【篇一：寒假开学第一天作文】
今天是开学第一天，我踏着轻快的脚步带着漂亮的灯笼来到学校，看见学校门口除了老师还有一个牧童，骑着黄牛，我想到一首诗：牧童骑黄牛，歌声震林跃……
走进教室，我有礼貌地对张老师说：“张老师，早上好！”“早上好，宝贝！”张老师温柔地说。同学们一见面都很有礼貌，因为我们都长大了一岁。
下午，阳光明媚，我们聚集在报告厅开学典礼，还邀请了外国的小朋友来呢！我们耐心地等待，没过多久，外国朋友就来了，他们都来自于加拿大、美国、英国……
我们进入了第一环节，老师在讲台上说：“贴门福，有一个故事，就是从前，有个‘年’，每当过年它就会跑到山下，来伤人，一次过年，乡亲们都开始准备逃走了，一个乞丐走进一个妇人的家里，讨吃的，妇人心软了，就拿了点食物给他，他走了，可是他走后，‘年’突然窜了进来，妇人见了手脚发抖，突然，外面有‘噼里啪啦’的.声音，‘年’不知道这是什么习惯，很害怕，就逃跑了。”然后，单老师将第一位老师的话转为英语，对外国小朋友说，大家听得可认真了。
后来，有一位外国老师登上了台，经过单老师的翻译，我们终于明白了，他做什么动作，我们也做什么动作，开始，他慢慢地，我们跟着做，互动得热闹。
【篇二：我的校园】
校园，是我们学习和成长的地方。在我们的校园里，充满了浓郁的书香和无限乐趣。
我就读的学校——百色市第五中学坐落在城区一个安静的“角落”里。走进校园，首先映入眼帘的是矗立在校门右侧的教学楼，高大而笔直，就像一位士兵在站岗。校门有一块红瓷砖，那上面烙印着七个金灿灿的大字——百色市第五中学，这是令人自豪的！
每次走进校门，我都会先和“帅气”的保安大叔们打声招呼，他们也很热情，也会笑嘻嘻地和我搭上几句话。走进校园，就可以看到学校的镇校之宝。别看它只是一块大石头，其实它的纹理和雕刻也是非常精细的。再放宽视野，你就会发现——校园好大啊！文化广场占了校园面积的一半，在这里，我们升旗、玩耍、开会、做操……想必不用我说，你早已经看到了操场前立着的那根高旗杆。旗杆上，五星红旗在轻轻地随风飘动，它是那样的鲜红。风停了，它便垂下，好像是一支屹立着的红缨枪，又像是一把高耸着的火炬。
旗杆的左右两侧是教学楼，在这里，同学们每天挥洒汗水，努力拼搏，只为换取更好的明天。上课时间，你都可以听到朗朗的读书声；不论你走过哪一间教室，都会看到同学们在专心志致地写练习题……
旗杆后是学校的“书海”——图书馆，那里有着各种各样的书，等待着同学们去探索……图书馆里总是非常安静，仿佛连一根针掉在地上都能听得见。
图书馆的左侧是学术报告厅，那儿非常宽敞，而且还有空调。如果有幸去报告厅开会，那可真的算得上是享受了。
报告厅的左侧是篮球场，那是男生们的乐园，他们经常举行比赛，路过的同学总是不由得停下了脚步，为他们喝彩。
还有一个地方，是同学们最喜欢的地方——食堂。每天到吃饭的时候，同学们都会拿着自己的饭卡，整齐地排队，领取美味可口的饭菜。即使每天人很多，同学们还是有秩序地排着队。
这就是我的校园，一个美丽的地方。
【篇三：那一次尝试】
“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁……”“六（4）班大队委选举入围的同学请到学术报告厅集合！”当我们正朗朗上口地读着《我们爱你啊，中国》这篇课文时，王主任那有些尖锐的声音打断了我们，班主任汤老师听王主任说完这句话，刚想问一些问题，她的声音就被再次打断，“六（4）班朱盛楠到学术报告厅集合！”接着王主任就略有些匆忙地转身走了。
班主任听完年级主任的话，琢磨了一下，便将目光投向了我，说道：“你赶紧去吧！”我有些懵懵地点了点头，当我反应过来时，人已经走到教室门口了，“砰！”看着身后关闭的门，我有些无奈，不过既然被选上了，那就试试吧！我掉头一路小跑着往学术报告厅而去。
