深深地爱...

难忘的一堂课作文700字01-08

“朱彭正扬，作文重写！”随着班主任老师一声叫唤，这位兄弟华丽丽地上了讲台，又灰溜溜地蹿回去，他此时内心一定五雷轰顶，恨不得找个不起眼的地缝钻下去。这位兄弟就是我。这是一堂作文课。我拿着满是红点红叉红圈的作文本灰头土脸也回到了座位上，心中那叫一个百感交集。仔细翻看一下，先是数不清的错别字，然后是一大段的语句不通顺，再就是一堆东扯西扯的废话，最后是简单明了的两大红字：重写！老师简单小结了各位同学的作文...