那迷人的微笑作文750字12-09

很多人都觉得自己真善美，那么，真善美到底是什么？真，诚实。善，善良。美，具有艺术美。在他们讨论真善美到底是什么的那些时间里，他们完全可以去路边默默无言的捡一下掉在路上的垃圾，完全可以去扶一下不小心摔倒在地的同学，完全可以去帮助腿脚不方便的老奶奶过马路，完全可以帮助……想做好事却觉得没地方可以做好事？不，你身边到处都可以做好事。有一次我在去找闺蜜玩的的路上时，遇到了原来在幼儿园认识的好朋友，我正要过...

人间到处是真情作文600字12-09

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”是啊，人间到处是真情，人间到处有真爱。在一个炎热的下午，人们被太阳逼急了，步履匆匆的走在大街上。一个可爱的小女孩，正拉着妈妈的手，舔着的冰淇淋。“卖气球咯，卖气球咯一一”老爷爷在马路对岸卖力的吆喝着。“哇，气球！妈妈，我们快去吧。”“哎，等等。”妈妈叫着正准备掏钱，“别急着走。”可小女孩已经在过马路了。"啊一一”只听一声惨叫，小女孩的血把天染成了...

一枚硬币作文800字12-07

炎热的暑假，太阳炙烤着大地，让我愈加怀念上课的美好时光：可爱的同学们，慈祥的老师们，还有那充满魅力的篮球场……下午，我约了同学马有苏夫一起去附近的公园纳凉，在经过一个街道时，我们发现一个衣衫褴褛的乞丐坐在路边，身前放着一个敞口的杯子，每当有人投进硬币的时候，他都会低头致意说：“谢谢，好人一生平安！”我看着这个乞丐，踌躇地摸索了一下口袋，像平时投石子一般，拿出一元硬币向那个敞口杯子扔去，可惜硬币没有...

路过心上的人作文400字12-04

每一个该去上学的日子，只要没有下雨，经过我的母校门口的人都能看见一个皮肤黝黑，头发半黑半白，身着一件已经变成灰色的白衬衫，同时坐在地上，脚边还放着一只铁碗的老乞丐。这个乞丐已经在校门口待了好几年，上学时总是不经意地看见他那只总是空空如也的碗，我在学校待的时间不比他晚，自然也知道一些关于他的事：这个老人比起其他缺胳膊少腿的乞丐可怜之处少了许多，他也并非生活不能自理，曾经有来学校比较早的老师还看到他从...

令我感动的事作文700字12-01

有些事会随着时间的流逝慢慢被忘记，但有些事却永远不会忘记，因为他已经深深印在脑海里，它是固定在脑海里的细胞，是天空中最亮的星星，是贝壳里最闪耀的珍珠，它让我深受感动，永远记在心里，无法忘怀！那件事发生在一个冬日的下午，天气非常寒冷！风冷飕飕的，刮在脸上像刀割一样，路上行人很少。我因为要买一些学习资料，在大街上找了很多地方，终于在一个书店被我找到，那时已经是傍晚了，我满载而归，高兴地准备回家去。不想...

微笑，让生活更美好作文650字12-01

微笑，是一朵瑰丽娇嫩的鲜花；微笑，是一杯甘甜的热茶，时刻温暖着人们；微笑，是夏日中一阵凉风；微笑，是……她的一个微笑，在我的脑海中挥之不去。那一天，我跑出去买早餐，天公却一点也不作美，天上下起了毛毛细雨，我急急忙忙跑去店中，却发现店门坐了一个乞丐，他的头发已经寥寥无几了，满脸白胡须已经覆盖住了下巴，脸上雀斑布满脸颊，身上的棉衣早已破旧不堪，棉絮一大把一大把的露出来，那棉衣似乎快变成一件单薄的外套，...

给自己的一封信作文1000字11-30

未来的我：你好！嗨！我是小学时代的你，未来的我，你过得好吗？想必你现在正忙忙碌碌的工作吧？未来的科技应该比现在更加发达，你应该已经成为祖国的栋梁之才了吧……你还记得吗？在你上小学的时候，你曾经把自己的梦想贴在梦想树上。当时老师给我们每一位同学发了两张卡片，两张卡片都写上了自己的梦想，一张由自己亲手贴在梦想树上，一张带回家珍藏起来，长大翻翻看，看自己实现梦想了没。那张用幼稚的、圆头圆脑的字体书写的卡...

我的邻居作文600字11-28

我喜欢像大海一样湛蓝的天空；我喜欢像月亮一样富有诗意的景致；我喜欢像母亲一样温暖的春风；但我更喜欢像阳光一样灿烂的姐姐——段晓荣。荣姐是我的邻居，比我大七八岁，在我心中，她是亲姐姐一般的存在。我十分依恋她，信赖她。我敬佩她的善良。在村里，荣姐可是出了名的热心肠。只要看见谁家有什么困难，她总会冲在前。村里常有乞丐来讨饭要钱。别的人家一看见蓬头垢面、衣着破烂、脏兮兮的乞丐，避之唯恐不及，都早早关上了大...

读《祝福》有感作文550字11-28

祥林嫂虽然生活在一个不同于现在的时代，但是《祝福》这篇小说却在我的脑海里不断地徘徊，鲁迅说过悲剧就是把美好的东西在众人眼前撕碎。我想这篇《祝福》可能就真正做到了悲剧的塑造，一个命运悲苦的人就在那样一个人心冷漠的时代径自飘零了。祥林嫂原本是一个命运颇差的年轻妇女，年轻能干，勤劳敬业，对未来还充满着憧憬，勇敢地逃离了束缚自己的婆婆渴望在外地找到新的生活，可是命运不公，祥林嫂被婆婆绑回家，还把她许给了一...

阅读作文650字11-21

俗话说：读书要读一类文。有比较就会有收获。群文阅读正适了此意，使我们这学期收获颇多。老师讲完课本第八课《爱之链》后，让我们补充阅读了《同步拓展》上的三篇文章《石头汤》、《傅雷家书》与《乞丐》。在第二天的课堂上，老师便用群文阅读这种特别的方法带着我们分析了这四篇文章。在比较四篇文章后，每篇的中心思想也随之渐渐浮出水面——帮助、分享、挂念与理解。《爱之链》里乔依无私帮助老妇人的感人画面，我体会到了乐于...