当我微喘着粗气跑到学术报告厅时，选举早就开始了。评委仅仅看了我一眼，就转头继续看向舞台上演讲的同学了。我看向舞台，望着正在演讲的同学，不由一惊，我可是两手空空什么也没准备啊！眼看就要轮到我了，我连忙稳住心态，安慰自己道：这只是一次选举，不论成功与失败，只要尽力就行！想到这点，我便坦然了。到我了，我镇定地走上舞台，开始了我的演讲。我声情并茂地介绍着自己，表达了自己对大队委员势在必得的决心！演讲完毕，我朝着评委老师深深地鞠了一躬，评委老师的脸上露出了赞赏的微笑……
不论这一次大队委选举我是否会成功，至少我向成功迈出了第一步。
【篇四：有趣的星星】
今天午饭后，我们高桥小学的小记者们都去文源楼4楼报告厅参加大角叔叔陪我们一起找星星的活动。
我和同学到报告厅时已经有许多小记者到了，我们赶紧找了座位坐下来听讲。
大角叔叔先从昨晚九点的星空讲起，他在大屏幕上放出了一张星星的图片，然后问我们：“同学们，你们认识哪些星星？你们有特意去观察过星星吗？你们能在昨晚九点的星空中找到几个星座？”我从来没有仔细观察过星星，所以都回答不出。不过有几个高年级的小记者很棒，回答出了大角叔叔的问题。
之后，大角叔叔开始教我们认识北斗七星，他说北斗七星连起来的形状就像古代勺酒的勺子，所以古代的人又叫北斗七星为勺星。整个勺星分为两部分，斗身叫魁，它是由天枢、天璇、天玑和天权四颗星组成的；斗柄叫杓，它由玉衡、开阴和摇光三颗星组成。大角叔叔接着又讲解了大熊座、牧房座、处女座等其他星座。讲到仙后座时，大角叔叔还给我们讲了一个关于这个星座的故事。大角叔叔还说我们肉眼能看到的最多是1—6等星，然后就要借助望远镜来帮忙了，这时他拿出了望远镜一边讲一边教我们怎么把望远镜调到最清楚。
上完这节课，我觉得天上的星星真是太有趣了，我决定今天晚上就开始认真地观察星空，寻找星星。
【篇五：特殊的日子】
今天是牛通社年度表彰大会，杭州图书馆一楼偌大的报告厅座无虚席。让人振奋的音乐响彻整个会场，大屏幕上滚动播放着小牛牛们在这一年中的活动收获。
会场来了好多嘉宾，各路摄影记者遍布各个角落，气氛显得有点紧张，大家都来见证这荣耀的时刻。当共青团省委副书记王慧琳阿姨上台致词时，会场想起雷鸣般的掌声。她的每一句都渗透着对我们牛宝的赞赏和鼓励。她亲切地告诉大家，想成为一名优秀的小记者，首先要多关心身边的人，身边的事，从中发掘新闻素材，再写出新体验，新感悟，把正能量传递出去。
我们的大牛—胡疆哥哥也上台鼓励我们：放眼看未来，从孩子的眼中感知世界，体会不一般的精彩生活。身穿黑色礼裙的“嘟嘟乐姐姐”和大家分享收获的喜悦，感动了全场。
这次分别评出了“年度重大会议采访奖”，“金银铜牛奖”，“星级小记者奖”，“雏鹰争章奖”等。
站在神圣的领奖台上，见到这些熟悉的笑脸，我无比兴奋，似乎都能听到自己的心跳声。我告诉自己：要珍惜这份来之不易的荣誉，我要用努力和勤奋来维护它。我更要把这份喜悦带回去，与老师和伙伴们分享，感谢默默付出的老师们。我更希望我们丁兰的小牛牛们团结一致，互相学习，共同进步，手拉手一起站在牛通社的大舞台上，让鲜花和掌声和我们齐步走。
【篇六：我有我的骄傲】
【我有我的骄傲】
作者： 王智辉
人生经历过许许多多的事情，也许你为你的成功感到骄傲，也许你失败了感到沮丧。
在我的小学时光里，都有很多骄傲的事情，比如，期末考试得了奖状，感到骄傲，自己比别人优秀感到骄傲，最让我感到骄傲的事情，比如我走上了舞台，在我二年级的时候，我上了特色班，正是因为这个，给了我走向舞台的机会，这正是这件事让我感到了骄傲。
在我二年级的时候，我报上了二胡特色班，我报二胡也是有原因的，我的原因是，我想走向元旦联欢晚会的舞台，我为了这个梦想在特色班里艰难的走着，有时甚至我握弓不对划破手指，又是因为我的不标准得到老师一次又一次的改正，但是这些不算什么我都忍了下来。
