如果时光可以倒流作文450字06-24

时光是一个很神奇的东西，对此，我沉思了很久，它是否可以倒流？有人说“时光永远不会因你而开始，更不会因你而改变。”“时光荏苒，白驹过隙”……当然，答案是否定的。如果时光可以倒流，悲惨就不会发生，有人就不会因车祸而失去宝贵的生命。如果时光可以倒流，犯罪的人就不会悔过说：“我不该杀人。如果时光可以倒流，这一切悲剧就不会发生。”如果时光可以倒流，世界上就不会有生老病死。使有的人一生下来就注定了一生中要在黑...

我的老师作文700字06-19

王老师是我的语文老师，一头乌黑亮丽的头发，中等身材，一张可和蔼可亲的面容，十分慈祥。一双大大的眼睛，炯炯有神，十分和善。她着装大方得体，十分漂亮。老师平常的小举动深深的打动了我。冬季的一天，站放学队时，由于我班人多，所以老师要从前之后，在从后至前组织队伍，当她走到我这一排时候停住了脚步，我立刻挺胸抬头站好，老师微笑着走到我的面前，下意识的看了看我的衣裳，我低头一看，原来棉衣的扣子没系，我刚要系，可...

科技是把双刃剑作文350字06-18

真是太方便啦！有了科技，我们的生活真是无忧无虑！”爸爸心花怒放地说。如今我们的社会充满了无限的可能，在科技不断前进的时代里，我们的生活越来越方便了！以前，我们科技不发达，想去个地方需要三两天的时间；想买个东西，还没有商店；想吃点面包还要做半天。在科技不发达的时代里，就是不太方便了。如今，社会有了很大的改善，面包机、磁悬浮列车、手机、电脑…………还有一些特殊功能的软件，例如美团外卖、饿了吗、支付宝、...

教师节作文作文500字06-18

今天是9月10日教师节。我起了个大早，带着浓浓的情意向校园走去。刚迈进校门，一派生机勃勃的景象便展现在我的眼前。同学们各个满脸笑容，捧着鲜花和贺卡，迈着轻快的步子教学楼走去。操场上回荡着欢乐的歌声。我也不甘落后，手拿最美丽的`贺卡向二年级办公室奔去。李老师是我二年级时的班主任。她尽职尽责，每当她绘声绘色地讲课时，她那泉水般的声音“叮咚、叮咚”流入我的心田，融入我的脑海。行走在走廊里的同学们喜气洋洋...

争做五好少年演讲稿作文1200字06-17

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是93班的演讲代表周潭，今天我演讲的主题是：争做五好少年。争做一名“五好少年”是每一位家人对自己孩子的标准和目标，可你们知道什么是“五好少年”吗？首先，我们应该理解什么叫“五好少年”。这个，我想大部分同学都领悟不出来。所谓的五好就是指：学习好，思想好，作风好，劳动好，身体好。所以我们今天讨论的主题是：怎么做五好少年？现在，14。15岁的我们正处于少年时期。少年时...

颂师作文400字06-14

教师是一个多么伟大的称号呀！同时又是一个神圣的职业，它承载着教育学生和父母望子成龙的希望。教师如一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人；教师如一个辛勤的园丁，哺育了花朵，却劳累了自己；教师如一杯甘甜的水，为别人止了渴，却奉献了自己……总而言之，教师是值得被人称赞、颂扬的。教师是一棵青松。一年四季依然青翠挺拔，高大雄伟，守护着那些小花小草，为他们遮风挡雨，为他们驱寒散热，这一点不禁让我敬佩。我敬佩教师，...

诚为本，信当先作文900字06-14

鸟儿失去了翅膀，它便不能飞翔；植物失去了阳光，它便不能生长；船只失去了方向，它便不能远航；人们失去了诚信，那便不能变强。中国人，理应以诚为本，以信当先。诚，为诚实；信，为讲信用。在古代，诚信是衡量一位君子的重要标准之一；而现在，诚信则是一个中国公民应该遵守的道德规范。古代，儒家思想一直深入人心，而诚信则是其中重要的一点。在春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立信誉，商鞅在城外立...

我的成长烦恼作文650字06-13

现在的我，已抛开了童年的稚嫩，正在向青春时代迈去，当心情被长大的自豪笼罩时，各种成长中的烦恼也接踵而来。从未想过我的明天会是怎样，不知不觉间我已进入了初中，这个紧张而又繁忙的学习生活。每天晚上，当别人已进入梦乡时，我还在一大堆作业中奋勇‘战争’。忽然，一个炮弹对准我的‘弱点’命中一击，我艰难地睁开沉重的眼皮，面前的作业也变得模糊，就这样，我被"击败了。深夜，重新张开眼，睡了一觉的我继续完成我的预习...

真正想学好时作文550字06-09

在学习中，同学们天天千方百计地想要做出全对的作业。成绩好的数不胜数，但真正是为自己学的又有几个呢？关于这个问题，老师也不知道说了多少遍了，但是真正意识到为自己学的人却还是屈指可数。大家普遍认为：学习没有什么用，不就是为了让家长和老师满意吗？其实不然，学习是为自己学的，既不是为老师而学的，也不是为父母而学的，更不是为他人而学的。虽然现在懂事的孩子越来越多，但比起被动学习的人数来说，真是小巫见大巫。其...

读您作文750字06-06

当我们哭时，他却笑了，只是笑得有点悲伤；当我们笑时，他却哭了，只是流的是开心的眼泪。——题记听！是谁，在用抑扬顿挫的语调，为我们诠释着语文与人生，让我们因语文的博大精深而叹服，有击节而叹的冲动？是谁，在用语重心长的话语，鼓励着一代又一代的有志青年在铺满荆棘的道路上奋通前进，追寻那一片光明？是谁，在用铿锵有力的字句，坚定着我们那摇晃的信心，让我们对未来充满向往？是谁，在用满腔热血的呐喊，呼唤着一位位...