一把雨伞作文700字02-08

“叮铃铃”下课铃响了，同学们像小鸟似的冲出了校门。可是，我们没有注意到正在下着雨，当我们发现时，身上已经被打湿了，只好又跑进学校等待雨停。雨下的可真大呀，我又没带伞，雨什么时候才能停啊？我们何时才能回家？这两个问题久久盘旋在我的脑海中。雨下得越来越大，我也越来越着急。北风呼啸着吹了过来，我们只好躲进学校里面。门口黑压压的，全是接孩子的家长。我朝外望了望，一个熟悉的身影闯入了我的视线，那人撑着伞慢慢...

爱的种子作文800字02-08

五岁那年，有一件事情，让我至今难忘，那一幕深深地烙在了我的心里……那时候是春节放假，妈妈带着我到老家的新华都广场玩。广场上热闹极了，人流像潮水一般，有的在跳舞健身，有的在摆摊卖东西，有的在玩溜冰，有的在骑木马……当妈妈在一个卖包包的摊位前询问价格时，我感觉被人群挤了一下，一转眼，就找不到妈妈了。我急得像热锅上的蚂蚁，心怦怦直跳，总觉得妈妈就在旁边，可左看右看就是找不到。我开始号啕大哭，边哭边在人群...

深埋心中的愧疚作文500字02-07

人生自古谁无死？可是每当我想起那已经在天堂生活了3年的爷爷，我仍旧会泪流不止。爷爷走得很急，走之前见到他老人家最后一面竟然是两个星期之前。当时我们还在外面旅游。可一回温州才知道爷爷出事了。连家都没回就匆忙赶去医院了。在医院见到爷爷时，我的心，甚至是灵魂都深深地颤抖了一下。天啊！这还是我曾经见过的爷爷吗？苍白的脸上没有一点生机，那瘦削的模样……顿时，豆大的泪珠滚了下来。爷爷，这个词在我脑海中反复出现...

成长路上感谢有你作文800字02-07

那里有一张小书桌，堆满了杂物，我在找东西。往后看去，似有什么东西。是你，你静静地躺着，显得那么安静、沉稳。我眼前一亮，拂去你身上的灰尘，找到你了！你有一个好听的名字――《论语》。记得三年级时，我学到了这样一句话：“三人行必有我师焉。”经过老师的讲述和介绍，我了解到，这么富有道理的一句话是来自于你。老师的话语同样激发了我对你的渴慕，以及对孔老夫子的尊敬。从那天起，我脑海中挥之不去的是你的身影，我迫切...

我的2018作文900字02-07

2019年迈着欢快的脚步，在今天悄然临至，2018，却永远的告别了我们的青春年华。回望2018有许许多多的人和事，让我至今难以忘却，在那个2018我们的数学老师和时间一样消失在我们的记忆中，像水中的肥皂泡一碰即散，取而代之的是新的数学老师，刘路。让我久久不能忘怀的是她的一头长发还有她那明媚的笑容……事实证明，世上没有不散的宴席，不光老师走了，同学也走了……当年他们那活泼的样子，时不时的就会出现在我...

成长路上，花香满径作文700字02-07

漫步在花海之中，朵朵鲜花代表着我的成长。微风亲吻着我的面颊，为我送来阵阵芳香。我的目光落到了一片薰衣草花海上，回忆调皮的钻入我的脑海。小时候，因为爸爸妈妈工作的关系，我一直住在奶奶家。奶奶无微不至的照顾我，那时奶奶是我唯一的依靠。我喜欢陪在奶奶的身边，像奶奶撒娇求她给我讲故事，每次奶奶都会对我宠溺一笑，无可奈何的给我讲故事。奶奶洗过的衣服上总带有薰衣草的香味，傻傻的我以为那是奶奶手上带有的香味。每...

我的老师作文350字02-07

我的语文老师是陈老师，她那乌黑浓密的披肩长发犹如从山顶倾泻而下的黑色瀑布，透出一种自然朴素的魅力。她的浓浓眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，像两颗有光泽的黑宝石，她有一张樱桃小嘴，殷红色的嘴就像石榴一样红，一笑起来就流露出两个甜甜的酒窝，陈老师就像希腊传说中的那个美丽女神——雅典娜。陈老师的声音非常美妙，可以和播音员一样媲美，当陈老师上第一节语文课的时候，我就喜欢上了她，顿挫折扬的领读声将我们一个个带进...

读《失败了再爬起来》有感作文800字02-06

题记：“失败了再爬起来”，看起来是一句鼓舞失败者最好的话，但是要真正实现起来，需要的是自我鼓励的品质和勇气。今年暑假，我读了《失败了再爬起来》这篇文章，感动至极。它里面每个鲜活的事例，都让我为之震撼。每当浸满书香气的书房由我独享时，《失败了再爬起来》这篇文章中某些片段在我的脑海里翻腾跳跃。“一个拳击运动员说：‘当你的左眼被打伤时，右眼还得睁得大大的，才能够看清敌人，也才能够有机会还手。如果右眼同时...

母亲的背影作文500字02-06

有一首歌唱的很好，母亲对女儿的爱是无私的，他曾在后面默默的付出。母亲的背影深深的印在我的脑海里，永远都不能抹去。母亲是家庭的港湾，当我遇到挫折时，是母亲安慰着我；当我痛声大哭时，是母亲鼓励着我；当我冬天穿少衣服时，是母亲在耳边唠叨着；当我背上书包去读书时，是母亲送我到学校；当我回家时，是母亲站在小区前等着。每次我做作业时，母亲都会在旁边陪着我，直到深夜。虽然，这些点点滴滴不算什么，但却在我的心里头...

用蚯蚓写一篇作文作文800字02-06

本周，语文老师给我们布置了一项探究实验作业。我选择的实验：探究蚯蚓一截两段后会不会再生成两条蚯蚓？“这怎么可能呢，难道蚯蚓会神话故事里面的‘分身术’吗？”一个个问号在我脑海里盘旋着。放学后，我拎着小铲子和妈妈一起来到草地上挖蚯蚓。不一会，不费吹灰之力我就挖到一条蚯蚓。蚯蚓软软的身子，长长、圆圆的，像一根绳子。蚯蚓爬起来一拱一拱的，把身子扭成了“s”形。“蚯蚓看起来好丑啊，这么丑的动物，应该不会是益...