最后我顺利的走上了元旦联欢晚会的舞台，我为我自己感到骄傲自豪。
【我有我的骄傲】
作者： 胡艳聪
每个人都以自己的骄傲，当然我也有我的骄傲，我的骄傲就是劳。
在学校，每一次大扫除的时候，老师后会让我劳动，让我擦大面积的东西，每一次我都会擦得干干净净，扫地的时候，我可以把地扫得干干净净。
在家中，人们都夸我是一个勤劳的好孩子，一点也不好吃懒做，妈妈正在休息，我就拿起墩布，帮妈妈墩地，妈妈醒来以后看到地上干干净净，就夸我是个勤劳的孩子，知道主动干活，当妈妈出门的时候我都会帮妈妈把米粥熬好，姐姐回来吃饭知道是我做的米粥，也夸我是一个勤劳的好孩子，当我们吃完饭以后，对门来我们家，看到我帮妈妈刷锅碗还擦桌子，连忙对妈妈称赞道：“你家女儿真是勤劳，看吃完饭帮你收拾这收拾那。”妈妈回答道：“是呀。”然后对我笑了笑。
每个人都以自己的骄傲，而我的骄傲就是勤劳。
【我有我的骄傲】
作者： 张铭阳
骄傲是一种能让人感到心情舒畅的心理活动，骄傲无处不在，我有我的骄傲，我为我自己自豪。
六年来，我没有一次可以完完整整的完成家庭作业，经过老师的一次次教导和妈妈的鼓励，我终于改变了。六年级的第一大周，我完成了作业，这让老师感到不可思议，六年都没有完成过作业的我，这次竟然完成了，我觉得这不过是因为作业不多，所以才能完成，这只是一次偶然吧。
后来，不管老师留的多少，我次次都能完成作业。老师也不断夸我有了很大的进步，经过这么多次的夸奖，我立刻感到很骄傲，每当老师在班里表扬我的时候，我都会感到无比骄傲和光荣，都会感觉自己瞬间变得飘飘然，虽然这只是微不足道的小事，但我还是为自己的进步骄傲，人生哪能有不骄傲的时候？。
我有我的骄傲，我为自己自豪。
【我有我的骄傲】
作者： 饶宇鹏
每个人都有属于自己的骄傲，无论它们是多么强烈，还是多么微不足道。
记得有一次，我在上课学习圆的时候，我们要求的是圆的周长，数学老师画了一个用大小不一的圆组成的复杂图形，我们开始写这道题了。求周长，就要知道圆的直径或者半径，当我每次抬起头看黑板时，都会看到同学们都在沉思这道题，到底怎么解呢？很快我就想到了解题方法，可以一点儿一点儿的把这个图形分开，变成整圆、半圆、四分之一圆，有了这方法，马上就出了结果，当然也有别的同学写出来了，但是他们写得都不对，而只有我的对了。在这么多同学，就只有我一个人写对了，我感受到自豪，感受到胜利的骄傲，直到下课，他们还是没有写对，这让我的骄傲感，更加强烈，再加上得到了老师的表扬，骄傲感更加强烈了。
这就是属于我一小部分的骄傲，我还有很多属于自己的骄傲。
【我有我的骄傲】
作者： 宋金泽
我有我得骄傲，因为，我上过五楼报告厅的舞台。
在四年级的时候，我上了英语特色班，英语特色班改变了我的人生，让我从平凡变到了优秀，一开始，我不愿意上。
在第二大周时，老师要让我们演童话剧，我感觉有些意思了，当老师解释清楚后，我心想：“我一定要上，因为要到五楼报告厅演英语童话剧，我要在舞台上展示一番”。老师选的时候，是一个角色一个角色选的，每个角色都有词。我心中产生了矛盾茅盾，心想：“如果我们班其他人都上的话，我不上，那岂不是太不好啊；如果上的话，还需要背词，我还有其他的是要干呢！”这时，我不知如何是好，犹豫一会儿，我便下定决心说：“一定要上，一定要上台展示自己。”过了几个大周，我上了五楼报告厅的舞台，这时我人生中第一次上舞台。
这就是我的骄傲，我上舞台表演的骄傲。
【我有我的骄傲】
作者： 温孜一
我不羡慕别人长得那么漂亮，不羡慕别人的东西有多好，因为我也有我的骄傲。
令我最骄傲的就是我的体育非常好，我跑步的速度是女生中最快的，在班上也是数一数二。记得有一次我要参加400米跑步，这是有史以来第一次参加400米长跑，经过我飞快的奔跑，果然功夫不负有心人，我是年级女子组的第一名。
在五年级快要趣味运动会，体育老师说这次有跳高这项运动了，听完后我就害怕，因为我一次都没有试过。老师先示范给我们看并讲解了一下，说完后就开始尝试了，我看见有许多男生都没有跳过去，就有些紧张了，担心自己也会跳不过去。我前面是胡艳丛，她跳完了就该我了，我按照老师说的去做，果然我跳过去了。他们都投来了羡慕的眼光，在比赛中我的了第5名。
每一个人都有着自己的骄傲，同样我也有我的骄傲，哪怕是微不足道的。
【篇七：一段令人难忘的旅程】
旅行是什么？旅行让人向往，旅行让人回味，旅行让人难忘。有人说人生就像一场旅行。那么我的语文学习不妨是一段令人难忘的旅行。
一、幼儿园——初识语文
三岁时，我来到了幼儿园，开始了我的语文学习。我在老师的引导下，听着那一个又一个美妙的童话；玩着一个又一个“找文字”游戏；感知那一个又一个声母韵母的韵味。语文就像是一位朋友，在我幼小的心灵，踩下一个又一个玩耍的脚印。
二、小学——品味语文
六岁时，我来到了小学。随着年龄的增长和日月的积累，我认识很多字，懂得很多寓言的道理。在老师的带领下，我开始看文学作品。我与汤姆·索亚一同在丛林里冒险；我与保尔·柯察金一同在十月革命的战场，为理想而奋斗；我与李光头一同遭受着那个时代的不平等。我与书中的人物一起哭一起笑。在那一个个夜晚我与书籍一同进入梦乡。语文就像是一只宠物，无时无刻不陪伴着我，无怨无悔。
三、初中——体会语文
十三岁那年，在这花一样的年龄，我踏入了校门，开始了初中的生活。这时的我开始思考，语文是什么？语文是一门科目，语文是阅读，语文是写作。同学们七嘴八舌的对我说。在百思不得其解后，我终于找到了答案一语文是一个个动人的文字，无处不在。随着知识水平的增长，我开始接触更高层次的语文。我在宿舍里和同学问进行读书交流；在讲台上演讲；在报告厅里与对方辩友辩论。我享受着台下雷鸣般的掌声，喜悦语文带给我的一切。语文就像一位智者，传授……给我知识，带给我快乐。
随着初二尾声的到来，我初中时的语文学习已经走过一大半了。但是我的语文学习仍会继续，这段旅程还没结束。
也许在若干年后，我已不再学习语文。但是这一段令人难忘的旅程仍会让我铭记在心，直到永远，永远……
【篇八：听讲座有感】
我是怎样炼成的听后感
八月三十日，对于我来说是个非常重要的日子，它是我迈入初中生活的第一天，也是我告别懵懂童年的第一天。
很荣幸我能参加董宏猷老师的讲座，进入报告厅，找好座位便坐下静听董老师端坐在大家面前回忆他是怎样一路迈过来的。
在老师的回忆中，最吸引人的亮点是那段充满童真、童趣的捉小老虎的经历。当时的老师还只是个天真的乡下孩子，不分青红皂白地就把一只看似小花猫的小老虎抱回家中藏了起来，结果招惹来了虎妈妈带领的虎群，无论人们怎么恐吓，虎群就是不肯离开，在这里我感受到了深深的母爱，它是固执的、无畏的、不屈的。虎袭危机解除后，老师却莫名其妙地连夜发高烧，怎么也不退烧。有人说是老师惹怒了山神（老虎），魂被叼走了，需要师母等夜晚去捉“猫”的地方把魂给喊回来。你们说，谁会想夜晚进深山老林啊！但是，母爱的力量又一次驱使母亲去行动了，不久后，老师竟然真的退烧了。听着老师生动的回忆，看着老师比划着当时的一景一物，我感受到了母爱的伟大与无畏，不止是人，老虎之间也存在着深厚的感情，它体现在母寻子上，也体现在母盼子康的心理上。就这件事，让我再一次感悟到亲情的伟大，亲情的可贵。
再后来，老师回忆起小学时光，当我得知当时的中国还和富强扯不上关系时，再想想一个三年级的学生渴望得到一本书，竟得卖力拉车挣小钱；想在炎炎夏日中解解渴，却又想省钱买书，只得喝洗杯子的水；为了捡一片西瓜皮给母亲吃，竟遭到他人歧视和同伴们的一顿毒打，心中不禁感到同情，却又因老师的遭遇打抱不平，同时又因老师为目标奋斗的坚定意念而震撼。
这节课，使我明白“家中必有爱”的道理，使得我懂得怎样向目标进发。董老师真不愧是孩子们的知音。在我看，只有过来人的作品才是亲身经历，才有真情实感，才会受得孩子们的喜爱和追捧啊！
【篇九：观教师朗诵比赛有感】
真是喜从天降哇！今天下午，我有幸被李老师派去校报告厅现场观看“可园中学读书节第五届教师朗诵比赛”。这可是我生平从未有过的体验呢，真令人兴奋不已！
在我心中，老师们都是令人崇敬的“人类灵魂的工程师”，个个都知识渊博，多才多艺。那么，这次比赛，一定是难分高下了，我充满期待……
精彩的节目随着主持人热情洋溢的开场白纷纷上演了。老师们的朗诵简直称得上“精彩纷呈”啊！他们有的慷慨激昂，有的饱含深情，时而低沉舒缓，时而高亢急切，声调抑扬顿挫，感情跌宕起伏。再加上那动人心弦的配乐，使我们听得那样如痴如醉，甚至忘记了时间的流逝。我觉得朗诵得最好的，还是我们的语文老师——王老师朗诵的《预言》，她的表情丰富，语调舒缓而悠扬，柔情似水，使我仿佛身临其境，仿佛我自己也步入了森林，正在和“预言中的年轻的神”进行着一场涤荡灵魂的对话……
倾听着老师们的深情朗诵，我深深地感觉到自己的朗诵水平急需提高，因为我的朗诵与老师们的相比简直是天壤之别啊！之所以这样说，是因为我朗读时普通话不够标准，有时会读错字音，甚至会闹出笑话来。我的朗读也常常没有什么感情，语调平平，缺少抑扬顿挫，更读不出感情的起伏变化……
对了，忘了告诉大家一个小秘密哦！那就是：倾听着老师们的激情朗诵，我也暗暗下定决心——老师们有这样出色的表现，我就应该更加努力地去学习有感情地朗诵！首先，要勤加练习用标准的普通话去朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。还要尽量多听别人朗诵，学习别人如何有感情地朗读。课后还要多练习朗读一些优美的诗歌、散文，给同学们听，给父母听，不断提高把握作者感情的能力。
这次的教师朗诵比赛，使我收获多多——既感受到了语言的美，又领略到了文学的魅力。我渐渐明白了：朗诵其实也是一种艺术，每个人都会有自己别具一格的方法去朗诵，尽量读出自己的感情，你就会享受到朗诵的乐趣——也许这就是读书的魅力之一吧！亲爱的同学们，让我们一起快乐地读书吧！
【篇十：我爱我的校园】
实验小学的根，实验小学的魂，就在这一棵棵银杏树的脚下。校园中的一棵棵银杏树，是一杯杯斟满春光的酒杯，在它们的春色中，迎来了一阵阵欢声笑语，收获着一份份春华秋实，为校园增添着几分生趣和活力。
校园之中，几栋教学楼的墙壁是粉色的。圆顶的报告厅在绿草如莺的操场之中，像大树上的鸟巢，正孕育着一个个春日的新生命；在阳光的映照下，几行银杏树被阳光映出几片斑驳的光影，树枝也早已脱去沉重的“冬装”，大树妈妈开始唤出充满生机的叶宝宝，换上轻快的春装。
春日之晨，我走进校园。不知为何，总会有一股暖流涌上心头，把学习的烦恼冲个一干二净。清晨的阵阵雾气笼罩着校园，若隐若现，给校园多了一番韵味。
春天，校园万亩吐翠，阵阵春风拂过学生们的脸颊，不禁涌上一股幸福感。左边一行银杏树中间的那一棵，是我最喜欢的，它似爱心造型，又似红领巾造型，每每看到它，我就会知道新的一年又开始了。奋斗吧，做一片最美的银杏叶！
初夏，郁郁葱葱的树木点缀着校园。在长方形的草坪上，几棵桃树正在草坪上茁壮成长，桃花妖娆开放，像地毯上缝着的几朵花，煞是好看。烈日的光和热散向校园，树木就像一把把大伞，给我们送来了无比的凉爽和快乐。
秋天，校园中的树叶子开始变黄，等呀盼呀，第一片树叶落地了，秋天来了！一片片树叶悄然落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，树叶落光了，掉在地上，给大地铺上了一层黄地毯。
冬天来了，已由雪白代替金黄，原本粉嘟嘟的墙壁也变白了，雪花给校园染上了大自然的染料。整个校园显得更加圣洁无比！
我爱我的校园，爱它的美丽，爱它的温柔；感谢它，正是有了它，才有了如今一个个充满活力的银杏娃！